結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】

隨著5G、人工智能、共享經(jīng)濟(jì)、新中產(chǎn)崛起等等的出現(xiàn)，太多的變化造就了一個(gè)“不確定”的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而在這個(gè)時(shí)代里，競(jìng)爭越來越充分，企業(yè)壽命越來越短。想要靠分析外部環(huán)境從而把握商機(jī)、創(chuàng)造戰(zhàn)略競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的做法越來越不現(xiàn)實(shí)，因此，企業(yè)內(nèi)生的組織能力，成為大多數(shù)企業(yè)最現(xiàn)實(shí)的依靠。

德勤咨詢?cè)谌蛩氖鄠€(gè)國家數(shù)百家企業(yè)的調(diào)查研究得出結(jié)論: 影響成長型企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭力的第一因素就是管理者群體的的領(lǐng)導(dǎo)力水平，這是企業(yè)內(nèi)生的組織能力中起核心作用的因素。

應(yīng)該如何定義管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，又如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

大前研一說過：領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力！

郝老師通過多年企業(yè)管理咨詢實(shí)踐，深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。若不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，帶來業(yè)績實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，則領(lǐng)導(dǎo)力就是空中樓閣，沒有實(shí)際意義也無法評(píng)判。

在多年幫助企業(yè)解決管理問題的過程中，針對(duì)中國成長型企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理技術(shù)，郝老師原創(chuàng)了一套適合中國成長型企業(yè)的業(yè)績實(shí)現(xiàn)模型“STAPC鈴鐺“模型，為能帶來結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)力指明了方向、明確了方法。突破了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸。這套模型工具邏輯簡潔，內(nèi)涵深刻，流程清晰，落地有效，在多家企業(yè)中得到印證。

老師親自指導(dǎo)模型落地的企業(yè)，第二年業(yè)績提升平均不低于50%。真真切切的幫助企業(yè)通過提升領(lǐng)導(dǎo)力，帶來持續(xù)的業(yè)績?cè)鲩L，從而讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭中立于不敗。解決的是真問題。

【課程收益】

?  清晰了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義，內(nèi)容與價(jià)值

?  明確領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)尤其是成長型企業(yè)獲得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的核心作用

?  讓學(xué)員用歷史觀，橫向、縱向的對(duì)比古今中外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的描述

?  掌握郝老師在企業(yè)咨詢實(shí)踐中總結(jié)的“STAPC鈴鐺“模型及實(shí)踐應(yīng)用案例

?  現(xiàn)場(chǎng)解答關(guān)于結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的的各種問題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程特色】咨詢式培訓(xùn)。哲學(xué)思辨，原創(chuàng)工具，親操案例，互動(dòng)研討，現(xiàn)場(chǎng)答疑，學(xué)之能用。

【案例特點(diǎn)】

是親手操作，不是道聽途說。是深入細(xì)節(jié)，不是浮皮潦草。

是真實(shí)數(shù)據(jù)，不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對(duì)標(biāo)企業(yè)，不是神話偶像。

【課程對(duì)象】董事長、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門負(fù)責(zé)人等中高管人員

【課程時(shí)間】2天，12 小時(shí)

【課程大綱】

第一部分：什么是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力

前序：那些推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者

——蘇格拉底、佛陀、孔子、達(dá)芬奇、愛迪生、特斯拉、任正非等

一、領(lǐng)導(dǎo)力的源頭與發(fā)展

1、追根朔源——人類的領(lǐng)導(dǎo)最早是怎樣產(chǎn)生的？

2、中國古人如何概括領(lǐng)導(dǎo)力？

l  易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息

l  道家：善用人者為之下

l  兵家：將者，智信仁勇嚴(yán)也

l  儒家：子欲立而立人，子欲達(dá)而達(dá)人

l  法家：功雖疏必賞，過雖近必誅

3、西方領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)面面觀

l  哈佛商學(xué)院

l  普林斯頓大學(xué)

l  大前研一

4、兼聽則明——我們發(fā)現(xiàn)了什么？

二、為什么說結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長型企業(yè)發(fā)展的第一牽引力？

1、問題導(dǎo)入——誰是你心目中最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者？

2、領(lǐng)導(dǎo)力的概念——共同目標(biāo)與影響力

3、影響力三個(gè)來源——職位、老師、榜樣

4、領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)——看目標(biāo)，看結(jié)果，以勝敗論英雄

5、德勤的研究成果——結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長型企業(yè)的第一牽引力

    6、案例解析：蒙總的公司為什么能一直做隱形冠軍？

三、戰(zhàn)略思維能力是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)能力

1、沒事別談戰(zhàn)略——帶著壓力與緊迫感去理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵

2、企業(yè)戰(zhàn)略要解決什么問題？——適應(yīng)環(huán)境與應(yīng)對(duì)競(jìng)爭

3、戰(zhàn)略是一種選擇——企業(yè)情景中的各種應(yīng)對(duì)

4、主流戰(zhàn)略咨詢公司及戰(zhàn)略咨詢方法簡介（麥肯錫、波士頓、德勤、和君等）

5、團(tuán)隊(duì)快速反應(yīng)能力是最高戰(zhàn)略——面對(duì)難以預(yù)見的未來，要比競(jìng)爭對(duì)手快一點(diǎn)

四、“STAPC鈴鐺模型”——結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力就是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力

1、講師咨詢實(shí)踐——只有目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，企業(yè)才會(huì)想到提高領(lǐng)導(dǎo)力

