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王鴻華

數(shù)字化+PBL項目制創(chuàng)新設(shè)計
王鴻華老師常駐地區(qū):北京
王鴻華老師簡介:王鴻華老師常年來為各企事業(yè)單位、政府機構(gòu)定制化培訓課程,累計授課場次超過500場+,面授學員累計6萬余人,場均滿意度高達98%,受訓對象涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、通信、金融、電力、制造、服務(wù)等多個行業(yè),主導(dǎo)參與多家知名企業(yè)核心骨干、管理人才培養(yǎng)打造等項目的實操工作,受國內(nèi)數(shù)千家客戶的見證,專業(yè)能力廣受業(yè)界及學員好評,課程返聘率極高。

王鴻華老師

       ---數(shù)字化+PBL項目制創(chuàng)新設(shè)計

中共黨員

中級經(jīng)濟師

華為全球培訓中心認證講師

電子科大科園股份簽約數(shù)字化咨詢專家

中國國際電子商務(wù)培訓中心特聘專家

世界500強企業(yè)前營銷高管

中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽四川賽區(qū)評委

和君恒成數(shù)字化簽約顧問專家

【從業(yè)經(jīng)歷】

2009年-2012年,浙江蘇寧電器有限公司采銷部部長

2012年-2014年,阿里巴巴天貓類目運營

2014年-2019年,騰訊投資的中國有贊任有贊服務(wù)商&有贊學院西南區(qū)負責人

2019年-2020年,騰訊智慧零售事業(yè)部(成都)

2020年至今為快消、家居家電、煙草、工業(yè)制造等行業(yè)提供數(shù)字化咨詢服務(wù)

【PBL項目制學習】

PBL項目制學習,旨在激發(fā)學員學習的內(nèi)驅(qū)力,變被動學習為主動思考,培育解決問題的創(chuàng)新思維。

核心方法:以課題、項目為抓手,拆解成獨立的問題,強調(diào)跨學科通過“數(shù)字化思維”構(gòu)建分析模型、獲取數(shù)據(jù),邏輯推理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新設(shè)計等環(huán)節(jié)完成日常工作中的問題。

1.項目拆解:把一門課,拆成特定的幾個小課題

2.團隊協(xié)作:小組跨界跨領(lǐng)域?qū)Ω鱾€課題進行資料查詢、展開邏輯推理和課題闡述報告

3.案例解析:由講師通過案例解析等方式引發(fā)學員對該問題其他視角的思考

4.創(chuàng)新設(shè)計:結(jié)合自己在公司內(nèi)部的實際情況,提出針對該課題任務(wù)的創(chuàng)新解決辦法

【教學咨詢實踐】

教學實踐:常年來為各企事業(yè)單位、政府機構(gòu)定制化培訓課程,累計授課場次超過500+面授學員累計6萬余人,場均滿意度高達98%,受訓對象涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、通信、金融、電力、制造、服務(wù)等多個行業(yè),主導(dǎo)參與多家知名企業(yè)核心骨干、管理人才培養(yǎng)打造等項目的實操工作,受國內(nèi)數(shù)千家客戶的見證,專業(yè)能力廣受業(yè)界及學員好評,課程返聘率極高。

項目咨詢煙草行業(yè):四川樂山全國數(shù)字化項目大賽指導(dǎo)《“煙火火”數(shù)字化應(yīng)用》、海口煙草《數(shù)字化營銷IT系統(tǒng)架構(gòu)及應(yīng)用》、峨嵋集團《文旅數(shù)字化營銷》、華潤雪花啤酒《數(shù)據(jù)治理》、萬峰湖《智慧釣房架構(gòu)》、中興視通《隨身WIFI校園市場運營》、歷奇營地《數(shù)字化運營》、科園股份《數(shù)字化商業(yè)模式設(shè)計》等

【主講課程——數(shù)字化全系列】

數(shù)字商業(yè)

主課程

數(shù)字化+管理

思維模型

《數(shù)字化創(chuàng)新思維》

商業(yè)模式

《數(shù)字化商業(yè)模式》

領(lǐng)導(dǎo)力

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力》

數(shù)字化+業(yè)務(wù)

數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、應(yīng)用及落地》

工業(yè)制造業(yè)

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能制造》

供應(yīng)鏈

《數(shù)字化供應(yīng)鏈》

倉儲物流

《智慧物流》

營銷(2C/2b2C)

