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員工關(guān)系管理及勞動用工風(fēng)險與防范控制

主講老師: 周潮 周潮

主講師資:周潮

課時安排: 2-3天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 員工關(guān)系管理(Employee Relations Management,ERM)從廣義上講,員工關(guān)系管理是在企業(yè)人力資源體系中,各級管理人員和人力資源職能管理人員,通過擬訂和實施各項人力資源政策和管理行為,以及其他的管理溝通手段調(diào)節(jié)企業(yè)和員工、員工與員工之間的相互聯(lián)系和影響,從而實現(xiàn)組織的目標(biāo)并確保為員工、社會增值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-09 16:02

【課程背景】

隨著《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《年休假管理條例》、新《社會保險法》、新《工傷管理條例》、新《個稅條例》等一系列人事管理法律規(guī)定的頒布實施,由于不專業(yè)、不規(guī)范的人力資源操作所引發(fā)的勞動爭議案件呈井噴的趨勢。當(dāng)人們還在為新法的實施導(dǎo)致經(jīng)營壓力過大而擔(dān)憂時,外部經(jīng)濟環(huán)境又變幻莫測,當(dāng)經(jīng)濟擴張變成收縮后,經(jīng)濟衰退和勞動法律的雙重壓力下,如何避免人力資源管理在招聘、崗位分析、績效管理與薪酬設(shè)計等體系的自身漏洞而使雪上加霜,成為人力資源管理當(dāng)前迫切需要思考和解決的首要問題。

新生代員工的維權(quán)意識加強,移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的信息傳播途徑及傳播速度的翻天覆地的變化,全國違規(guī)用工系列事件的影響,不僅會改變中國的雇傭環(huán)境,也極大的影響勞資關(guān)系。您是否清晰已經(jīng)雇傭新規(guī)對用工的影響?本次課程正是在這種背景下,為幫助把握我國用工管理政策走向,促使實現(xiàn)用工管理變革,防范用工風(fēng)險,由在企業(yè)從事多年的人力資源管理專家、高級實戰(zhàn)派人力資源講師周潮女士,站在內(nèi)部運營管理的角度,以資深的管理人員從人力資源管理各大模塊的實務(wù)操作角度來分析新法下的人力資源管理實務(wù)問題,提供可供學(xué)員回去直接操作的解決方案,幫助有效規(guī)避用工風(fēng)險,降低風(fēng)險成本,使課程更有實用價值!

周老師自2008年開始至今在全國各地巡講,近四十多個城市上萬名學(xué)員參加了周老師的本課程的公開課程,受益企業(yè)上千家,課程滿意度高達95%,深受廣大企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者的好評。同時周老師長期為中小企業(yè)提供常年人力資源管理顧問及各種專項勞動關(guān)系咨詢服務(wù),幫助一批中小企業(yè)建立合法規(guī)范的人力資源管理體系,有效幫助企業(yè)降低風(fēng)險成本,同時又能促進企業(yè)的用工規(guī)范有效,幫助企業(yè)構(gòu)建和諧的員工關(guān)系,深受企業(yè)的好評。

 

【培訓(xùn)對象】

有關(guān)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、董事長、總經(jīng)理,分管人力資源、財務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理),薪資福利經(jīng)理(主管、專員)、績效經(jīng)理(主管、專員)、培訓(xùn)經(jīng)理(主管、專員)、培訓(xùn)師、招聘經(jīng)理(主管、專員),工會負責(zé)人、法律顧問。

【課程內(nèi)容】(備注說明:每個章節(jié)的內(nèi)容都會有眾多企業(yè)發(fā)生過的大大小小的案例來配套講解)

 

第一部分:  了解員工關(guān)系管理的發(fā)展動態(tài)

