魯潔

魯潔老師

■ 中國(guó)企業(yè)最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師100強(qiáng)

■ 陜西省高校聯(lián)盟商學(xué)院導(dǎo)師

■ 案例教學(xué)認(rèn)證、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)認(rèn)證、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)卡牌認(rèn)證

■ 心理咨詢(xún)師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源法務(wù)師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理師

【職業(yè)經(jīng)歷】

1、      泰資、法資、港資外企等企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)

2、      全國(guó)百?gòu)?qiáng)集團(tuán)總裁助理、商學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師

3、      世界500強(qiáng)正大集團(tuán)中國(guó)區(qū)副董事長(zhǎng)行政管理助理兼董秘

4、      某大型軍工企業(yè)人力資源管理

【主要課程】

1、      MTP中層管理系列：

《管理理者角色認(rèn)知》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《問(wèn)題分析與解決》、《管理者溝通表達(dá)訓(xùn)練》、《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》、《員工培育與輔導(dǎo)》、《打造團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

2、《壓力與情緒管理》

3、《新媒體時(shí)代下輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)》

4、《TTT系列課程》（包含課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、ppt制作、演講表達(dá)、靈活講授）

5、《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》

6、《高效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌情景模擬》

7、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等

【服務(wù)客戶】

中海油集團(tuán)、中國(guó)航油、中石油長(zhǎng)慶油田、中國(guó)建筑（八局、三局）、中國(guó)電建、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)煙草、中國(guó)交建、中鐵集團(tuán)、中化學(xué)城投、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)電投集團(tuán)、航天六院、航天九院、神東煤炭集團(tuán)、綠建集團(tuán)、陜西省文物局、陜西省高速集團(tuán)、陜文投集團(tuán)、陜煤集團(tuán)、西安市稅務(wù)局、西安市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、臨沂市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、西安信訪局、西安市長(zhǎng)安區(qū)建設(shè)局、西航動(dòng)力、西安國(guó)際港務(wù)區(qū)、西北電建、榆林煤化、陜西建工（五建、十二建）、西安市熱力集團(tuán)、蘭州新區(qū)商投集團(tuán)、中建幸福林帶、中建西部北方公司、西咸新城政務(wù)大廳、隆基股份、廣成酒店、長(zhǎng)楓建筑集團(tuán)、西瑞集團(tuán)、招商銀行、交通銀行、交銀康聯(lián)、中國(guó)人壽、陽(yáng)光保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、中信銀行、平安銀行、長(zhǎng)安銀行、涼山農(nóng)商銀行、儀隴農(nóng)商銀行、中銀三星人壽、陜西省稅校、西安市稅校、立信稅務(wù)師事務(wù)所、陜西省考古研究院、延長(zhǎng)石油、金輝物業(yè)、興慶公園、北京金朋達(dá)、北京金隅集團(tuán)、天津富士康、南京臺(tái)積電、黃河水電公司、杭州可靠、可艾、國(guó)華定州電廠、新希望集團(tuán)、愛(ài)眾集團(tuán)、山西魯能集團(tuán)、云錫股份、成都地鐵、萊特電子、西安麥克斯、西安灃東熱力、天一商場(chǎng)、中意人壽、陜西秦磚漢瓦公司、西安伊思靈華泰、西安高新管委會(huì)、鳳景小學(xué)、三原南郊中學(xué)、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、***街道辦……

以上是部分，更多限于篇幅未能一一放入

【授課風(fēng)格】

1、      善于將理論聯(lián)系工作實(shí)際，案例豐富，操作性強(qiáng)，且案例均來(lái)自各類(lèi)型企業(yè)一線。

2、      能夠以經(jīng)營(yíng)管理者的視角看待企業(yè)中存在的現(xiàn)象，善于思考分析，總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題，在培訓(xùn)中通過(guò)提問(wèn)、探詢(xún)、配合案例教學(xué)、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與體驗(yàn)當(dāng)中。

3、      課程內(nèi)容可遷移性強(qiáng)：

從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問(wèn)題解決出發(fā)、從績(jī)效突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)實(shí)用）

 課程內(nèi)容：聽(tīng)得懂、記得住、用得了

4、      兩“多”一“轉(zhuǎn)”

真實(shí)案例多、實(shí)戰(zhàn)演練多 

把課程轉(zhuǎn)化成企業(yè)管理持續(xù)改進(jìn)的課題，讓課程內(nèi)容持續(xù)落地。