| 主講老師： | 鄒莫 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)技能是指?jìng)€(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域中，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐所獲得的專業(yè)技能和知識(shí)。這些技能和知識(shí)是從事特定職業(yè)所必需的，能夠幫助個(gè)體高效、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)。職業(yè)技能的獲得通常需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，包括理論知識(shí)和實(shí)際操作兩個(gè)方面。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，職業(yè)技能的種類和要求也在不斷變化。為了適應(yīng)這種變化，個(gè)體需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能，以保持在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，職業(yè)技能也是衡量一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)力素質(zhì)的重要指標(biāo)，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。因此，培養(yǎng)和提高職業(yè)技能是每個(gè)人都需要重視和努力的方向。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-18 16:11 |
主講人：鄒 莫
導(dǎo)言：在成熟的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必不可少，其核心往往是一群人對(duì)另一群人的比拼；所以，作為具有高度目標(biāo)責(zé)任的職業(yè)化群體，企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練，才能實(shí)現(xiàn)其生存與發(fā)展的目的。然而在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中，最容易懈怠的也往往是在日復(fù)一日的工作中逐漸消失激情的員工。因此，如何給員工在漫長(zhǎng)的工作旅途中及時(shí)加油，并掌握樂(lè)在工作的一些心態(tài)技巧，甚至能到達(dá)燃他的境界，值得我們透過(guò)一個(gè)專門的課題來(lái)探討。
【培訓(xùn)對(duì)象】職場(chǎng)人士
【培訓(xùn)時(shí)間】2天
【課程目標(biāo)】
1、通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，樹(shù)立正確的職業(yè)精神并激發(fā)
工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作；
2、通過(guò)本課程幫助員工掌握包括執(zhí)行在內(nèi)的核心職業(yè)技術(shù)，并能在具體的工作環(huán)境中有效
應(yīng)用，滿足日益復(fù)雜的工作要求；
3、通過(guò)本課程使員工掌握壓力與情緒的基本知識(shí)和技巧，并能正確處理與調(diào)節(jié)自身情緒，
建立最強(qiáng)的職業(yè)心態(tài)。
【課程特色】
課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。
【課程大綱】
單元一：重塑職業(yè)價(jià)值，以最好的狀態(tài)工作
一、如何正確解讀職業(yè)精神
1、職業(yè)成功的素質(zhì)模型
企業(yè)里的四種人：廢品，危險(xiǎn)品，半成品，精品。
在未來(lái)的人生和世界里，態(tài)度是最根本的競(jìng)爭(zhēng)力！
3、如何理解和看待工作：?jiǎn)栴}：為何工作？為誰(shuí)工作？
2、案例研討：西雅圖魚市的啟示
3、你是你自己人生之船的總舵手 -- 用心工作的理由
4、職業(yè)精神中所包含敬業(yè)、負(fù)責(zé)、主動(dòng)及忠誠(chéng)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵理解
二、以結(jié)果為行為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)
1、什么是執(zhí)行力
2、案例：查理?貝爾的故事
3、執(zhí)行力提升的7個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
4、互動(dòng)案例：九段秘書的啟示
5、以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方式
三、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度讓你的職場(chǎng)生涯更富有生命力
1、個(gè)體學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)習(xí)型組織
2、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)就學(xué)不會(huì)擁有職業(yè)化行為
3、把握職業(yè)化的學(xué)習(xí)方向是成功的基礎(chǔ)
4、空杯心態(tài)是職業(yè)不斷進(jìn)步的保障
5、學(xué)習(xí)力低下的具體表現(xiàn)與特征
6、獲得最佳學(xué)習(xí)效果的3個(gè)關(guān)鍵原則
單元二：打造最強(qiáng)心臟，塑造良好的職業(yè)形象
一、自我認(rèn)識(shí)與自我管理
1、深度認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃
2、職業(yè)環(huán)境與職業(yè)壓力特征分析
2、秘密：吸引力法則與情感導(dǎo)向系統(tǒng)
3、個(gè)人修身與組織建設(shè)的杠桿解
4、心理建設(shè)工具：AI（欣賞式探詢）應(yīng)用
互動(dòng)：你的水桶有多滿？
5、建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)
6、AAR自我提升模式
7、關(guān)注圈Vs影響圈
8、表現(xiàn)=潛能-干擾
二、認(rèn)識(shí)壓力
1、馬斯洛需求理論
2、壓力與身心健康
3、壓力癥狀顯示：健康三級(jí)預(yù)防模式
4、壓力管理意識(shí)植入：發(fā)現(xiàn)我的壓力源
5、管理壓力行動(dòng)技巧
三、直面情緒
1、什么是情緒
2、情緒的真相及源頭
3、情緒管理的重要性
4、情緒管理的基本原則
四、積極心態(tài)管理的實(shí)用技巧
1、改變態(tài)度
2、學(xué)會(huì)感恩
3、活在當(dāng)下
4、創(chuàng)造積極的情緒
單元三：個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
1、課程回顧
2、問(wèn)題交流
3、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
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