| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時安排： | 3天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 了解時間的特性，掌握高效的時間管理工具； 識別時間管理中的陷阱，學會充分、有效地利用時間，并提高單位時間的個人產(chǎn)出； | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-04-23 14:52 |
培訓目標：
l 了解時間的特性，掌握高效的時間管理工具；
l 識別時間管理中的陷阱，學會充分、有效地利用時間，并提高單位時間的個人產(chǎn)出；
l 掌握日常工作中正確、合理的時間分配技巧，靈活掌控不同工作的優(yōu)先順序，提高工作效率；
l 學會任務分析、目標分解，掌握進度計劃的編制工具，從而按時、有效地執(zhí)行工作任務；
l 學會日常管理活動中的授權技巧，掌握會議中的時間控制手段；
l 理解目標管理和績效管理的要點，掌握目標設定的工具和技巧；
l 掌握短期目標和長期目標的相互作用關系，合理規(guī)劃短、中、長期目標；
l 學會設定既有挑戰(zhàn)性、又有可操作性的業(yè)務目標，并能夠在實際工作中加以平衡；
l 了解在目標發(fā)生分歧時的處理手段，掌握目標調(diào)整的實用技巧；
l 了解如何對目標與計劃完成情況加以考核，掌握有效的績效考核方法；
l 掌握達成目標的有效執(zhí)行手段和執(zhí)行流程，強化執(zhí)行力。
l 通過高互動、多案例、重實戰(zhàn)的強化集訓，提升學員的時間管理能力以及達成目標的執(zhí)行能力。
培訓收益：
l 幫助學員掌握先進的時間管理工具和技巧，形成高效的時間利用習慣；
l 使學員能夠正確、合理地為各項工作任務分配和安排時間，提高工作績效；
l 使企業(yè)各項計劃的執(zhí)行井然有序，使個人的工作與生活質(zhì)量與時俱進。
l 幫助學員掌握實際工作中的目標管理技巧，提高工作績效，提升完成任務、達成目標的執(zhí)行力；
l 通過卓有成效的目標管理手段和流程，使員工和部門有效完成設定的工作目標，進而全面完成組織的總體戰(zhàn)略目標；
l 通過目標和績效管理，促進企業(yè)業(yè)務的全面發(fā)展增長和管理層次的有效提高。
課程長度及人數(shù)限定：
3天，計3*6＝18時。上課時間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
本課程采用情景式、互動型教學方式，為保證學習效果，限人數(shù)不超過30人。
課程反饋評分方法：去掉每個調(diào)查題的最高分和最低分各1個，然后匯總。
課程特色及設施要求：
財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學方式的經(jīng)典引進，世界頂級公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。
本課程采用獨特的“實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場考核”式訓練方法，須采用專用的培訓道具和案例分享物品，請培訓組織單位做好預算(180元)。同時，講臺必須是1.2米高度的站立式講臺，桌椅必須分小組排布。
課程詳細內(nèi)容：
我的時間我掌握
? 時間的特性 ? 從第一代到第四代時間管理法 ? 工作時間和閑暇時間 ? 不能控制和完全控制 ? 時間管理矩陣圖 緊急度和重要性 效率與效用 ? 不做濫用時間管理的人 | ? 規(guī)避時間管理的陷阱 不好意思拒絕別人 不速之客 帕金森定律 會議病 ? 克服惰性，提升自我效率 ? 成功人士的七個習慣 ? 機不可失，時不再來 |
l 案例分析 | |
ü 經(jīng)理的一天 | ü 大石頭和小豆子 |
l 互動實踐 | |
ü 計算時間價值和成本 | |
