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同心協(xié)力——非人力資源管理者的人力資源管理

主講老師: 付源泉 付源泉

主講師資:付源泉

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 隨著外部環(huán)境動蕩,企業(yè)競爭加劇,成本不斷增加,人力資源管理隨著人力資本對企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責(zé)任全部劃歸人力資源工作者,容易把企業(yè)的問題歸咎為人力資源工作者沒有把人力資源管理工作做好。實際上人力資源工作不僅只是人力資源部門的工作,相反,人力資源管理工作是全體管理者的共同工作,只有非人力資源管理者真正承擔(dān)起應(yīng)該肩負的人力資源工作,企業(yè)才能得“有人用,人好用,用好人”。 人力資源本身也在發(fā)生變革,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,人
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 13:00

課程目標(biāo):

●幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn);

●系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論,提升人力資源管理水平;

●掌握實用的人力資源管理工具,提升人力資源管理績效。


課程時間:2天,6小時/天

課程對象:非人力資源管理者

課程方式:案例研討(20%)+標(biāo)桿解析(20%)+工具演練(60%)



課程大綱

導(dǎo)入

上部:意識篇——非人力資源管理者是人力資源第一責(zé)任人

解決問題:非人力資源管理者對人力資源不重視,認為人力資源工作只是人力資源部門的事

一、人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價值

1. 人力資源管理體系框架圖

2. 企業(yè)經(jīng)營的價值鏈

3. 蓋普洛優(yōu)勢路徑圖

經(jīng)典回顧:管理理論演變

最佳實踐:Google氧氣試驗項目

二、從業(yè)務(wù)骨干到管理精英的蛻變

1. 管理者4種典型角色誤區(qū)

工具:管理者業(yè)務(wù)能力—管理能力矩陣

研討:管理的本質(zhì)含義

2. 管理崗位的5類主要工作

三、非人力資源部門與人力資源部的分工與合作

1. 人才策略與規(guī)劃

2. 人才招聘和甄選

3. 人才培養(yǎng)和任用

4. 人才考核和評價

5. 人才激勵和保留

任務(wù)與產(chǎn)出:人力資源部門與非人力資源部門分工協(xié)作表


下部:技能篇——人力資源也是個技術(shù)活

解決問題:在招聘和甄選中的誤區(qū),導(dǎo)致不能及時引進人才,引進不匹配的人員以及新員工流失

第一講:人才甄選—慧眼識人

一、人才識別與面試中主要問題

1. 面試前3個主要問題

2. 面試中2個主要問題

3. 面試后1個主要問題

二、提升對面試官的認識

1. 面試官的重要性

2. 面試官的8大誤區(qū)及規(guī)避

案例:Y公司面試官任職資格管理

三、招聘選人的原則

1. 招聘選人3大黃金法則

2. 人與崗3個匹配

工具:人才甄選的底層邏輯

四、結(jié)構(gòu)化甄選方案設(shè)計

1. 測評結(jié)構(gòu)化

根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計評估維度和方法

工具:冰山模型

工具演練:人才甄選表設(shè)計

2. 程序結(jié)構(gòu)化——向所有的應(yīng)聘者采取相同的測試過程

3. 評價結(jié)構(gòu)化——面試評價有規(guī)范的、可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)

4. 考官結(jié)構(gòu)化——根據(jù)擬任職位的需要將不同專業(yè)、職務(wù)甚至不同年齡、性別的考官按一定比例進行科學(xué)配置

五、做好面試細節(jié)

1. 建立關(guān)系階段——使應(yīng)聘者放松心情,逐步進入面試狀態(tài)

2. 導(dǎo)入階段——緩解緊張情緒

3. 正題階段——獲取應(yīng)聘者與應(yīng)聘崗位核心勝任力的匹配信息

望:善于觀察

補充:面相識人

聞:善于聆聽

工具:語言測謊小技巧

問:善用提問

演練:7類問題(背景性、意愿性、專業(yè)性、情景性、壓力性、智能性、行為性)如何提問

工具演練:STAR提問技巧

4. 深入階段——獲得應(yīng)聘者更為全面的信息

切:深入追問

工具:應(yīng)聘者回答問題的5個層次判定法

5. 結(jié)束階段——增進信任,加深好感

任務(wù)與產(chǎn)出:設(shè)計1份人才甄選表


第二講:人才培養(yǎng)—仁心育人

解決問題:部屬能力不夠,人才梯隊斷檔

研討:如何避免人手不足?