2、什么是管理的抓手？——管理就是管目標(biāo)

3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)靠什么？——內(nèi)因與外因

4、回歸常識(shí)看團(tuán)隊(duì)——能不能干？愿不愿干？可不可以一起好好干？

5、“STAPC鈴鐺模型”的演化史：讓管理回歸簡單的心路歷程

6、案例解析：A、B、C三個(gè)公司——業(yè)績好了，哪有問題？

小節(jié)：三生萬物——從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找到管理的根

第二部分：結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力如何落地

一、是什么影響了企業(yè)業(yè)績的結(jié)果？

1、“STAPC鈴鐺模型”的5大系統(tǒng)與15個(gè)分項(xiàng)

2、愿景有用么？——請(qǐng)給我一個(gè)夢(mèng)想

3、路徑的分析與選擇：企業(yè)成功的根本邏輯——踩對(duì)點(diǎn)、選對(duì)路與跑得快

戰(zhàn)略時(shí)機(jī)選擇：周期與踩對(duì)點(diǎn)

商業(yè)模式落地：模式與選對(duì)路

組織效率提升：效率與跑得快

4、差距：清晰我們的起點(diǎn)——自我差距與對(duì)標(biāo)差距

5、天時(shí)不如地利，地利不如人和——管理做的好，能夠超越周期，永立潮頭

6、案例解析：醫(yī)藥龍頭的100億戰(zhàn)略目標(biāo)是怎么落地的？

二、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的抓手——目標(biāo)管理系統(tǒng)

    1、戰(zhàn)略只有被量化才能被管理

2、目標(biāo)設(shè)計(jì)是第一個(gè)管理問題——自下而上還是自上而下？企業(yè)家精神還是實(shí)事求是？

    3、目標(biāo)分解是管理落地的開始——弱點(diǎn)就是突破點(diǎn)（部門目標(biāo)分解與組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，個(gè)人目標(biāo)分解與人才規(guī)劃與培養(yǎng)）

4、目標(biāo)應(yīng)用是管理的魂——沒有考核就沒有管理

5、心里有數(shù)——“數(shù)“，就是深入細(xì)節(jié)的目標(biāo)管理體系

6、案例解析：智能家居行業(yè)明星——如何用目標(biāo)分解發(fā)現(xiàn)管理缺陷？

三、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——組織能力系統(tǒng)

1、組織能力元認(rèn)知——沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，只有付不起的代價(jià)

2、結(jié)構(gòu)的悖論——組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)

3、人才之惑——組織二流人才，創(chuàng)造一流業(yè)績；管理就是帶領(lǐng)普通人創(chuàng)造奇跡的過程

4、大道至簡——成長型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的“兩頭主義“

    5、土壤>果樹——人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制更重要

6、整合——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能力可以借用，組織可以外包，使用即擁有

7、案例解析：能力就在身邊——醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)的組織再造與一線經(jīng)驗(yàn)萃取之路

四、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵——員工動(dòng)力系統(tǒng)

1、馬克思的社會(huì)變遷：價(jià)值分配決定價(jià)值創(chuàng)造

    2、馬斯洛的需求理論：人生所為何事

    3、有錢——不會(huì)分錢，莫談管理

4、有愛——錢不夠，愛來湊。尊重創(chuàng)造歸屬

5、有夢(mèng)——命運(yùn)共同體>利益共同體。喬布斯與馬云的組織搭建

6、案例解析：法律服務(wù)行業(yè)龍頭的5倍增量從哪里來的？

附述：個(gè)體需求即國家命運(yùn)——改革的路徑漫談

五、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的保障——團(tuán)隊(duì)合力系統(tǒng)

序：三個(gè)和尚與通天塔——人類文明的終極目標(biāo)到底是什么？

語言、法律、宗教等等都在做什么？

1、沖突是必然的——組織成員不可能自然產(chǎn)生最優(yōu)配合

3、制度——規(guī)矩與行為，以“事”為本

4、領(lǐng)導(dǎo)——頭人即榜樣，以“人”為本

5、文化——請(qǐng)讓我追隨，以“心”為本

6、管理上最大的成本是隱形成本——我把青春獻(xiàn)給你，先讓我不再琢磨

7、案例解析：合力創(chuàng)造奇跡——汽車集團(tuán)一年三倍增量怎么做到的？

六、方法的正確使用決定戰(zhàn)略落地的結(jié)果

1、“STAPC模型”到底好在哪里——與社會(huì)上流行的工具比較，針對(duì)性與適用性

2、在不同行業(yè)創(chuàng)造的業(yè)績倍增案例——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

3、運(yùn)用之妙，存乎一心——先固化，再優(yōu)化；別被工具束縛住

4、不要追求完美——一次解決一兩個(gè)主要問題，抓主要矛盾；下個(gè)階段會(huì)有新的矛盾

5、哪個(gè)是主要矛盾？——你想改變的與你能改變的。帶著鐐銬跳舞，還要精彩

6、案例分析：視源電子——內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，超越周期

附述：講師的價(jià)值觀——思想是第一生產(chǎn)力，管理是永動(dòng)機(jī)

第三部分：現(xiàn)場(chǎng)收集的學(xué)員問題解答及現(xiàn)場(chǎng)研討

      通常答題時(shí)間為0.5-1小時(shí)（兩天以上課程可以安排現(xiàn)場(chǎng)研討）