時間管理的工具和技巧
? ABC法則 ? 長期計劃和短期計劃的平衡 ? 如何客服拖延 ? 有效委派 ? 學會說“不” ? 辦公文件和商業(yè)信函處理 | ? 電話節(jié)時妙招 ? 告別完美 ? 睡個好覺 ? 時間管理的工具 效率手冊 象限法 |
l 案例分析 | |
ü 工件、時間與精益生產(chǎn) | ü 拋棄愛因斯坦情結 |
l 互動實踐 | |
ü 說“不”練習 | ü |
日常工作中的時間支配和效率提升
? 你能掌控你的時間嗎？ 時間劃段 任務分析 高效益活動處理 低效益活動處理 4D把控技巧 合理安排公務會見 公出分析 ? 日常管理活動中的時間分配 用在戰(zhàn)略規(guī)劃方面的時間 用在客戶身上的時間 用在員工身上的時間 用在問題解決方面的時間 掌握心中的羅盤 | ? 如何有效授權 介定可授權工作和不可授權工作 介定被授權人 事務性授權和權變性授權 既委派任務、又委派權力 既明確責任、更建立義務 ? 如何提升會議效率 為什么有人特別喜歡開會 改善會議的7個要點 應對5類會議殺手 讓會議從一開始就吸引人 會議意見收集和表決技巧 快速達成共識 有效對付會議時間殺手 |
l 案例分析 | |
ü 韋爾奇的時間安排 | ü 柳傳志是如何召集會議的 |
l 互動實踐 | |
ü 任務清單和時間劃分練習 | ü 制定高效的會議日程 |
目標設定的有效方法和技巧
? 價值觀決定了人的終極目標 ? 目標管理：整合企業(yè)目標與個人目標 ? 滾動遞進式的短、中、長期目標設計 ? 用SMART黃金工具制定有效目標 明確性 可衡量性 可接受性 相關性 時限性 | ? 避開陷阱——設定目標的七要七不要 ? 如何讓目標具有挑戰(zhàn)性 ? 挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實性的平衡技巧 ? 發(fā)生分歧怎么辦？ ? 如何給員工設定目標 目標對話五步驟 八項評估因素 ? 獲取員工對目標的認同 ? 約定檢查評估節(jié)點 |
l 案例分析 | |
ü 跟蹤職業(yè)人士20年 | ü 目標倒推 |
l 情景實踐 | |
ü 測試你的價值觀 | ü 通過對話制定目標 |
實現(xiàn)目標的行動計劃和績效考核
? 目標應該簡明，計劃應該詳盡 ? 如何制定一個可操作的工作計劃 目標細化和任務分解 定義角色 明確完成標準 估計時間，編制進度表 ? 任務約束和完成任務的關鍵路徑 ? 資源平衡和不可預見因素 ? 當計劃不如變化 | ? 目標考核，測量哪些績效指標 ? 績效管理的實用手段 KPI——關鍵績效指標 BSC——平衡計分卡 360°評估 PBC個人業(yè)務承諾 交叉對比排隊 ? 績效管理的細節(jié)處理 ? 從計劃到行動：高績效執(zhí)行和控制 |
l 案例分析 | |
ü 沒有執(zhí)行力的計劃：束之高閣的WBS | ü IBM的PBC績效考核體系 |
l 情景實踐 | |
ü 工作分解和計劃編制 | ü MS Project編制計劃甘特圖 |
打造快速達成目標的執(zhí)行力
? 沒有執(zhí)行力，目標就是一句空話 ? 執(zhí)行力的三大核心流程 戰(zhàn)略整合 人員整合 運營整合 ? 員工的有效執(zhí)行行為 態(tài)度決定一切 開放思維，善于學習 富有責任感，把事情搞定 | ? 管理層的有效執(zhí)行手段 讀懂企業(yè)，了解屬下 直面現(xiàn)實，實事求是 設定目標，輕重有序 解決問題，及時跟進 考核檢查，獎優(yōu)罰劣 培訓員工，鼓勵學習 自知之明，進退有度 ? 高執(zhí)行力組織的五項修煉 |
l 案例分析 | |
ü 華為的殺手锏 ü 沒有執(zhí)行力的計劃：束之高閣的WBS | ü 營銷付總在遲到問題上做文章 ü GE的績效分類考核 |
l 互動實踐 | |
ü 目標的輕重緩急 | ü 手腳協(xié)調(diào)韻律操 |
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