一為什么要培養(yǎng)人的5個理由

二、哪些人值得企業(yè)培養(yǎng)?—人才盤點驅(qū)動人力資本開發(fā)

1. 確定人才盤點的框架和維度

工具:人才評估3看

工具:“4個一批”模型

2. 冰山模型與能力評估

工具:冰山模型、STAR

范例:知名企業(yè)能力素質(zhì)模型解析

3. 潛力評估模型

工具:AAE模型、3H法則

案例:聯(lián)想集團高潛力人才標(biāo)準(zhǔn)

4. 價值觀評估辦法

工具:價值觀評估三化

案例:某集團企業(yè)價值觀考核操作

5. 經(jīng)驗地圖

范例:某集團企業(yè)經(jīng)驗地圖解析

6. 人才盤點結(jié)果的6個應(yīng)用場景

研討:主管在IDP中的責(zé)任有哪些?

四、人才培養(yǎng)理論和工具

1. S-OJT結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)技術(shù)

2. 員工教導(dǎo)技術(shù)

3. GROW模型

4. 行動學(xué)習(xí)

任務(wù)與產(chǎn)出:指導(dǎo)部屬完成1份IDP個人發(fā)展計劃


第三講:人才評價—人盡其才

導(dǎo)入:為什么要重視和做好績效管理?

引導(dǎo)案例:有多少“出師未捷”、“壯志難酬”?

一、績效管理概述

1. 績效的本質(zhì)探討

2. 績效管理的主要作用

3. 績效管理流程的底層邏輯—“五環(huán)之光”

4. 績效管理體系的構(gòu)成原理

5. 績效考核體系的設(shè)計-“七步成詩”

二、幫助員工制訂績效計劃

工具演練:績效考核表設(shè)計7步法

工具演練:SMART原則

三、避免績效評估中的八大誤區(qū)

1. 對比效應(yīng)

2. 首因效應(yīng)

3. 暈輪效應(yīng)

4. 像我效應(yīng)

5. 中間效應(yīng)

6. 寬松效應(yīng)

7. 苛嚴(yán)效應(yīng)

8. 外在因素

四、管理者績效反饋面談與輔導(dǎo)技巧

1. 雙方信任關(guān)系的建立

2. 積極有效的傾聽

3. 語言表達的技巧

工具演練:情境理論&GROW

工具演練:漢堡包原則&BEST反饋

五、績效考評結(jié)果的運用

案例:Z公司績效考評方案


第四講:人才激勵—點燃心火

研討:如何獲得95&00后員工的認同?

一、激勵的機制四個要素

1. 時機-把握火候

2. 頻率-因人而異

3. 程度-恰如其分

4. 方向-投其所好

二、激勵的八個原則

1. 一根本——按需激勵

2. 三結(jié)合

1)組織與員工需要結(jié)合

2)物質(zhì)激勵與精神激勵結(jié)合

3)正激勵與負激勵結(jié)合

3. 四性質(zhì)

1)引導(dǎo)性:引導(dǎo)員工意愿

2)合理性:措施適度、獎勵公平

3)明確性:明確、公開、直觀

4)時效性:恰當(dāng)?shù)臅r間

三、創(chuàng)新激勵形式

1. 積分制

2. 虛擬化

3. 游戲化

視頻賞析:讓改變從自己做起


第五講:人才保留—雙贏發(fā)展

導(dǎo)入:從老支書幫光棍防止越南新娘逃跑說起

一、員工離職原因分析

員工離職最主要的4類原因

工具:Q12員工敬業(yè)度調(diào)查

二、將心換心——員工關(guān)懷

1. 歡迎儀式——重視:尊重從歡迎開始

2. 介紹同事——親密:認識才能融入

3. 引導(dǎo)參觀——走進:消除陌生從熟悉環(huán)境開始

4. 陪同午餐——走近:非正式溝通更容易拉近距離

5. 入職引導(dǎo)——“掃盲”:引導(dǎo)可以避免“盲目”

