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精準(zhǔn)選才精要:成為金牌面試官
課程進(jìn)行方式:課前調(diào)研、學(xué)員訪談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線上知識(shí)點(diǎn)測(cè)試、配套線上課程
2022-07-30 10:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效激勵(lì)部屬精要
課程進(jìn)行方式:課前調(diào)研、訓(xùn)前學(xué)員訪談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員主管指南、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線
2022-07-30 10:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
全流程
人力
資源風(fēng)險(xiǎn)防控體系
課程背景:隨著法制越來(lái)越健全,勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),?企業(yè)面臨著穩(wěn)定發(fā)展、建立和諧勞動(dòng)關(guān)系、降低用人風(fēng)險(xiǎn)以及化解勞資
2022-07-29 10:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維
[課程背景]思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我
2022-07-26 11:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì)的能力訓(xùn)練
課程背景 :客戶是指使用你提供的產(chǎn)品和/或服務(wù)的個(gè)人或組織,從這個(gè)角度出發(fā),無(wú)論企業(yè)內(nèi)外,日常工作中我們無(wú)時(shí)不在提供客戶服
2022-07-26 11:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力
資源法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防范
【課程大綱】:第一講:招聘和合同簽訂的法律風(fēng)險(xiǎn)一、招聘過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)1.如何預(yù)防勞動(dòng)者的“應(yīng)聘欺詐”,如何證明勞動(dòng)者的“
2022-07-26 11:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
“與企業(yè)共命運(yùn)”情景式沙盤課程之【打造卓越團(tuán)隊(duì)】
【課程特點(diǎn)】授課形式:沙盤游戲、角色扮演、互動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、案例剖析、故事分享、心靈對(duì)話1、講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教
2022-07-26 11:02
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
情景式團(tuán)隊(duì)思維訓(xùn)練課程
[課程背景]思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我
2022-07-26 10:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金融科技背景下的銀行
人力
資源管理
課程背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:-不清楚金融科技目前的發(fā)展階段與重要應(yīng)用?-不知道金融科技給銀行
人力
資源管理帶來(lái)哪些機(jī)遇與
2022-07-25 09:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)如何實(shí)施戰(zhàn)略性的
人力
資源規(guī)劃
課程大綱:一、開篇案例導(dǎo)入探討:1、 HR的定位和角色責(zé)任2、 選錯(cuò)人或選對(duì)但留不住人到底是誰(shuí)的責(zé)任?3、
人力
資源規(guī)劃的重要性
2022-07-23 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
與人為伴:非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
課程背景:在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,
人力
資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,員工管理是企業(yè)
人力
資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)
2022-07-19 11:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
狼性團(tuán)隊(duì)鍛造:營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)選擇、使用、管理、留人技能技巧提升
課程大綱一、如何才能有效選聘優(yōu)秀營(yíng)銷人員?1、選聘的三大渠道2、選聘的五大標(biāo)準(zhǔn):品德、態(tài)度、能力、資歷、學(xué)歷3、選聘的的五
2022-07-17 15:16
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
集團(tuán)
人力
資源管控課程
課程大綱第一節(jié) HR的前沿、趨勢(shì)、挑戰(zhàn)與對(duì)策1、
人力
資源管理的環(huán)境變革——基于PEST模型的分解2、傳統(tǒng)的
人力
資源管理所面臨的三
2022-07-16 10:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
向海底撈學(xué)服務(wù)培訓(xùn)
【課程背景】海底撈,中國(guó)*的餐飲上市公司,市值4000億市值逼近在全球有3、5萬(wàn)家門店的百勝餐飲集團(tuán)是中國(guó)排名第二的餐飲上市公
2022-07-16 09:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
從愿景到行動(dòng)的落地行走八部曲 ——組織與個(gè)人共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之路
課程背景在“*”的課程學(xué)習(xí)中,最常常被作為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者和職業(yè)經(jīng)理人們問(wèn)到的就是“*的理論真的很好,但是到底如何在企業(yè)內(nèi)落
2022-07-07 11:47
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
《行政公務(wù)接待實(shí)務(wù)》
【課程收益】通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員可以:1、正確認(rèn)知行政工作和行政角色,能夠?qū)Ρ韭毠ぷ髡_定位;2、掌握行政公務(wù)接待工作的流程和注
2022-06-28 10:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
項(xiàng)目經(jīng)理能力發(fā)展:成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理
【課程介紹】 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者,她/他受命于組織高級(jí)管理層,代表組織實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在項(xiàng)目管理過(guò)程中,項(xiàng)目
2022-06-24 08:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越動(dòng)力——卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)
課程大綱您的企業(yè)或本人是否有這樣的困惑:團(tuán)隊(duì)成員缺乏對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏自信,業(yè)績(jī)難以快速提升?團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情、做事
2022-06-23 09:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
懂經(jīng)營(yíng)的HR和
人力
資源效能管理
【課程背景】 在世界經(jīng)濟(jì)很嚴(yán)峻的形勢(shì)和國(guó)家宏觀調(diào)控的情況下,各家公司都在問(wèn)企業(yè)管理要內(nèi)功!沒(méi)有良好的管理內(nèi)功,企業(yè)很可能
2022-06-21 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
教練技術(shù)在員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用
【課程背景】時(shí)代在變革,管理也在不斷地進(jìn)步!傳統(tǒng)的管理過(guò)程已經(jīng)引發(fā)出新的問(wèn)題,這需要進(jìn)的管理方式來(lái)補(bǔ)充傳統(tǒng)的管理模式。有
2022-06-21 08:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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