第一節(jié)、        員工關(guān)系與員工關(guān)系管理概念及HR應(yīng)有的認(rèn)識

第二節(jié)、        員工關(guān)系管理的目的及重要性

第三節(jié)、        員工關(guān)系管理的主要內(nèi)容

第四節(jié)、        員工關(guān)系管理的誤區(qū)及原則

第五節(jié)、        新形態(tài)下的用工政策及用工情況分析

第六節(jié)、        人力資源管理決策失誤的災(zāi)難性后果

第二部分:用工風(fēng)險防范與實務(wù)操作

第一講  新法下人力資源規(guī)劃4大要點

第一節(jié)、        用工關(guān)系盤點

第二節(jié)、        人力資源成本正確計算

第三節(jié)、        用工模式合理設(shè)計

第四節(jié)、        各類雇傭模式的特點與法律風(fēng)險

第五節(jié)、        如何巧妙選擇工時制

第六節(jié)、        合同如何簽訂

     

第二講 招聘與錄用中的三大法律風(fēng)險規(guī)避

第一節(jié)、招聘與面試流程規(guī)范與設(shè)計

第二節(jié)、招聘中的法律風(fēng)險規(guī)避

第三節(jié)、錄用管理中的法律風(fēng)險規(guī)避

第四節(jié)、試用期管理中的法律風(fēng)險規(guī)避

  

第三講  培訓(xùn)與績效管理中的法律風(fēng)險規(guī)避

第一節(jié)、培訓(xùn)流程中的風(fēng)險規(guī)避

第二節(jié)、培訓(xùn)協(xié)議設(shè)計與簽訂的風(fēng)險規(guī)避

第三節(jié)、如何借助績效管理合法認(rèn)定“不能勝任”

第四節(jié)、績效管理與獎懲制度怎樣無縫對接

 

第四講  勞動報酬管理實務(wù)操作與風(fēng)險控制

第一節(jié)、  薪酬設(shè)計的三大原則

第二節(jié)、  如何設(shè)定工資、獎金、津貼與福利

第七節(jié)、        各類假期工資的計發(fā)辦法

第八節(jié)、        如何約定和控制加班費

第九節(jié)、        人力成本管控點分析:有效成本VS 無效成本

第十節(jié)、        降本增效具體措施及解決方案

      

第五講 各類假期管理實務(wù)操作與風(fēng)險控制

第一節(jié)、        國家規(guī)定的假期管理辦法及相關(guān)假期解讀

第二節(jié)、        病假管理辦法及泡病假的防范措施

第三節(jié)、        工傷假的管理辦法及工傷認(rèn)定相關(guān)規(guī)定

第四節(jié)、        婚喪假的管理辦法

第五節(jié)、        年休假的管理辦法及風(fēng)險防范

第六節(jié)、        事假的約定及防控

第七節(jié)、        女職工的“三期”假的具體約定及防范措施

 

第六講 員工離職風(fēng)險的控制與防范

第一節(jié)、合同終止的4大情形及法律風(fēng)險防范

第二節(jié)、單方解除與協(xié)商解除勞動合同的風(fēng)險控制

第三節(jié)、續(xù)延合同的6大情形及法律風(fēng)險防范

第四節(jié)、離職移交的風(fēng)險控制

 

第七講  如何制定和執(zhí)行規(guī)章制度

第一節(jié)、規(guī)章制度制訂過程的常見風(fēng)險

第二節(jié)、規(guī)章制度生效的“三化”要求

第三節(jié)、規(guī)章制度生效的有效公示方法

第四節(jié)、制度管理普遍存在的四大問題

第五節(jié)、規(guī)章制度的設(shè)計要點及注意事項

 

第八講 社稅新政下的企業(yè)用工成本分析與應(yīng)對

第一節(jié)、個稅新政重點變化及模糊條款解讀

第二節(jié)、現(xiàn)存?zhèn)€稅主要的風(fēng)險分析與應(yīng)對籌劃

第三節(jié)、社稅新政下的全面薪酬設(shè)計與用工模式選擇

 

 

第三部分:現(xiàn)場答疑,互動討論(各參訓(xùn)人員可將實際工作過程中碰到的問題或勞動關(guān)系案例帶到現(xiàn)場,與老師一起討論分享)

 
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