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如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中建立管理制度體系-管理制度建立及管理辦法
【課程大綱】一、什么是企業(yè)管理制？1、 認(rèn)識(shí)企業(yè)管理制度? 是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理文化的指導(dǎo)導(dǎo)向? 是企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理行為規(guī)范? 是企業(yè)
2022-11-09 09:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力-非物質(zhì)激勵(lì)在企業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐
【課程背景】對(duì)于當(dāng)下企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀
2022-11-09 09:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力-員工職業(yè)生源規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，工作任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問(wèn)題接踵而來(lái)：? 如何將企
2022-11-09 09:57
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何實(shí)現(xiàn)盤(pán)點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)-人才盤(pán)點(diǎn)、人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
【課程背景】
人力
資源是企業(yè)的核心資源，也是企業(yè)生存發(fā)展，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本，但在現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，往往管理者和
人力
資源
2022-11-09 09:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何快速引進(jìn)人才并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力-快速人才引進(jìn)與培訓(xùn)機(jī)制實(shí)操方法
【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，工作任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問(wèn)題接踵而來(lái)：? 如何快速
2022-11-09 09:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何快速選擇匹配崗位要求的人才-人才引進(jìn)、面試、測(cè)評(píng)與甄選
【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，工作任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問(wèn)題接踵而來(lái)：? 如何快速
2022-11-09 09:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何基于公司戰(zhàn)略的管理
人力
資源-戰(zhàn)略性
人力
資源管理：系統(tǒng)化思考與創(chuàng)新
【課程背景】隨著現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇， 人們?cè)絹?lái)越重視
人力
資源管理的戰(zhàn)略性要求在組織實(shí)踐中的地位和作用。這種趨勢(shì)源于社
2022-11-09 09:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)-員工職業(yè)生涯規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，工作任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問(wèn)題接踵而來(lái)：? 如何將企
2022-11-09 09:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何分析與規(guī)劃
人力
資源管理-企業(yè)
人力
資源規(guī)劃與分析
【課程背景】
人力
資源是企業(yè)的核心資源，也是企業(yè)生存發(fā)展，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本，但在現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，往往管理者和
人力
資源
2022-11-09 09:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)如何選、用、留、人才
一、管理者如何制定目標(biāo)并科學(xué)合理的進(jìn)行分解和工作分工？1、 組織架構(gòu)與崗位職責(zé)? 企業(yè)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)【案例分析
2022-11-09 09:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何進(jìn)行
人力
資源量化管理與數(shù)據(jù)分析
【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理能力的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)管理決策中的“拍腦袋”法在未來(lái)公司管理中越來(lái)越不適合。如何
2022-11-09 09:43
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源管理者如何管理
人力
資源
【課程背景】在企業(yè)中，每個(gè)層級(jí)的管理者的工作任務(wù)都有三個(gè)方面，一是業(yè)務(wù)工作管理，二是
人力
資源管理，三是經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理。大多
2022-11-09 09:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建
第I部分 員工職業(yè)生涯發(fā)展階段一、 生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——人生百年，活出一個(gè)不一樣的自己1、 工作職業(yè)周期與生物/社會(huì)
2022-11-09 09:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理
【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，工作任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問(wèn)題接踵而來(lái)：? 如何將企
2022-11-09 09:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維
工作的久了，人際交往的經(jīng)歷多，自然而然的就會(huì)對(duì)不同類(lèi)人群進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們欣賞優(yōu)秀的人，向他們學(xué)習(xí)，總結(jié)他們的特點(diǎn)和共性。而
2022-11-07 11:14
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)培訓(xùn)體系搭建-課程大綱
從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，以人為本才是不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特別是企業(yè)發(fā)展到一定程度，內(nèi)部沒(méi)有人才蓄水池，和沒(méi)有內(nèi)部培訓(xùn)體
2022-11-07 11:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
商務(wù)禮儀
課程簡(jiǎn)介：您在拜訪客戶時(shí)有以下困惑嗎?約不到客戶?約到客戶見(jiàn)面以后很難建立信任？不知道如何向客戶進(jìn)行提問(wèn)？不知道如何激發(fā)客
2022-11-06 10:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
制造型企業(yè)如何推進(jìn)精益管理精益管理的“道、法、術(shù)、勢(shì)”
【課程背景】 在全球疫情常態(tài)化背景下，各行各業(yè)都在尋找轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展的新理念、新思維和新方法。精益管理的思想和實(shí)踐雖
2022-11-03 13:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
重塑新時(shí)代班組管理新時(shí)代班組管理基本模式與人本化機(jī)制
【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
2022-11-03 13:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新時(shí)代“五型”班組卓越管理模式打造安全型、精益型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型卓越班組
【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
2022-11-03 13:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
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