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新時(shí)代情商領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 李彥池 李彥池

主講師資:李彥池

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 要認(rèn)識團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型:系統(tǒng)化思維模型; 線性模型:單鏈路方式,及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。 全面模型和線性模型的區(qū)別主要在解釋事件的方式、定義人的方式、定義領(lǐng)導(dǎo)力的方式、對待變化的態(tài)度等。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-30 14:57


課程背景:

當(dāng)今世界面臨的是百年未有的大變局,而疫情加速了這個(gè)變化。

當(dāng)聽到這句話的時(shí)候,所有人都必須面對這個(gè)世界的本質(zhì)---變化。

后疫情時(shí)代的外部變化,必然會帶來企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的變化,所有的外部劇烈的變化就必然

對團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的要求----新的時(shí)代需要新的領(lǐng)導(dǎo)力;

新的時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者必須是情商高手;

新的時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)者要成長為----情商型領(lǐng)導(dǎo)者;

快速變化的時(shí)代帶了更多的壓力,領(lǐng)導(dǎo)者不僅要管理自我的情緒和壓力,還要管理他人情緒并掌握激勵(lì)員工的核心工具和方法;

 

課程收獲:

1. 重塑情商領(lǐng)導(dǎo)力的定義;  

2. 掌握情商管理的核心理念;

3. 掌握情緒管理的密碼;

4. 掌握自我激勵(lì)的核心理念和方法;

5. 掌握情商激勵(lì)下屬內(nèi)驅(qū)力的工具和方法;

6. 掌握情商打造團(tuán)隊(duì)的核心工具和理念;

 

課程對象中基層管理人員

課程形式:典型案例、管理游戲、主題研討、團(tuán)隊(duì)競賽、角色扮演、老師講授等 

 

課程大綱:

一、情商領(lǐng)導(dǎo)力?

1. 領(lǐng)導(dǎo)力定義:

領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人或組織具備的優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力和一系列正確行為的組合,形成一種足以影響和感召其他人心甘情愿(不是強(qiáng)迫和簡單服從)地成為追隨者一起完成目標(biāo)的魅力和能量。

2. 新的時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力+情商?

1) 后疫情時(shí)代的挑戰(zhàn)

2) 外部經(jīng)濟(jì)市場的劇烈變化

3) 新生代員工的管理挑戰(zhàn)

4) 管理者自身的壓力

5) 領(lǐng)導(dǎo)者都是情商高手

案例:新東方的轉(zhuǎn)型

 

二、情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1. 情商的定義:

1) 認(rèn)知自我情緒

2) 管理自我情緒

3) 自我激勵(lì)

4) 認(rèn)知他人情緒

5) 同理心激勵(lì)他人

2. 情商領(lǐng)導(dǎo)力模型

3. 情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉

管理情緒

1) 情緒的秘密

2) 情緒管理三步法

第一步:覺察命名情緒

第二步:接納情緒

第三步:客觀管理壓力源

工具:一心三策法

工具:情緒管理ABC法

理論:認(rèn)知模式的核心理念

互動:員工的情緒來源?

測評:工作中的壓力源有那些?

案例:任務(wù)指標(biāo)很重?

案例:工作很繁忙?

工具:要事第一

工具:目標(biāo)管理法

工具:自我調(diào)整六步法

a) 宣泄情緒

b) 心理暗示

c) 自我安慰

d) 自我放松

e) 積極交往

f) 改變認(rèn)知角度

自我激勵(lì)

團(tuán)隊(duì)互動:我們自己的激勵(lì)內(nèi)因是?

案例分享:星星之火 可以燎原

案例互動:工作中我們的內(nèi)驅(qū)力是?

情商影響力

1. 打通向上的階梯

1) 同理心傾聽;

2) 同理心匯報(bào);

3) 同理心執(zhí)行;  

2. 贏得“鄰居”的幫助

1) 同理心認(rèn)知;

2) 同理心溝通;

3) 同理心協(xié)作;

3. 贏得“下屬”的心

1) 高度:全局思維

全局思維的定義

全局思維的模型:金字塔目標(biāo)管理模型

全局思維的工具:SWOT分析法

2) 深度:創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維的重要性

創(chuàng)新思維的關(guān)鍵

創(chuàng)新思維的修煉

案例:工作中創(chuàng)新的來源?

3) 溫度:同理心激勵(lì)

案例:劉備的故事

同理心激勵(lì):

同理傾聽的工具:3F+3R傾聽

同理共識的工具:ASH

案例:辭職員工的心聲

案例:執(zhí)行不到位的新員工

案例:想躺平的年輕員工

案例:心態(tài)不好的老員工

同理心激勵(lì):

正面激勵(lì):正面激勵(lì)的SBI模型;積極批評建議的SBIAI模型

針對性激勵(lì):雙因素理論以及馬斯洛需求的新時(shí)代針對性管理

情感激勵(lì):案例:柿子小姐的故事

討論:我們擁有的情感激勵(lì)手段有?

創(chuàng)意激勵(lì):互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的游戲積分化激勵(lì);

輔導(dǎo)激勵(lì):教練式提問法

考核激勵(lì):正確解讀考核辦法

 

三、領(lǐng)導(dǎo)者都是情商高手

把管理方法踐行成為團(tuán)隊(duì)文化,用團(tuán)隊(duì)文化去凝聚人心!

第一步:情商高手都有空杯心態(tài)

第二步:情商高手都有清晰的價(jià)值觀

第三步:情商高手都有清晰的客觀認(rèn)知

第四步:情商高手都有樂觀的心態(tài)

總結(jié):讓我們一起迎接新挑戰(zhàn)!

 

 

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]


 
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