| 主講老師： | 李建紅 | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù)，它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中，需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源，以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力，能夠協(xié)調(diào)各方利益，優(yōu)化資源配置，推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過綜合管理，組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接，提升整體運(yùn)營效率和競爭力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-08-21 14:38 |
課程精要
建立七個(gè)良好的工作習(xí)慣，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
您是否面臨這樣的問題
1.不知道如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任；
2.不知道如何在工作中獲得成長因素。
學(xué)員收益
1.能夠表現(xiàn)出獲得上司認(rèn)可的行為；
2.掌握有效工作的方法，優(yōu)化工作習(xí)慣。
課程內(nèi)容
一、有效接受任務(wù)
1.如何確認(rèn)認(rèn)知一致性
2.接受任務(wù)常見的問題及解決的思維方式
二、主動(dòng)溝通與匯報(bào)工作進(jìn)度
1.什么是積極主動(dòng)
2.缺乏主動(dòng)匯報(bào)的現(xiàn)象及避免的方法
三、有始有終，反思總結(jié)
1.工作中不可原諒的錯(cuò)誤有哪些
2.缺乏反思總結(jié)的原因及實(shí)踐意識
四、主動(dòng)提出改善措施
1.如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
2.工作不能持續(xù)改善的原因及應(yīng)具備的意識
3.意見或建議得不到采納的原因及改善方法
五、了解上司的語言習(xí)慣
1.了解上司的語言習(xí)慣
2.站在上司的高度看問題
六、接受批評不犯二過
1.挨批評的原因
2.挨批評的反應(yīng)及對待批評的態(tài)度
七、主動(dòng)幫助同事
1.幫助他人的意識和能力
2.缺乏主動(dòng)幫助他人的態(tài)度及轉(zhuǎn)變方法
培訓(xùn)對象：新進(jìn)大學(xué)生、基層干部和業(yè)務(wù)骨干
培訓(xùn)時(shí)間：4學(xué)時(shí)
班級人數(shù)：不限
授課方式：講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享
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