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系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力

主講老師: 柳瑞軍 柳瑞軍
課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力,是一種高效的培養(yǎng)模式,旨在通過系統(tǒng)化學習與實踐,提升管理者與領(lǐng)導者的創(chuàng)新思維與管理能力。它強調(diào)在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中,運用系統(tǒng)化思維與方法,引領(lǐng)團隊不斷探索創(chuàng)新路徑,優(yōu)化管理流程,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的突破。通過此培訓,學員將掌握前沿的創(chuàng)新管理工具,提升領(lǐng)導力,為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)競爭優(yōu)勢,推動組織與個人的全面發(fā)展。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-08 11:48


《系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》

——系統(tǒng)化的管理創(chuàng)新,整合性的領(lǐng)導技能,最佳的管理實踐! 

 

 

 

 

領(lǐng)導工作成敗的分水嶺,管理制勝的思維利器!

缺乏系統(tǒng)化,任何創(chuàng)新都將失敗!

國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019-A-00801822

一、 課程簡介:

柳瑞軍核心版權(quán)課程體系《系統(tǒng)為本,整合為王?》,課程體系分為“思維訓練篇”和“管理創(chuàng)新篇”和“變革領(lǐng)導力”三大部分。 “系統(tǒng)整合思維”是管理創(chuàng)新和變革領(lǐng)導力的理念基礎(chǔ),是塑造變革領(lǐng)導力和管理創(chuàng)新的核心理念。

《系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》,是版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》中的管理應用篇,是把領(lǐng)導者的必備思維應用在管理和領(lǐng)導工作中的實務應用訓練。本課程在“2017年中關(guān)村高端領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃項目”中,為中關(guān)村領(lǐng)軍企業(yè)進行為期2天的授課,獲會員企業(yè)高度肯定和好評。

二、 課程背景及意義

知識本身是一體的,在當今復雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下,任何一門管理或領(lǐng)導技能,既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性,更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。

在當今快速變革的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變,面對外部社會、政治、經(jīng)濟環(huán)境和產(chǎn)業(yè)變革等諸多挑戰(zhàn),以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機制和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整,以及新生代員工的管理特點,很多傳統(tǒng)的管理手段正逐漸失去原有的效力,傳統(tǒng)的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。為適應新的管理要求,各級管理者必須善于打破傳統(tǒng)的思維模式和工作方式,進行領(lǐng)導工作創(chuàng)新,建立新型領(lǐng)導力,才能有效領(lǐng)導團隊,創(chuàng)造最佳工作績效。

通過本課程的學習,可以實現(xiàn)如下收益:

1)認知在當今管理工作中提高創(chuàng)造性的重要意義,掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑,幫助從根本上提升新的領(lǐng)導力;

2)幫助建立人員管理的系統(tǒng)思維,認識有效管人的真諦,通過提升新的領(lǐng)導技能和激勵下屬能力,積極影響下屬;

3)幫助建立有效工作的系統(tǒng)思維,提升管理人員的工作管理效能;

4)認知管理決策的重要意義和當今經(jīng)營管理對領(lǐng)導決策的新要求,幫助提升管理人員的決策思維能力,重點是創(chuàng)造性決策能力;

5)認知有效工作的系統(tǒng)整合思維,幫助提升解決復雜問題和關(guān)鍵領(lǐng)導問題的思維技巧。

三、 課程介紹

主講:柳瑞軍

標準課時:12課時/2天

課程對象:機關(guān)及企事業(yè)單位高層領(lǐng)導者、各級管理者、業(yè)務骨干等,可針對各類性質(zhì)的傳統(tǒng)企業(yè)、轉(zhuǎn)型企業(yè)、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)科技等創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的行業(yè)特點,針對性授課。

授課特點:理念講授、案例分享、課堂活動等方式互動授課,形式活潑,氣氛活躍,實戰(zhàn)實用。

培訓日程:


第一天

第二天

上午

第一講:領(lǐng)導者如何引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新

第二講:領(lǐng)導者的突破性思維模式

第五講:團隊和人員管理創(chuàng)新

第六講:創(chuàng)造性激勵技巧

下午

第三講:如何構(gòu)建合適的創(chuàng)新組織

第四講:如何塑造鼓勵創(chuàng)新的文化

第七講:工作管理創(chuàng)新

第八講:整合型領(lǐng)導者

 

四、 課程大綱:

主題一、領(lǐng)導者如何引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新?

一、創(chuàng)新的意義和緊迫感

1. 創(chuàng)新的意義

2. 視頻案例:成功的公司是如何走向衰敗的?

3. 如何建立創(chuàng)新的緊迫感?

4. 討論:如何破解企業(yè)持續(xù)成長的魔咒?

二、領(lǐng)導者如何引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新

1. 為什么企業(yè)家必須學習系統(tǒng)化創(chuàng)新?

2. 如何系統(tǒng)化管理企業(yè)的創(chuàng)新活動?

3. 成功創(chuàng)新背后的模式是什么?

