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基層主管工作教導(dǎo)與工作關(guān)系訓(xùn)練
課程簡介TWI(Training WithinIndustry),即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場管理訓(xùn)練,或稱為一線主管技能培訓(xùn),TWI是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)
2022-05-14 10:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于組織戰(zhàn)略的HR規(guī)劃執(zhí)行體系
課程背景:
人力
資源是第一資源,“企無人則止”,是中國改革開放三十年實踐證明的基本結(jié)論。近年,德勤咨詢公司對全球200家成長
2022-05-13 14:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
新員工職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識與挫折管理
第一部分:面對變化,你準備好了嗎? -- 新人的角色轉(zhuǎn)換篇1、案例互動:小卉坐車為何總是坐過了站?2、情景分析:論工作的第一天
2022-05-13 14:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于勝任素質(zhì)模型的的人才選聘與任用
課程開發(fā)背景每個企業(yè)都希望能發(fā)現(xiàn)并招募到符合企業(yè)文化和價值觀、符合崗位核心素質(zhì)、能力要求、同時又符合企業(yè)未來展戰(zhàn)略發(fā)展的
2022-05-13 11:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)策略
課程開發(fā)背景-對組織而言,如何實現(xiàn)內(nèi)部人崗*匹配度以使組織
人力
資本增值*化?如何*程度激發(fā)員工,尤其是關(guān)鍵員工的職業(yè)發(fā)展原動
2022-05-13 11:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
戰(zhàn)略
人力
資源管理實務(wù)
課程對象企業(yè)
人力
資源管理經(jīng)理/主管、行政人事部經(jīng)理/主管課程開發(fā)背景企業(yè)即人,人是企業(yè)經(jīng)營中最有動能的因素。
人力
資源已經(jīng)成
2022-05-13 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
如何甄選優(yōu)秀銷售人才
課程背景:從大量的實際訪談中發(fā)現(xiàn),銷售人員群體績效差異非常明顯,在銷售群體里優(yōu)秀人才的業(yè)績通常是普通銷售人員的2-5倍,如
2022-05-12 08:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
校園招聘綜合技能提升訓(xùn)練
課程背景:對于國內(nèi)的不少大中型企業(yè)而言,校園招聘現(xiàn)正為企業(yè)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,如何有效組織校園招聘,有效地將
2022-05-12 08:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
如何定崗定編
課程背景:定崗定編是
人力
資源管理最重要的基礎(chǔ)工作,
人力
資源的選育用留問題,組織運作效率的問題,戰(zhàn)略的有效承接問題等,都與
2022-05-12 08:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
金牌面試官實戰(zhàn)訓(xùn)練
課程大綱:引言開場:你看到什么?(看圖,引出培訓(xùn)的價值和意義)你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么??串斀窀偁幍募ち?,引
2022-05-11 09:26
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
慧眼識人--招聘面試
課程背景企業(yè)的競爭是人才的競爭,人才獲取的一個重要渠道就是招聘。招聘是
人力
資源管理的入口環(huán)節(jié),對一個企業(yè)
人力
資源的素質(zhì)具
2022-05-11 09:16
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
做企業(yè)金牌員工
課程背景:我們在大量的培訓(xùn)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多職場員工聰明伶俐,腦子靈活,對事物的接受能力,反應(yīng)能力都很快。但往往缺乏的
2022-05-11 09:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
銀行呼叫中心基層班組管理
一、班組長的自我角色認知與定位-班組長的職責與定位-具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)1) 工作、職業(yè)與事業(yè)2) 職業(yè)與職
2022-05-10 11:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
工會干部活動組織策劃能力提升
培訓(xùn)課程大綱第一章 員工活動的目的與分類一:員工活動的總體目標二: 員工活動的前提條件三:員工活動的特性1:活動組織的目的
2022-05-10 11:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
SHRM-銷售
人力
資源管理
模塊一:序言(視頻案例賞析)一、組織人1、人性與管理2、唇齒相依:HRM與非HRM的關(guān)系(聯(lián)系與區(qū)別)3、直線經(jīng)理的
人力
資源管理
2022-05-10 11:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
人才梯隊建設(shè)與繼任計劃
課程背景人才梯隊建設(shè),就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備,當這批人才變動
2022-05-10 11:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于崗位序列的課程體系設(shè)計
課程背景課程體系是指同一專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列,是教學(xué)內(nèi)容和進程的總和,課程門類排列順序決定了學(xué)生通過學(xué)習(xí)將獲
2022-05-10 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
狼性導(dǎo)購訓(xùn)練營
【課程背景】廠商花費了大量的
人力
、物力與財力來打造出*的產(chǎn)品與品牌,但是,離顧客最近、直接與顧客打交道的卻是終端店鋪的導(dǎo)
2022-05-10 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
業(yè)務(wù)員狼性再造:信心、雄心與業(yè)績突破
第一部分:雄心激發(fā),狼行千里吃肉課程落腳點:1. 從生存的危機意識進行激勵,激發(fā)危機感2. 從個人卓越意識進行激勵,深挖成功欲
2022-05-10 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
打造狼性執(zhí)行力
課程背景:為什么*西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可
2022-05-10 10:42
[北京]
清大教育研究院
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