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中層執(zhí)行力訓練營
  • 中層執(zhí)行力訓練營
  • 幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能 啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能 站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統(tǒng)一思想
  • 2022-11-19 12:34  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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四步完勝執(zhí)行力
  • 四步完勝執(zhí)行力
  • 1. 能夠闡述執(zhí)行障礙的三大文化 2. 能夠通過小組研討的方式當堂完成某個工作情景下的九段體系梳理 3. 能夠運用復述承諾法當堂完成一次接受指令模擬 4. 能闡述5R流程的具體內容 5. 能夠當堂完成周報周計劃的訓練，輸出合格的結果定義 6. 能夠運用4A工具，當堂完成情景練習
  • 2022-11-19 12:34  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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責任心與執(zhí)行力訓練
  • 責任心與執(zhí)行力訓練
  • 讓學員清晰組織要求，勇于承擔責任，堅守原則； 啟動學員責任系統(tǒng)，讓學員向內看，拒絕抱怨，對自己負責； 讓學員對結果追求精益求精； 讓學員執(zhí)行態(tài)度認真、踏實，具備服務他人，用心認真的好習慣；
  • 2022-11-19 12:33  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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員工動能激發(fā)與執(zhí)行力打造
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疫情下的全員高效執(zhí)行-從上而下指令必達
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高效執(zhí)行力-拿結果，做落地
  • 高效執(zhí)行力-拿結果，做落地
  • 1. 辛辛苦苦大半年，業(yè)績評估一般般 2. 做完事情交結果，領導總是說不妥 3. 執(zhí)行困難委屈多，先給領導再訴說 4. 一說目標覺得高，不知從哪去下刀 5. 想讓事情再完美，錯過時機很后悔 6. 抱怨冤枉特別多，不知如何去解決
  • 2022-11-19 12:32  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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領導力與執(zhí)行力內訓課酬
  • 領導力與執(zhí)行力內訓課酬
  • 打造血濃于水的高效團隊 本套課程更多的是站在企業(yè)變革的角度看企業(yè)該如何做，團隊該如何做。讓團隊成員統(tǒng)一思想，統(tǒng)一聲音，統(tǒng)一動作，轉變團隊成員的認識，調動團隊成員的積極性，凝聚團隊成員的斗志，從而實現(xiàn)卓越團隊的速成。
  • 2022-11-19 12:32  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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管理執(zhí)行力-結果導向與過程管控
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管理執(zhí)行力訓練
  • 管理執(zhí)行力訓練
  • 【設計原理與思路】：1.通過轉變思維，有效定位，達到團隊執(zhí)行的最佳效果。 2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學員觸類旁通，在工作中做到知行合一。
  • 2022-11-19 11:07  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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工作作風與執(zhí)行力“4式“拿結果
  • 工作作風與執(zhí)行力“4式“拿結果
  • 能夠闡述中層管理者四大定位； 根據課程內容，當堂完成激勵設計表； 能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關要點； 能夠運用4A工具當堂完成模擬練習； 能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃； 能夠闡述中層的五大關鍵職能
  • 2022-11-19 11:07  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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高效執(zhí)行四原則
  • 高效執(zhí)行四原則
  • 1. 能夠闡述高效執(zhí)行四項原則 2. 能夠闡述目標的標準，闡述一句話的目標公式 3. 能夠拆分關鍵指標，當堂完成4A工具學習與訓練 4. 能夠闡述頭腦風暴法的實施流程 5. 能夠針對積分表的相關特點完成案例分析 6. 能夠闡述激勵的四大注意事項
  • 2022-11-19 11:06  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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高效執(zhí)行力
  • 高效執(zhí)行力
  • 幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技能 啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能 幫助學員更新管理理念，轉變思維模式，提高管理意識 站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新管理理念，轉變思維模式，統(tǒng)一思想
  • 2022-11-19 11:06  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：1天
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班組長卓越執(zhí)行力訓練
  • 班組長卓越執(zhí)行力訓練