三、開發(fā)創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力

1. 管理創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域

2. 管理創(chuàng)新的四大思維模式

3. 如何引領(lǐng)企業(yè)走向持續(xù)創(chuàng)新和成長之路?

主題二、領(lǐng)導者的突破性思維模式——系統(tǒng)整合思維

一、發(fā)散思維——沒有發(fā)散,就沒有創(chuàng)新!

1. 案例:一個新藥的誕生

2. 發(fā)散思維在組織創(chuàng)新和決策中的運用實例

3. 如何在工作中運用發(fā)散思維?

4. 如何突破障礙——建立“大膽探索和質(zhì)疑” 的思維習慣?

二、BS(Brain-storming)頭腦風暴活動規(guī)則

→ 哪些因素阻礙了團隊思考?

三、創(chuàng)新的系統(tǒng)整合思維模式

1. 系統(tǒng)整合思維模式在創(chuàng)造性決策中的價值

2.為什么要用系統(tǒng)來工作?

3. 系統(tǒng)化分析的“MECE原則”

4. 《創(chuàng)造性解決問題工具箱》

主題三、如何構(gòu)建合適的創(chuàng)新組織?

(一)組織創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域和要素

1. 測測本單位的創(chuàng)新水平處在何種水平?

2. 結(jié)果評估及工具應用

(二)如何構(gòu)建合適的組織結(jié)構(gòu)?

1. 企業(yè)戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)有什么影響?

2. 案例:寶潔公司的項目團隊

3. 企業(yè)環(huán)境對組織結(jié)構(gòu)有哪些影響?

4. 組織創(chuàng)新有哪些新的發(fā)展趨勢?

(三)行動學習案例:組織創(chuàng)新的著力點

主題四、如何塑造鼓勵創(chuàng)新的文化?

一、企業(yè)文化與創(chuàng)新是什么關(guān)系?

→ 成功企業(yè)文化的三大基因是什么?

二、創(chuàng)新文化的關(guān)鍵特征有哪些?

1. 如何塑造坦誠開放的文化?

→ 案例:阿里巴巴的文化

2.如何塑造鼓勵冒險,寬容失敗的文化?

→ 案例:3M公司創(chuàng)新文化

三、團隊領(lǐng)導如何營造“激發(fā)員工創(chuàng)新”的氛圍?

1. 9條有效建議

2. 實務咨詢案例

主題五、團隊和人員管理創(chuàng)新

1. 團隊管理的系統(tǒng)思維

2. 如何系統(tǒng)分析團隊問題?

3. 如何查找團隊管理創(chuàng)新的著力點?

→ 如何成為變革型領(lǐng)導者?

→ 如何改進考評體系?

→ 如何管理沖突?

→ 如何讓工作更富有激勵?

主題六、創(chuàng)造性激勵技巧

1. 創(chuàng)造性激勵的思維模式

2. 如何進行激勵的系統(tǒng)分析?

3. 如何進行激勵的關(guān)鍵因素分析?

4. 奧斯本檢核表法思維訓練

5. 思維練習及應用建議

6. 實務案例分析:怎樣調(diào)動員工積極性?

主題七、工作管理創(chuàng)新

1. 工作管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維

a) 創(chuàng)造性工作的過程模型

b) 如何確認工作創(chuàng)新的關(guān)鍵?

2. 如何做創(chuàng)造性決策?

a) 創(chuàng)造性解決問題與傳統(tǒng)方式的區(qū)別

3. 如何擬定創(chuàng)新戰(zhàn)略和挑戰(zhàn)性目標?

主題八、整合型領(lǐng)導者

1. 整合思維是領(lǐng)導成敗的分水嶺

2. 視頻案例:誰是最好的整合型領(lǐng)導者?

3. 整合的協(xié)同效應

à 整合思維可以解決哪類問題?

4. 整合思維的四大特征

5. 創(chuàng)造性整合的五大類型和方法

6. 整合思維與創(chuàng)造性執(zhí)行

→ 如何進行執(zhí)行理念的整合?

→ 如何進行實施方案的整合?

→ 如何進行工作過程的整合?

五、 《打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》相關(guān)課程典型案例 

 

 

中關(guān)村高端領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目

《打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》

 

寧夏天地奔牛集團

《創(chuàng)新思維與有效執(zhí)行》

 

 

山東大明集團

《系統(tǒng)管理創(chuàng)新》

 

上海興中實業(yè)

《領(lǐng)導者的創(chuàng)新思維》

 

安徽神皖能源公司

《領(lǐng)導者的系統(tǒng)思維》

 

云南曲靖市供電公司

《打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》

 

杭州遠傳科技公司

《領(lǐng)導力發(fā)揮與創(chuàng)造性激勵》

 

 

廣西德??h黨政機關(guān)領(lǐng)導干部

《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導決策》

 

 

華泰保險總公司

《系統(tǒng)管理創(chuàng)新》

 

云南馳宏鋅鍺股份公司

《領(lǐng)導者整合思維》

 

湖北黃石東貝集團

《領(lǐng)導決策:通過創(chuàng)新激發(fā)高績效》


 
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