【淘寶京東】《平臺電商運營策略》

《新媒體運營》

《小紅書運營》

《短視頻拍攝、剪輯與運營》

《直播帶貨技巧》

《視頻號運營》

《新零售與數(shù)字門店》

《D2C/DTC,直達用戶策略》

《社區(qū)團購現(xiàn)狀及業(yè)務(wù)邏輯》

【企業(yè)微信】《企業(yè)微信運營》

《私域運營四大核心策略》

《社群運營》

《智能客服系統(tǒng)搭建》

營銷(2B/2G)
  政企大客戶

《2B-數(shù)字化營銷》

《政企類大客戶市場開發(fā)》

《政企類大客戶銷售管理》

《政企類大客戶運營與客戶成功》

財務(wù)

《財務(wù)數(shù)字化》

數(shù)據(jù)分析

《數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)模型與數(shù)據(jù)報表》

產(chǎn)品經(jīng)理系列
  (數(shù)字化系統(tǒng))

C端產(chǎn)品

《產(chǎn)品開發(fā)實站》

《互聯(lián)網(wǎng)C端產(chǎn)品運營》

B端產(chǎn)品

《B端產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn)》

《B端平臺類產(chǎn)品運營》

《B端云服務(wù)產(chǎn)品運營》

產(chǎn)品管理

《產(chǎn)品管理》

數(shù)字化技術(shù)系列

5G

《5G+,打造一體化新型服務(wù)能力 》

云計算

《云計算》

大數(shù)據(jù)

《大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》

AI人工智能

《人工智能、技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用》

區(qū)塊鏈

《區(qū)塊鏈》

元宇宙

《元宇宙》

web3.0

《web3.0》

邊緣計算

《邊緣計算》

                          

?往期部分授課記錄(能源、通訊不在此列表)

行業(yè)

客戶

相關(guān)課程

 

銀行

農(nóng)業(yè)銀行(陜西??;烏魯木齊、西安、廣東省、北京)

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型及在銀行中的應(yīng)用》、《農(nóng)業(yè)銀行app運營》

《新媒體運營》、《企業(yè)微信運營》、《業(yè)財一體化》

工商銀行(總部、遠程銀行、濟南)

《工商銀行app運營》、《經(jīng)營數(shù)據(jù)分析》、《開放銀行數(shù)字化合作場景》

中信銀行(總部)

《中信銀行APP運營》

秦農(nóng)銀行(總部)

《銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新媒體運營》

招商銀行(總部)

《數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用》

保險

平安壽險(江蘇)

《保險業(yè)的數(shù)字化》

太平財險

《短視頻拍攝與剪輯》

 

證券

中信建投

《朋友圈營銷》、《基于應(yīng)用場景的金融直播引流與社群運營》

國元證券

《短視頻直播》

東莞證券

《新媒體、短視頻與直播戰(zhàn)訓》

證券公開課

《證券短視頻與直播運營》

租賃

江蘇金融租賃

《2B市場的數(shù)字化營銷》

工業(yè)

漢高(上海)

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化營銷》

一機、包鋼、富維安道拓、川潤、平高

《智能制造》

 

零售

快消

家電-方太、海信

《新零售與渠道管理》、《數(shù)字化超級導(dǎo)購》

家電-美的

《短視頻制作與直播帶貨》、《基于D2C的渠道創(chuàng)新》

《店鋪診斷工作坊》、《產(chǎn)品賣點挖掘與包裝》

快消-伊利

《供應(yīng)鏈數(shù)字化》、《渠道數(shù)字化變革》、《消費者洞察》  

《數(shù)據(jù)分析與精益創(chuàng)新》、《基于消費者體驗的渠道創(chuàng)新》

快消-蒙牛

《視頻號私域與直播運營》

日化-薇諾娜

《專柜數(shù)字化營銷》

賣場-王府井、永旺、百盛

《小紅書運營》、《企業(yè)微信運營》、《短視頻與直播運營》

四川旅投集團、峨眉山集團

《新媒體運營》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型、應(yīng)用與落地》

郵政

四川郵政、河南郵政、廣東郵政

新疆郵政

《微信運營與社區(qū)團購》、《活動策劃與社群運營》

《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式》、《直播帶貨與社區(qū)團購》

煙草

華中煙草、吉安煙草、貴州中煙、樂山煙草

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧物流》、《數(shù)字化營銷》、《新零售》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化營銷》

建工

中遠海運重工、葛洲壩集團、建工集團等

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與財務(wù)數(shù)字化》、《新媒體運營》


 
 
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