  • 無數(shù)的企業(yè)擁有好的想法卻難以付諸行動。領導的指令到了中就會打折，就會走偏，就會失去指令本身的意義。解決員工執(zhí)行力的問題，就是需要解決員工把指令變成結果的能力。這種能力不是單方面的問題，需要從思想理念，行為方式和管理模式上統(tǒng)一轉變。直到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一聲音，統(tǒng)一行為，做到指令必達。
  • 2022-11-19 11:05  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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360度根本執(zhí)行力-打通想法到結果的“三關”
  • 360度根本執(zhí)行力-打通想法到結果的“三關”
  • 執(zhí)行力，是一個一直以來被企業(yè)領導經常提及的一個詞，很多企業(yè)解決執(zhí)行力問題，只解決基層員工問題，認為員工執(zhí)行力不強，是員工的責任。培訓后效果也是“隔靴搔癢”，治標不治本，不能解決根本問題。本課程是站在組織系統(tǒng)的角度，從高、中、基層三個層級共同發(fā)力，用“中醫(yī)”的視角從根本上解決執(zhí)行力窘境，讓“執(zhí)行”被徹底執(zhí)行。執(zhí)行是一套系統(tǒng)，推動執(zhí)行落地是另一套系統(tǒng)。本課程包含以上兩大系統(tǒng)！
  • 2022-11-19 11:05  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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基于戰(zhàn)略結果的執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練營
  • 基于戰(zhàn)略結果的執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練營
  • 為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為戰(zhàn)略不清晰，員工不理解，缺少執(zhí)行之根！ 為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有良好的執(zhí)行環(huán)境，無法支撐員工執(zhí)行！ 為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有執(zhí)行理念的導入，員工缺少執(zhí)行意愿！ 為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為您一直在學執(zhí)行力，卻沒有學習推動執(zhí)行力的執(zhí)行模式！ 為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有可以操作的執(zhí)行工具，員工缺少執(zhí)行技能！
  • 2022-11-19 11:05  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：6天
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5R執(zhí)行流程
  • 5R執(zhí)行流程
  • 能夠闡述中層管理者四大定位； 根據課程內容，當堂完成激勵設計表； 能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關要點； 能夠運用4A工具當堂完成模擬練習； 能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃； 能夠闡述中層的五大關鍵職能
  • 2022-11-19 11:04  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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轉型領導力：從業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者轉型
  • 轉型領導力：從業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者轉型
  • 各部門經理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量，是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者，而現(xiàn)實工作中，很多人是從業(yè)務或技術骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業(yè)帶來時間，金錢和機會的代價。中層管理團隊的水平低下已經成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸，導致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略，也很難實現(xiàn)。
  • 2022-11-19 11:04  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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情境領導力
  • 情境領導力
  • 1. 能夠區(qū)分領導與管理，完成課堂測試 2. 能夠復述領導者的4大風格 3. 能夠復述被領導者的4種準備度 4. 能夠當堂完成，被領導者準備度的診斷案例
  • 2022-11-19 10:59  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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領導者之劍---問題分析與解決
  • 領導者之劍---問題分析與解決
  • 《領導者之劍—問題分析與解決》歷經30年而不衰，其成功的秘訣在于：它不斷提升學習者的工作效能——正確的思維習慣；高度顯現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)思維取勝的關鍵技巧——無缺陷的思維過程；充分展示新型領導者思維工具的優(yōu)化組合——最可靠的思維方略，從360度的全方位來提升您的決策正確率，可以將決策正確率提高15％，從而改善您及您的團隊工作和組織績效。
  • 2022-11-19 10:58  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：
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教練式領導力
  • 教練式領導力
  • 1. 能夠描述教練的3大原則； 2. 能夠當堂完成教練式對話的體驗練習 3. 能運用深度傾聽的技巧，當堂完成案例分析 4. 能夠區(qū)分傳統(tǒng)對話和教練對話 5. 能夠描述有力提問的3多3少
  • 2022-11-19 10:57  
  • 主講老師：齊磊 課時安排：1天
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