引爆課堂的授課技巧（高級）

第一天

上午

1. 掌握特點編導(dǎo)演

n 剖析成人教學(xué)特點

2. 打破傳統(tǒng)建場域

n 安全和諧場域建社

n 場域建設(shè)工具方法

幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握成人學(xué)習(xí)特點、了解內(nèi)訓(xùn)課堂場域打造底層邏輯、應(yīng)用工具及方法打造內(nèi)訓(xùn)課堂場域。

運用課堂教學(xué)方法，掌握內(nèi)訓(xùn)課件美化制作技巧。

第一天

下午

1. 打破場域傳統(tǒng)建場域

n 場域建設(shè)底層邏輯

2. 美化載體巧呈現(xiàn)

n 課件美化技巧

第一天

晚上

1. 開場教學(xué)活動設(shè)計

2. 內(nèi)訓(xùn)課件美化制作

基于各內(nèi)訓(xùn)師課程，設(shè)計各自開場活動，美化各自課件

第二天

上午

1. 換個方式講內(nèi)容

n 教學(xué)內(nèi)容中的ASK

n 不同知識點教學(xué)方法

n 教學(xué)工具使用

掌握課堂教學(xué)方法，了解不同機制教學(xué)在內(nèi)訓(xùn)課堂中的使用，通過教學(xué)活動設(shè)計，調(diào)動學(xué)員內(nèi)在動機。

第二天

下午

1. 調(diào)動興趣學(xué)知識

n 課堂中培訓(xùn)機制調(diào)用

n 內(nèi)在學(xué)習(xí)動機激發(fā)

2. 帶著學(xué)員做總結(jié)

n 培訓(xùn)總結(jié)的技巧方法

n 培訓(xùn)收尾的技巧方法

第二天

晚上

1. 結(jié)構(gòu)化設(shè)計教學(xué)活動

n 繪制教學(xué)心電圖

2. 設(shè)計課程結(jié)尾活動

不同引導(dǎo)工具應(yīng)用

基于各內(nèi)訓(xùn)師課程，設(shè)計各自教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計教學(xué)總結(jié)活動

成人學(xué)習(xí)心理

1. 成人學(xué)習(xí)特征

n 學(xué)而時忘之

n 耐久力差

n 經(jīng)驗主義者

n 實用主義者

2. 成人學(xué)習(xí)的四個層次

n 愿意聽 聽得懂 學(xué)得會 做得到

3. 成人學(xué)習(xí)障礙

n 第一重障礙：I don’t get it

n 第二重障礙：I don’t like it

n 第三重障礙：I can’t do it

4. 成人學(xué)習(xí)的四種心態(tài)

n 囚徒心態(tài)

n 度假心態(tài)

n 學(xué)習(xí)心態(tài)

n 社交心態(tài)

5. 成人學(xué)習(xí)的Y23理論

模塊練習(xí)：

如何針對成人學(xué)習(xí)的特征及障礙設(shè)置自己的課程

成人學(xué)習(xí)方式

1. 適合成人學(xué)習(xí)的形式

2. 教學(xué)活動設(shè)計

n 內(nèi)訓(xùn)課堂的8種教學(xué)方法

n 衡量教學(xué)活動6個原則

3. 引導(dǎo)式學(xué)習(xí)的設(shè)計原理

n 三腦原理

n OK模型

安全和諧場域建設(shè)

1. 學(xué)員與學(xué)員快速連接-自畫像技術(shù)

n 自畫像技術(shù)演示

n 自畫像技術(shù)的應(yīng)用范圍

n 自畫像技術(shù)的流程

n 自畫像技術(shù)的使用要點

2. 學(xué)員與課程連接-入場調(diào)查表技術(shù)

n 入場調(diào)查表使用方法

n 入場調(diào)查表的變形及升級

n 入場調(diào)查表的適用場景

3. 其他開場方法

n 小組帳篷

n 學(xué)習(xí)園地

模塊練習(xí)：

以小組為單位，根據(jù)自己的授課內(nèi)容，設(shè)計開場的方法

以小組為單位，設(shè)計各自課程自畫像及入場調(diào)查表中的問題

場域建設(shè)原理與技巧

1. 內(nèi)訓(xùn)師開場三件事 

n 我是誰

n 我來講什么

n 為什么我來講

2. 開場六要素

3. 場域建設(shè)背后的理論（4C）

n Connect-連接

n Communion-交流

n Cooperation-合作

n Create-共創(chuàng)

