推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

DISC在管理與溝通中的運(yùn)用

主講老師: 韓穎 韓穎

主講師資:韓穎

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-21 15:29


培訓(xùn)目的:

通過個(gè)人測(cè)評(píng)、視頻案例等方式創(chuàng)造自我覺察和激發(fā)學(xué)員的思考,幫助學(xué)員根據(jù)識(shí)別

分析DISC行為特質(zhì),有針對(duì)性的實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理,并和同事、客戶之間的溝通更為順暢、高效。

 

培訓(xùn)收益 

1. DISC行為特質(zhì)個(gè)人測(cè)評(píng)

2. 快速識(shí)別他人的DISC行為特質(zhì)

3. 提高自我覺察的能力

4. 提升人際關(guān)系敏銳度

5. 減少管理與溝通中的障礙

6. 聚焦團(tuán)隊(duì)凝聚力

7. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

 

培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、業(yè)務(wù)人員、客服人員等

培訓(xùn)適宜人數(shù):15-30人

 

課程大綱:

PART1 DISC是什么?

1. DISC的起源

2. DISC的應(yīng)用范圍

3. DISC的意義

 

PART2 如何識(shí)別DISC?

1. 識(shí)別DISC的兩個(gè)維度

2. 解析DISC的行為特征

1) D指揮者

2) I 影響者

3) S支持者

4) C思考者

3. 分析DISC的核心欲望與恐懼

4. 觀察與識(shí)別DISC的8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

5. 16種混合類型的關(guān)鍵特質(zhì)

 

PART3 如何運(yùn)用DISC在團(tuán)隊(duì)管理中?

1. DISC領(lǐng)導(dǎo)力類型

2. D型領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

3. I型領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

4. S型領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

5. C型領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

6. DISC四種類型的團(tuán)隊(duì)角色分配與協(xié)作

 

PART4 怎樣提高與DISC四種類型的溝通效率?

1. 溝通的基本原則與影響因素

2. D型特質(zhì)溝通的關(guān)鍵技巧

3. I型特質(zhì)溝通的關(guān)鍵技巧

4. S型特質(zhì)溝通的關(guān)鍵技巧

5. C型特質(zhì)溝通的關(guān)鍵技巧

 

 

PART5 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

1. 通過培訓(xùn)我學(xué)到了什么?

2. 我可以做出哪些方面的改變?


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與DISC在管理與溝通中的運(yùn)用相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
房地產(chǎn)跨部門溝通技巧訓(xùn)練 國(guó)有企業(yè)審計(jì)規(guī)范化運(yùn)作與提升 贏在溝通 用好行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)工具——從強(qiáng)壓任務(wù)到自動(dòng)自發(fā) 用設(shè)計(jì)思維做好管理創(chuàng)新 推到部門墻---跨部門溝通與協(xié)作 企業(yè)績(jī)效教練---基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo) 管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知
韓穎老師介紹>韓穎老師其它課程
組織溝通效能和團(tuán)隊(duì)管理技能 員工輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理 員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)融入——增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤——高效提升團(tuán)隊(duì)效能 授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計(jì) 提升公眾演說力 授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計(jì)
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25