| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 我的時(shí)間我掌握； 時(shí)間管理的技巧； 有效的會(huì)議管理； 會(huì)議演講和臨場(chǎng)掌控技巧。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-23 14:53 |
我的時(shí)間我掌握
? 時(shí)間的特性 ? 不能控制和完全控制 ? 工作時(shí)間和閑暇時(shí)間 ? 時(shí)間管理矩陣圖 緊急度和重要性 效率與效用 ? 成功人士的七個(gè)習(xí)慣 ? 不做濫用時(shí)間管理的人 | ? 時(shí)間管理的陷阱 不好意思拒絕別人 不速之客 帕金森定律 會(huì)議病 ? 克服惰性，提升自我效率 ? 修煉情商，在壓力下巧妙工作， ? 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) |
l 案例分析 | |
ü 經(jīng)理的一天 ü 大石頭和小豆子 | ü 金錢、幸福和時(shí)間 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 標(biāo)準(zhǔn)情商測(cè)試 | ü 計(jì)算時(shí)間價(jià)值和成本 |
時(shí)間管理的技巧
? ABC法則 ? 長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃的平衡 ? 現(xiàn)在就開始行動(dòng) ? 有效委派 ? 學(xué)會(huì)說(shuō)“不” ? 辦公文件和商業(yè)信函處理 ? 電話節(jié)時(shí)妙招 ? 告別完美 ? 睡個(gè)好覺(jué) ? 時(shí)間管理的工具 效率手冊(cè) 象限法 甘特表和MS Project | ? 制定具有明確時(shí)限的目標(biāo) 明確性 可衡量性 可接受性 現(xiàn)實(shí)性 時(shí)限性 ? 把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作的具體計(jì)劃 分解任務(wù) 定義角色 明確完成標(biāo)準(zhǔn) 估計(jì)時(shí)間 編制工作計(jì)劃甘特圖 ? 在有限時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的關(guān)鍵：執(zhí)行力 |
l 案例分析 | |
ü 工件、時(shí)間與精益生產(chǎn) ü 拋棄愛(ài)因斯坦情結(jié) | ü 當(dāng)計(jì)劃不如變化…… |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 用電腦工具編制工作時(shí)間表 | ü 說(shuō)“不”練習(xí) |
有效的會(huì)議管理
? 會(huì)議的三個(gè)階段、七個(gè)過(guò)程 ? 成功會(huì)議中的四個(gè)角色 ? 避免“五不”傾向 ? 會(huì)議的準(zhǔn)備 設(shè)定會(huì)議目標(biāo) 確定會(huì)議參加者 制定會(huì)議議程 確定會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn) 會(huì)場(chǎng)布置和座位安排 ? 會(huì)議的開場(chǎng) 讓會(huì)議從一開始就能吸引人 不良會(huì)議開端 ? 會(huì)議的展開 圖文并舉 頭腦風(fēng)暴 魚刺式因果分析法 SWOT分析 Delphi技術(shù) | ? 會(huì)議的意見收集和表決 N／3技巧 投票表決 積極消極歸類法 強(qiáng)制排序 ? 說(shuō)服技巧 尋求共識(shí)的步驟 三段式意見表達(dá)法 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 傾聽的技巧 提問(wèn)的技巧 ? 會(huì)議控制中的難題與對(duì)策 少數(shù)人壟斷會(huì)議 出現(xiàn)爭(zhēng)論場(chǎng)面 ? 結(jié)束會(huì)議 達(dá)成結(jié)論 撰寫會(huì)議紀(jì)要 ? 會(huì)議評(píng)估和會(huì)議追蹤 |
l 案例分析 | |
ü 柳傳志是如何召集會(huì)議的 | ü 驚人的會(huì)議成本 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 制定會(huì)議日程 ü 業(yè)余建筑師 | ü 舉行會(huì)議和撰寫會(huì)議紀(jì)要 ü 用魚刺圖分析近視原因 |
會(huì)議演講和臨場(chǎng)掌控技巧
? 會(huì)議表達(dá)的兩大致勝法寶 理性＋感性à情理并茂 真性情、平常話、身邊事 ? 確定最優(yōu)發(fā)言順序 話題順序 時(shí)空順序 邏輯順序 ? 演講技巧 輕松而扣人的開場(chǎng) 適時(shí)而自如的過(guò)渡 凝重而出彩的結(jié)尾 怎樣展現(xiàn)你的聲音 | ? 場(chǎng)地、設(shè)施和座位安排 ? 直觀教具的利用 ? 聽眾心態(tài)分析 ? 與會(huì)者類型和臨場(chǎng)駕馭 隨和型、特立型 沖動(dòng)型、穩(wěn)重型 綜合型、分析型 ? 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度掌控 ? 破冰——互動(dòng)氣氛營(yíng)造 ? 激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾的技巧 ? 駕馭不同的提問(wèn)方式 ? 如何從容應(yīng)對(duì)挑釁者 |
l 案例分析 | |
ü 李敖的脫衣開場(chǎng)白 ü 職業(yè)的GE翻譯 ü 當(dāng)毛澤東說(shuō)到第九條 | ü 世茂幕墻專家的挑釁 ü 營(yíng)銷付總拒絕會(huì)議討論 ü Bosch經(jīng)理的恍然大悟 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 開場(chǎng)與收尾練習(xí) | ü 密音千里功夫演練 |
課程長(zhǎng)度及人數(shù)限定：
2天，計(jì)2×6＝12小時(shí)。上課時(shí)間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，限人數(shù)不超過(guò)30人。
課程反饋評(píng)分方法：去掉每個(gè)調(diào)查題的最高分和最低分各1個(gè)，然后匯總。
課程特色及設(shè)施要求：
財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級(jí)公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、開放式討論、參與式練習(xí)，以及可選的回家作業(yè)、考試等。
作為情景互動(dòng)式培訓(xùn)，本課程必須采用專用的培訓(xùn)互動(dòng)物品，請(qǐng)培訓(xùn)組織單位做好預(yù)算（16元×小組數(shù)＋48元）。
此外，講臺(tái)必須是1.2米高度的站立式講臺(tái)，桌椅必須分小組排布。
學(xué)員每人備妥裝有MS Office和MS Project軟件的電腦一臺(tái)及U盤一個(gè)。
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