PPT配色及模板

1. PPT配色技巧

n 單色配色

n 多色配色

2. PPT模板制作（5頁創(chuàng)模板）

n 封面及結(jié)尾頁

n 目錄及轉(zhuǎn)折頁

n 內(nèi)容頁制作

綜合練習(xí)：

創(chuàng)建自己的PPT配色體系及模板。

PPT三大元素美化

1. PPT文字美化

n 文字的4個要素

n 文字圖形化

2. PPT圖片美化

n 選圖3個原則

n 修圖4個步驟

n 排圖5種方法

3. PPT圖表美化

n PPT圖形美化

n PPT表格美化

綜合練習(xí)：

美化PPT中的文字、圖片、圖表

PPT動畫添加

1. PPT動畫類型

n 切換動畫及元素動畫

2. PPT動畫4大要素

n 動畫的方式、方向、時長、順序

3. PPT一鍵動畫添加

n 動畫刷的使用

n 動畫的適用場景

綜合練習(xí)：

為PPT中的文字、圖片、圖表，添加合適動畫

常規(guī)內(nèi)容甩給學(xué)員

1. 什么內(nèi)容可以甩給學(xué)員

n 概念&意義&原則&目的&方法

n 內(nèi)容甩給學(xué)員原則

2. 甩給學(xué)員的方法

n 漫游掛圖

n 智慧碰撞

案例：政策解讀及宣講怎么改造？

模塊練習(xí)：

找到課程中要“甩”、“傳”“講”給學(xué)員的內(nèi)容，進行課程改造

關(guān)鍵內(nèi)容傳給學(xué)員

1. 什么內(nèi)容可以傳給學(xué)員 

2. 如何傳給學(xué)員

n 團隊共創(chuàng)-基于實際困難問題

n 世界咖啡-基于實際場景突破

案例：新產(chǎn)品培訓(xùn)

生澀內(nèi)容講給學(xué)員

1. 什么內(nèi)容要“講”給學(xué)員？

2. 如何“講”給學(xué)員

n 故事背后的邏輯

n 故事組成6元素

n 故事設(shè)計3要素

n 故事演繹

案例：生澀概念演繹

內(nèi)容改造底層邏輯

1. 庫伯學(xué)習(xí)圈理論

2. 學(xué)員改變的阻力

3. 課堂練習(xí)的3個誤區(qū)

4. 課堂練習(xí)的3重價值

學(xué)習(xí)動力激發(fā)

1. 建立學(xué)員自我激勵模式

2. 外部激勵模式

3. 激勵機制調(diào)用

n 培訓(xùn)現(xiàn)場7大機制

n 受訓(xùn)學(xué)員九大需求

模塊練習(xí)：

根據(jù)各自課程時長，建立課堂機制。

課堂互評模式

1. 互相點評原則

n 點評的2+1法則

2. 點評的3個層面

3. 傾聽的3個層次

n 以自我為中心的傾聽

n 以對方為中心的傾聽

n 3F傾聽

傳統(tǒng)課程總結(jié)

1. 講師總結(jié)學(xué)員聽

2. 講師出題學(xué)員答

3. 講師帶領(lǐng)學(xué)員說

模塊練習(xí)：

選擇各自課程的總結(jié)模式，并設(shè)置時長

課程總結(jié)新模式

1. 九宮格

n 全場知識鏈接

2. 書寫式頭腦風(fēng)暴

n 小組總結(jié)，結(jié)構(gòu)化提煉

3. 旋轉(zhuǎn)木馬

n 全場總結(jié)，讓知識流動