| 主講老師： | 王鑫偉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理是企業(yè)或組織中承上啟下的關(guān)鍵層級，既需理解高層戰(zhàn)略意圖，又需指導(dǎo)基層執(zhí)行。他們是企業(yè)文化的傳承者，是員工與高層之間的橋梁。中層管理者不僅要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，還需具備領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在決策中，他們需權(quán)衡各方利益，確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，中層管理者還承擔(dān)著培養(yǎng)下屬、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的重要責(zé)任。他們的能力和表現(xiàn)直接影響著組織的穩(wěn)定性和發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-06 15:13 |
課程背景：
對于高層領(lǐng)導(dǎo)而言，擁有一支能征善戰(zhàn)的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)自然是夢寐以求的，但是，影響執(zhí)行力強(qiáng)與弱的，往往是組織的“中腰”，即基層經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。他們的政策消化能力、個(gè)人營銷能力和團(tuán)隊(duì)駕馭力，都影響組織績效的達(dá)成。所以，“得中腰者得天下”。遺憾的是，銀行的特殊體制，讓傳統(tǒng)組織中的獎(jiǎng)罰機(jī)制失靈，而中層干部，也面臨著從“英雄”向“隊(duì)長”的轉(zhuǎn)變。
本課程的目的，就是幫助受訓(xùn)學(xué)員重塑自身的角色、對于“個(gè)人能力+管理能力”=團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力有更深一層的理解，再進(jìn)而通過案例討論總結(jié)出方法，幫助受訓(xùn)學(xué)員掌握基層團(tuán)隊(duì)管理的藝術(shù)和能力。
課程收益：
? 認(rèn)識到創(chuàng)新思維在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的極端重要性
? 通過震撼性的實(shí)例發(fā)現(xiàn)潛藏在思維深處的障礙
? 在輕松的互動(dòng)中感悟創(chuàng)新經(jīng)營和管理的思維模式
? 重塑管理者具有戰(zhàn)略意義的創(chuàng)新經(jīng)營思路
? 塑造基層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
? 培養(yǎng)執(zhí)行型員工隊(duì)伍的四把利劍
? 培養(yǎng)企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
? 塑造執(zhí)行力的核心流程
? 協(xié)助基層管理人員了解執(zhí)行的系統(tǒng)方針與原則
? 協(xié)助基層管理人員了解執(zhí)行與人才、戰(zhàn)略的關(guān)系
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：支行長、基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
課程方式：案例研討+情景演練+視頻教學(xué)+小組討論
課程大綱：
第一講、影響企業(yè)員工業(yè)績的四大因素
? 知識確定基礎(chǔ)
? 技能帶來效果
? 態(tài)度決定執(zhí)行
? 目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果
第二講、中層管理人員的使命
? 如何對待任務(wù)
? 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
? 使命的轉(zhuǎn)化
第三講、適者生存
? 狼性團(tuán)隊(duì)的管理哲學(xué)
? 團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化
? 狼性團(tuán)隊(duì)的管理要點(diǎn)
第四講、狼性團(tuán)隊(duì)的管理原則
? 團(tuán)隊(duì)第一
? 沒有借口
? 百分之百執(zhí)行
? 敬畏客戶
? 行動(dòng)就是硬道理
? 黑白分明
第五講、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部推動(dòng)與激勵(lì)管理思維
? 建立有效的競賽推動(dòng)機(jī)制
? “巧立名目”設(shè)榮譽(yù)
? “借口經(jīng)營”巧設(shè)主題
? “電網(wǎng)”規(guī)則
? 建立團(tuán)隊(duì)職場文化
第六講、工作模式系統(tǒng)管理思維
? 共性工作管理模式
? 個(gè)性工作管理要素
? 突發(fā)事件預(yù)案方法
第七講、創(chuàng)新思維的建立
? 創(chuàng)新思維給我們帶來什么
? 核心競爭力與創(chuàng)新
? 什么影響了我們的創(chuàng)新思維
? 超越性思維德建立
? 沖破無阻攔的障礙
? 超越性思維的點(diǎn)-線-面
? 創(chuàng)新與突破態(tài)度
第八講、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理
? 領(lǐng)導(dǎo)力的隱性能量剖析
? 領(lǐng)導(dǎo)者的特殊角色
? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力
? 正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義
? 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)
第九講、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
? 領(lǐng)導(dǎo)者的情商
? 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式
? 領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則
? 領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法
? 領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
? 情景領(lǐng)導(dǎo)
第十講、領(lǐng)導(dǎo)者穿透力培養(yǎng)的6Q模式
? 管理者的穿透力素質(zhì)培養(yǎng)
? 穿透力培養(yǎng)的6Q模式簡述
? 管理者6Q模式的實(shí)例典范—松下幸之助
第十一講、執(zhí)行與任務(wù)的隱性關(guān)系
? 執(zhí)行與任務(wù)的誤區(qū)剖析
? 執(zhí)行的三大流程
? 執(zhí)行四大要素
? 中國企業(yè)的執(zhí)行問題分析及出路
第十二講、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的塑造
? 執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的素質(zhì)
? 執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)組建的策略
? 執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)技巧
第十三講、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
? 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)
? 執(zhí)行效果欠佳的原因分析
? 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
? 案例分析：執(zhí)行力與公司興衰的直接關(guān)系
第十四講、達(dá)成執(zhí)行效果的四把利劍
? 利劍之一：目標(biāo)（執(zhí)行的前提）
? 利劍之二：溝通（執(zhí)行的基礎(chǔ)）
? 利劍之三：指導(dǎo)（執(zhí)行的關(guān)鍵）
? 利劍之四：監(jiān)控（執(zhí)行的監(jiān)測）
第十五講、企業(yè)執(zhí)行力的總體解決方案
? 執(zhí)行與企業(yè)運(yùn)營的有效結(jié)合
? 如何設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)符合執(zhí)行力的績效管理
? 如何有效安排下屬完成任務(wù)的策略
? 建立一個(gè)有效的執(zhí)行體系
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