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基于財(cái)務(wù)回報(bào)角度的組織和
人才
發(fā)展
第一部分：人力資源管理需要熟悉的財(cái)務(wù)理念和財(cái)務(wù)指標(biāo)1.人力成本比率2.人均產(chǎn)出與人均利潤(rùn)3.凈利潤(rùn)率與bottomline4.資產(chǎn)回報(bào)率案
2024-08-15 13:01
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[未核實(shí)]
面議
人才
發(fā)展與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程背景我們學(xué)習(xí)了華為、IBM等企業(yè)的
人才
發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念、方法論、工具與案例，形成了今天的《
人才
發(fā)展與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2024-08-14 13:59
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[未核實(shí)]
面議
愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新——建設(shè)新時(shí)代國(guó)有企業(yè)優(yōu)秀
人才
隊(duì)伍
【課程背景】習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家的多重視角，圍繞我國(guó)
人才
事業(yè)和
人才
工作，深刻闡明了新時(shí)代
人才
發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題
2024-08-12 13:31
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面議
工作效能到團(tuán)隊(duì)賦能裂變 ——后備
人才
163晉升之路
【課程背景】：浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——一定是獅子來(lái)了！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在
2024-08-09 14:37
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[未核實(shí)]
面議
轉(zhuǎn)型增效：從技術(shù)
人才
走向管理
課程背景：很多管理者往往是半路出家，原來(lái)在專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò)，但從技術(shù)骨干提拔上來(lái)的干部，在工作中的表現(xiàn)，不讓人滿(mǎn)意；·只
2024-08-08 14:51
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面議
學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)——培訓(xùn)管理
人才
培養(yǎng)課程
如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效，確實(shí)是很多培訓(xùn)工作者的最大困擾，也是培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)域面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。年終總結(jié)時(shí)，面對(duì)上級(jí)的質(zhì)疑，我們
2024-08-07 15:41
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教練引導(dǎo)技術(shù)——培訓(xùn)管理
人才
培養(yǎng)課程
如何讓學(xué)員樂(lè)于學(xué)習(xí)，有效幫到學(xué)員的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，并真正解決學(xué)員工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到良好的教學(xué)效果與課程目標(biāo)，培訓(xùn)教練
2024-08-07 15:41
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面議
學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)——培訓(xùn)管理
人才
培養(yǎng)課程
學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)是一門(mén)科學(xué)，也是一種藝術(shù)，它可以創(chuàng)造出高質(zhì)、高效并吸引人的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)員掌握自己所需的知識(shí)與技能。這比編纂
2024-08-07 15:33
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面議
培訓(xùn)項(xiàng)目管理與
人才
發(fā)展體系建設(shè)
課程大綱【課程背景】培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)存問(wèn)題（一）體系問(wèn)題：因培訓(xùn)三大體系建設(shè)不完善，導(dǎo)致
人才
培養(yǎng)效能低及管理梯隊(duì)斷層問(wèn)題，因未
2024-08-07 13:44
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面議
溝通的方法5.0-打造職場(chǎng)高效能表達(dá) ——組織關(guān)鍵
人才
溝通力培養(yǎng)
【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間1天6小時(shí)/天授課對(duì)象管理層授課方式內(nèi) 訓(xùn)【課程背景】企業(yè)管理中70%以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的！高
2024-08-01 18:50
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面議
鐵軍工程《職場(chǎng)鐵軍的八項(xiàng)修煉》 ——賦能組織關(guān)鍵
人才
“八力”培養(yǎng)
【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間8天6小時(shí)/天 授課對(duì)象中高層管理者/基層管理者/組織全員授課方式內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課【課程背景】沒(méi)有成功的管理者
2024-08-01 18:45
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面議
后浪奔涌-新時(shí)代下企業(yè)
人才
管理創(chuàng)新
激活個(gè)體| 重塑文化 | 賦能組織 | 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間2天6小時(shí)/天 授課對(duì)象總裁、中高層管理者授課方式內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課【
2024-08-01 18:45
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面議
后備
人才
管理素能提升
一、【課程收益】1、認(rèn)清管理者扮演的角色。2、塑造管理者的非權(quán)力性影響力，從而更好的管理80/90后員工。3、掌握提升工作效能的
2024-08-01 15:05
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面議
金三角酒店
人才
基因復(fù)制系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】酒店企業(yè)的中高層管理人員【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧
2024-07-22 10:02
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金三角酒店
人才
基因復(fù)制系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】酒店企業(yè)的中高層管理人員【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧
2024-07-19 11:15
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金三角酒店
人才
基因復(fù)制系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】酒店企業(yè)的中高層管理人員【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧
2024-07-19 10:14
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金三角餐飲
人才
穩(wěn)固系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】餐飲企業(yè)中高層管理人員 【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧問(wèn)
2024-07-18 17:22
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金三角餐飲
人才
基因復(fù)制系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】餐飲企業(yè)中高層管理人員 【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧問(wèn)
2024-07-18 13:16
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穩(wěn)固系統(tǒng)建設(shè)
【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】餐飲企業(yè)中高層管理人員 【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧問(wèn)
2024-07-17 16:46
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【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12課時(shí)（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求調(diào)整）【培訓(xùn)師】孫老師【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)全體管理人員 【培訓(xùn)特點(diǎn)】融顧問(wèn)式、教
2024-07-17 13:38
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