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中層管理三板斧

主講老師: 陳衛(wèi)中 陳衛(wèi)中

主講師資:陳衛(wèi)中

課時安排: 1-2天/6小時一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: ”三板斧“稱之為”三板斧“,共三個原因,其一是馬云以程咬金做的要求和類比;其二,是因為共分”腿部、腰部、腦部“三個層次的項目;其三,每個層次只有三個關(guān)鍵要點/能力/課程最終,三板斧滿足了馬云的要求,并因其效果確實彪悍,聲名遠(yuǎn)播。它融匯了阿里創(chuàng)業(yè)以來18年的管理精髓,大大提升了組織發(fā)展能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-17 14:21


2009年,阿里已達(dá)萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此,阿里引進(jìn)了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”對每一層級的干部,關(guān)鍵的能力項目不必多,但必須實用,要高強(qiáng)度,反復(fù)的訓(xùn)練,才會有效果“在這個背景下,由阿里學(xué)院承接了一整套干部培養(yǎng)體系,就是后來的”三板斧“稱之為”三板斧“,共三個原因,其一是馬云以程咬金做的要求和類比;其二,是因為共分”腿部、腰部、腦部“三個層次的項目;其三,每個層次只有三個關(guān)鍵要點/能力/課程最終,三板斧滿足了馬云的要求,并因其效果確實彪悍,聲名遠(yuǎn)播。它融匯了阿里創(chuàng)業(yè)以來18年的管理精髓,大大提升了組織發(fā)展能力。

授課對象:中級管理

教學(xué)方法:案例、視頻、討論、共創(chuàng)方法

大綱內(nèi)容:

課程引導(dǎo):

1、企業(yè)持續(xù)成功方程式:企業(yè)持續(xù)發(fā)展=戰(zhàn)略x組織能力

2、阿里管理三板斧的來歷與框架

3、中層管理者最核心的三個能力:懂戰(zhàn)略(承上啟下)、搭班子(向下推動)、做導(dǎo)演(全局運(yùn)籌)

第一部分:懂戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行   一張圖  -(3H)

1、什么是戰(zhàn)略及戰(zhàn)略四問?

ü 戰(zhàn)略定位?

ü 戰(zhàn)略制定MOV模型?

ü 戰(zhàn)略思考工具-商業(yè)模式畫布

ü 戰(zhàn)略三要素?

2、如何理解戰(zhàn)略?

ü 戰(zhàn)略拆解的步驟?

ü 理解戰(zhàn)略制定的必經(jīng)動作?

3、如何拆解戰(zhàn)略

ü 戰(zhàn)略拆解的過程?

ü 戰(zhàn)略拆解行動計劃?

4、如何執(zhí)行戰(zhàn)略

ü 阿里戰(zhàn)略落地三板斧?

ü 腰部管理工作運(yùn)行圖?

ü 執(zhí)行戰(zhàn)略的六輪循環(huán)?

共創(chuàng):根據(jù)本公司情況,進(jìn)行從戰(zhàn)略到執(zhí)行分解

第二部分:搭班子-組建團(tuán)隊發(fā)揮團(tuán)隊勢能  一顆心 -(4H)

一、團(tuán)隊驅(qū)動力機(jī)制-共啟愿景

1. 團(tuán)隊文化

2. 激勵機(jī)制

3. 溝通機(jī)制

二、人才建設(shè)機(jī)制

1. 人才建設(shè)五步曲

2. 人才盤點的步驟

3. 人才勝任力模型

4. 人才選育用留機(jī)制

三、團(tuán)隊建設(shè)機(jī)制

1、領(lǐng)導(dǎo)自我修煉三板斧:揪頭發(fā)、照鏡子、聞味道

1)揪頭發(fā)

ü 為什么要揪頭發(fā)

ü 如何揪頭發(fā)

2)照鏡子

ü 照自己和上級:看清關(guān)系,尋找空間

ü 照自己和同僚:塑造更好的自己

ü 照自己和下屬:建立信任和互助關(guān)系

3)聞味道:

ü 如何聞而調(diào)味

ü 如何聞味道

ü 你要什么味道,團(tuán)隊就會給你什么味道

2、團(tuán)隊建設(shè)三個方面

ü 生活建設(shè)-情感融入

ü 思想建設(shè)-思想大同

ü 目標(biāo)建設(shè)-制造一場勝利

共創(chuàng):根據(jù)本公司情況,團(tuán)隊如何排兵布陣

第三部分:導(dǎo)演、拿結(jié)果-一場仗  3H)

1. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行-思考框架

2. 目標(biāo)管理方法-定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果

3. 績效管理聚能環(huán)

4. 復(fù)盤方法論

共創(chuàng):根據(jù)公司情況,下一個季度要完成一個超額任務(wù),如何打好這場仗

第四部分:行動學(xué)習(xí)  -(2H)

1、學(xué)員總結(jié):按531

2、學(xué)員分享與點評

3、課程總結(jié)

 
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