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《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課綱

主講老師: 杜良鵬 杜良鵬

主講師資:杜良鵬

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是個(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所具備的專業(yè)能力和技術(shù)知識(shí)。這些技能包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作、溝通協(xié)作以及創(chuàng)新能力等多個(gè)方面。它們通過專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積累而逐漸形成,是職業(yè)發(fā)展和工作表現(xiàn)的關(guān)鍵要素。具備出色的職業(yè)技能,能夠使個(gè)體在工作中更加高效、準(zhǔn)確地完成任務(wù),提升個(gè)人價(jià)值,并為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。在快速變化的工作環(huán)境中,不斷更新和提升職業(yè)技能至關(guān)重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-04 13:00


[課程背景]

    “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?nbsp; 

面對(duì)自己的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?

       面對(duì)眾多企事業(yè)單位,您了解多少?知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎?

       當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),是否能處理好自己的人際關(guān)系,獲得上司的賞識(shí)呢?

      ……

  如果我們想解決以上關(guān)乎自己在未來職業(yè)生涯中碰到的重大問題,我們就需要具備完善的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們突破障礙、激發(fā)潛能、實(shí)現(xiàn)自我,因?yàn)樗幌盗杏行У姆椒ê凸ぞ?,可以養(yǎng)成一種能力,在不同的發(fā)展階段都能對(duì)自己的過去、現(xiàn)在和未來有一個(gè)重新審視、評(píng)估的機(jī)會(huì),并不斷調(diào)整自己、修正可執(zhí)行的計(jì)劃,為自己的每一個(gè)人生階段創(chuàng)造最大的成就感和滿足感,同時(shí)也為我們所在的企業(yè)和組織,創(chuàng)造最大的價(jià)值和績(jī)效。正如大海中航行的船只需要目標(biāo)一樣,只有經(jīng)過規(guī)劃的人生,才有明確的的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。

[課程收益]

  ◆認(rèn)識(shí)員工職業(yè)發(fā)展的周期和黃金階段,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程,分析把握環(huán)境和機(jī)遇,制定一份屬于你自己的職業(yè)規(guī)劃書。

  ◆明確職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)員工發(fā)展的需要,又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。

  ◆通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以使員工的職業(yè)有方向,從而努力地圍繞這個(gè)方向,充分地發(fā)揮個(gè)人潛能,使員工借助企業(yè)平臺(tái)走向成功。

  ◆通過學(xué)習(xí)對(duì)影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析,確立新時(shí)代的職場(chǎng)觀,提升企業(yè)職業(yè)發(fā)展管理。

[授課特色]

體系化的理論知識(shí)+豐富的實(shí)戰(zhàn)案例+現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演+簡(jiǎn)單易用的管理工具

[課程受眾] 員工、職場(chǎng)新人、基層管理者

[課程時(shí)長(zhǎng)] 1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

一、職業(yè)與職業(yè)生涯

二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃

三、認(rèn)清人生的價(jià)值

四、超越既有得失

五、持續(xù)學(xué)習(xí)

案例:麥肯錫三段論思維對(duì)于我們的啟示 

 

第二講  正確的心理認(rèn)知

一、職場(chǎng)人的樹型法則

二、認(rèn)知心理學(xué)ABC

三、職場(chǎng)人的兩種分類

四、影響圈與關(guān)注圈原理

案例:如何引導(dǎo)自己樹立積極人生觀 

 

第三講  刨析自我的現(xiàn)狀

一、德爾菲神諭的人性啟迪

二、健康情形、自我充實(shí)、休閑管理

三、財(cái)富所得、社會(huì)階層、自我實(shí)現(xiàn)

四、生活品質(zhì)、家庭關(guān)系、家人健康

五、平衡之道:工作和生活、需求與能力

實(shí)踐:用SWOT工具進(jìn)行自我刨析 

 

第四講 人生發(fā)展的環(huán)境條件

一、友伴、生存、配偶、行業(yè)

二、企業(yè)、地區(qū)、社會(huì)、世界     

三、如何利用環(huán)境助力發(fā)展

四、職業(yè)瓶頸突破方法

討論:職業(yè)困惑或職業(yè)瓶頸如何突破 

 

第五講  人生成就的三大資源

一、人脈、金脈、知脈

二、同事:事業(yè)的助力

三、領(lǐng)導(dǎo):發(fā)展的關(guān)鍵

四、如何與他人建立良好的人際關(guān)系

討論:職場(chǎng)上優(yōu)秀的員工的典型特質(zhì)有哪些?

 

第六講  組織內(nèi)部生涯發(fā)展的途徑

一、組織生涯三向度模式

二、專業(yè)角色和職業(yè)生涯發(fā)展七個(gè)階段  

三、主要職能的開發(fā) 

四、管理者的能力結(jié)構(gòu)

五、如何在職場(chǎng)上得到快速晉升

六、謹(jǐn)慎對(duì)待你的平臺(tái)和機(jī)會(huì)

七、管理好職位與前途

 

第七講 設(shè)定執(zhí)行方案

一、目標(biāo)設(shè)定:SMART原則

二、執(zhí)行計(jì)劃:剝洋蔥目標(biāo)分解法

三、輕重緩急:二八法則的運(yùn)用

四、時(shí)間管理:不斷精進(jìn)

五、計(jì)劃與變化

 

第八講  職業(yè)生涯描繪

一、職業(yè)生涯愿景

二、自我評(píng)價(jià)與自我探索

三、鎖定目標(biāo)、策略可行

 

  職業(yè)生涯定位

一、給自己一個(gè)定位

二、擬定職業(yè)生涯發(fā)展策略

三、規(guī)劃短程可行方案

四、檢討與修改

實(shí)踐:擬定一個(gè)自己未來5-10年的職業(yè)生涯規(guī)劃

 

 


 
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