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別找借口找方法

主講老師: 陳龍 陳龍

主講師資:陳龍

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 方法和借口一樣,“就像海綿里的水”,只要去找,總是會(huì)有的,只要我們抱著第一時(shí)間行動(dòng)的態(tài)度,用積極的思維方式思考,勇于承擔(dān)責(zé)任,不斷地自我提升,保持良好的工作習(xí)慣,就能高效地、創(chuàng)新地解決問題。一種方法可以解決不同的問題,一個(gè)問題也可以用不同的方法去解決。很多時(shí)候,不是沒有方法,而是沒有一種最好、更新的方法。方法本身沒有好壞之分,但有優(yōu)劣、適當(dāng)與否之別,如果解決問題的方法更加妥當(dāng)、高效、有創(chuàng)意,你就會(huì)事半功倍,開啟機(jī)會(huì)的大門。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-03 10:01

一、什么決定我們的未來

1.人生的結(jié)果根源于思維方式

案例:自以為是與自我設(shè)限、老崔的故事

活動(dòng):撕紙與手指操

2.人與人之間僅在于思考方式的不

案例:半杯水、老黃牛

3.成就未來的三大要素

案例:自我否定者的下場(chǎng)

4.成功者與失敗者的區(qū)別

.做領(lǐng)導(dǎo)的左右手去解決問題而不是問題來源

視頻案例:吳站長(zhǎng)

二、人為什么找借口

1.什么是“選擇”

2.個(gè)人沒有執(zhí)行力的二因素模型

3.責(zé)任心的缺失

4.自信心的缺失

5.心有余而力不足

三、我是一切的根源--鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心

序言:別拿環(huán)境當(dāng)借口

1.什么是人才?

案例:人才的二因素模型

2.自信與積極

案例:小王和小李的故事

視頻案例:面對(duì)挫折

3.客觀公平的成熟思維

案例:斜坡推球的人生思考

視頻案例:不老騎士

4.心懷感恩,得道多助

案例:朋友在哪里?貴人在哪里?

5.如何看待失敗

6.機(jī)會(huì)在哪里

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):T字謎

四、提升分析問題的能力(演練較多)

1.問題在哪里?

2.先有標(biāo)準(zhǔn)才有問題

3.問題的分析工具

 標(biāo)桿對(duì)比、T形圖、魚骨圖(工具講解與應(yīng)用舉例)、思維導(dǎo)圖與頭腦風(fēng)暴(工具講解與應(yīng)用舉例)

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):撲克迷局

五、提高效率解決問題

1.避免拖延

2.扔掉抱怨

案例:某公司核心人才的故事

3.沒有如果、只有如何

案例:老人與海

4.時(shí)間管理與個(gè)人效率提升

 時(shí)間管理的理論基礎(chǔ)

 工作的2/8原則

 基于結(jié)果的執(zhí)行計(jì)劃

 統(tǒng)籌工作法

 莫法特休息法

 動(dòng)態(tài)時(shí)間管理――工作地圖法(工具運(yùn)用模擬)

5.個(gè)人能力評(píng)估與能力提升規(guī)劃(工具表單運(yùn)用)

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):生命的平衡

六、內(nèi)外兼顧、笑對(duì)壓力

1.人生都有壓力

2.壓力的來源

3.面對(duì)壓力的根本方法“節(jié)源開流”

4.用陽光心態(tài)去“節(jié)源”

5.積極行動(dòng)去“開流”

(1)將工作和生活分開

(2)如何將“壓力變?yōu)閯?dòng)力”

案例:農(nóng)村小伙變億萬富翁

(3)提高效率避免疊加

(4)找到“組織”、合理傾訴

(5)一個(gè)好的業(yè)余愛好

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):戰(zhàn)斗準(zhǔn)備

七、操之在我、管理情緒

1.人不可能沒有情緒

2.面對(duì)情緒的三種層次

3.管理情緒的兩個(gè)核心——減少壞情緒、增加好情緒

4.如何減少壞情緒

(1)設(shè)立情緒的減壓閥

(2)全面分析、緩下結(jié)論

視頻案例:后悔

(3)合理宣泄壞情緒

5.如何增加好情緒

(1)好情緒的根本就是好心態(tài)

(2)快樂源于自己

 
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