6. 入司培訓(xùn)——布道:人人都愛聽“故事”丑話要說在前面

7. 員工導(dǎo)師——親和:從“舉目無親”到“找到娘家人”

8. 座談會——傾聽:你不聽,他會找別人說

9. 關(guān)心生活——感動:士為知己者死

小故事:吳起吮瘡

10. 組織娛樂活動——開心:好玩才有意思

11. 指導(dǎo)工作——進步:工作是用來創(chuàng)造成就的,不是用來忍受挫折的

工具演練:交待工作5步法

工具演練:情景領(lǐng)導(dǎo)模型

12. 慶祝活動——約定:儀式某種程度上會加強承諾

三、保留員工實用技巧

1. 職業(yè)發(fā)展通道——讓員工看到希望

2. 全體總動員-保留激勵機制

案例:Y公司“小樹苗”計劃

3. 及時發(fā)現(xiàn)潛在離職員工

工具:離職員工征兆警示

4. EAP-心理援助

5. “話療”——把話說到離職傾向員工的心里


第六講規(guī)避風(fēng)險—員工關(guān)系

解決問題:觀念淡薄,缺乏風(fēng)險意識,不能與人力資源協(xié)同妥善預(yù)防或化解勞動糾紛

一、識別風(fēng)險(結(jié)合案例-法條講解)

1. 招聘配置操作

1)Offer處置不當(dāng)

2)崗位調(diào)整處置不妥

3)解除(終止)勞動關(guān)系不妥

2. 培訓(xùn)發(fā)展操作——不勝任解除未經(jīng)過培訓(xùn)(也未調(diào)整崗位)

3. 績效管理操作

1)績效管理制度缺失

2)績效管理制度規(guī)定不妥

3)績效管理信息缺失

4. 薪酬福利操作

1)加班管理不妥

2)病假(含職業(yè)病、工傷)和醫(yī)療期管理不妥

3)罰款作業(yè)不妥

二、預(yù)防為主(結(jié)合范本-技巧講解)

1. 制度嚴(yán)謹

1)企業(yè)規(guī)章制度有效性的4個必備條件

2)適用于嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定的5個領(lǐng)域

2. 程序規(guī)范

1)崗位調(diào)整程序

2)薪酬調(diào)整程序

3)嚴(yán)重違反規(guī)章制度的處理程序

4)勞動合同解除程序

5)裁員的程序

3. 培訓(xùn)到位——企業(yè)規(guī)章制度公示的主要方法

4. 操作妥當(dāng)

5. 查漏補缺

6. 記錄完整

1)仲裁和訴訟對證據(jù)鏈的要求

2)舉證責(zé)任

3)企業(yè)重點收集的證據(jù)

三、巧妙化解

1. 如何應(yīng)對“大錯不犯,小錯不斷”的員工? 

案例:某企業(yè)“小題大作”把事情搞大了

1)員工常犯的小錯誤的情形

2)管理者處理問題員工的“三板斧”

3)規(guī)章制度生效的4個要件

4)適用于嚴(yán)重違反規(guī)章制度的7個領(lǐng)域

工具:積分制

2. “曠工”的員工企業(yè)是不是可以隨便“開除”?

案例:某企業(yè)“開除”的員工又回來了

在規(guī)章制度中對“曠工”定義的7個建議

3. 如何處理“泡病假”的員工

案例:令人頭痛的“病號”

1)“泡病假”5類復(fù)雜情形解析

2)病假管理技巧

4. 如何處理不勝任的員工?

案例:某企業(yè)老板:“為什么員工干不活,我讓他走,還要賠錢?”

1)7種“以不能勝任解除”風(fēng)險情形

2)不勝任的處理程序

5. 如何處理消極怠工的員工?

案例:某企業(yè)員工“我不違反規(guī)章制度,但也不好好干,我就喜歡看你不喜歡我又拿我沒辦法的樣子”

處理消極怠工員工的7個要點

6. 如何處理散布謠言和負面信息的員工?

最佳實踐分享:某銀行價值觀考核

任務(wù)與產(chǎn)出:對公司勞動用工風(fēng)險進行識別并提出規(guī)避建議

Q&A提問與互動

課程回顧與總結(jié)


 
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