| 主講老師： | 陳剛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 綜合管理是一種在組織中對各項(xiàng)管理活動進(jìn)行整合和協(xié)調(diào)的過程，旨在實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)和高效運(yùn)營。它涉及組織結(jié)構(gòu)、人事、財(cái)務(wù)、市場營銷、生產(chǎn)、信息、安全環(huán)保、行政、績效考核和紀(jì)律管理等多個(gè)方面，確保各部門和職能之間的順暢運(yùn)作和協(xié)同合作。通過優(yōu)化資源配置、提高工作效率和應(yīng)對挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，綜合管理能夠提升組織的競爭力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)或組織的長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 如需更多關(guān)于綜合管理的信息，建議查閱管理學(xué)相關(guān)書籍或咨詢管理領(lǐng)域的專家。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-05 16:13 |
授課時(shí)間：1-2d
ü 信息搜集
ü 還原背景
ü 時(shí)點(diǎn)與環(huán)境分析
ü 復(fù)現(xiàn)過程路徑
ü 確定主要聚焦點(diǎn)
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：明確各小組故事主題與地圖
ü 問題定義
ü 明確目標(biāo)
ü 找出差距
ü 找到高績效的問題
ü 區(qū)分問題的優(yōu)先級
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：各小組行動學(xué)習(xí)問題確定
ü 理性，多維度思考
ü 系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)
ü 魚骨圖
ü 問題分析常見的錯(cuò)誤
ü 如何分析問題背后的原因
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：行動學(xué)習(xí)各小組問題分析輔導(dǎo)
ü 四象限分析矩陣
ü 檢查表法
ü 六頂思考帽法*（選擇性介紹）
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：行動學(xué)習(xí)方案策劃輔導(dǎo)
ü 目標(biāo)優(yōu)化決策矩陣
ü 決策樹
ü 損益平衡分析
ü 評估風(fēng)險(xiǎn)
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：行動學(xué)習(xí)方案選擇輔導(dǎo)
ü 明確目標(biāo)
ü 工作任務(wù)分解
ü 進(jìn)度估算
ü 成本估算
ü 制定計(jì)劃
ü 制定關(guān)鍵行動措施
ü 現(xiàn)場輔導(dǎo)：行動學(xué)習(xí)行動計(jì)劃分解輔導(dǎo)
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