| 主講老師： | 李連魁 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | HR（人力資源）是企業(yè)中至關(guān)重要的部門，負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績效管理和員工關(guān)系等多個(gè)方面。HR通過科學(xué)的方法確保企業(yè)的人力資源得到高效配置，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。他們不僅關(guān)注員工的個(gè)人成長，還致力于構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升整體工作效率。HR部門是企業(yè)與員工之間的橋梁，通過精心策劃的福利政策和激勵機(jī)制，激發(fā)員工潛力，共同推動企業(yè)邁向成功。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-11 12:21 |
【課程背景】
如何用好現(xiàn)有人才和儲備未來需要的梯隊(duì)人才，企業(yè)經(jīng)常遇到以下問題：
l 問題1：缺盤點(diǎn)意識---舍近求遠(yuǎn)，人才現(xiàn)狀不清，缺人就外招，人才浪費(fèi)
l 問題2：缺盤點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)---沒素質(zhì)模型，憑感覺判斷是對的，實(shí)際上是看走眼的
l 問題3：缺盤點(diǎn)流程---盤點(diǎn)流于形式、沒有章法，盤點(diǎn)結(jié)果難以令人信服
l 問題4：缺盤點(diǎn)工具---僅做人事檔案信息羅列，沒人才潛力高中低的評判
l 問題5：缺人才梯隊(duì)---結(jié)果沒有及時(shí)應(yīng)用于人才梯隊(duì)建設(shè)，導(dǎo)致人才斷層
本課程基于李老師二十年、近千場培訓(xùn)、上百家500強(qiáng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及企業(yè)需求，獨(dú)創(chuàng)“Talent”人才盤點(diǎn)模型，從人才標(biāo)準(zhǔn)、盤點(diǎn)流程、人才三方面系統(tǒng)性地“講、練、評”相結(jié)合，讓學(xué)員“帶著問題來、拿著方案走”。
【課程收益】
l 收益1：前沿知識---了解人才盤點(diǎn)的最新研究理論知識及原理
l 收益2：實(shí)操方法---掌握端到端、點(diǎn)到點(diǎn)的人才盤點(diǎn)操作流程
l 收益3：落地工具---掌握通俗易懂能落地的人才盤點(diǎn)操作工具
l 收益4：實(shí)用模板---掌握實(shí)用的人才盤點(diǎn)模板，稍加修改直接套用
l 收益5：最佳實(shí)踐---掌握業(yè)界人才盤點(diǎn)的最佳實(shí)踐做法及成功案例
【課程特色】
l 課程源于實(shí)踐：20年的實(shí)戰(zhàn)、 一線的主導(dǎo)、幫助學(xué)員“沉浸體驗(yàn)”
l 內(nèi)容問題導(dǎo)向：課前的調(diào)研、全程的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員“舉一反三”
l 形式案例為主：豐富的案例、真實(shí)的案例，幫助學(xué)員“啟迪啟發(fā)”
l 效果落地性強(qiáng)：科學(xué)的工具、實(shí)用的方法，幫助學(xué)員“即學(xué)即用”
l 實(shí)證可溯可查：名企的應(yīng)用、標(biāo)桿的實(shí)踐，幫助學(xué)員“融會貫通”
【課程對象】
經(jīng)營層、各直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等
【課程時(shí)間】
1--2天 （6小時(shí)/天）
一、認(rèn)識篇：重新認(rèn)識人才盤點(diǎn)
【知識要點(diǎn)】一個(gè)目的、二個(gè)維度、三個(gè)時(shí)機(jī)、四個(gè)保障、五個(gè)匹配
【工具應(yīng)用】人才診斷表+決策矩陣
【典型案例】某公司人才盤點(diǎn)優(yōu)先級矩陣圖
【教學(xué)方法】課程講解+案例解析+實(shí)操演練
【成果輸出】公司人才支撐業(yè)務(wù)診斷報(bào)告
二、流程篇：企業(yè)人才盤點(diǎn)的六個(gè)步驟（Talent模型）
第1步：盤組織戰(zhàn)略（Target）
【知識要點(diǎn)】1、外部市場洞察：四看（宏觀、競爭/友商、標(biāo)桿、產(chǎn)業(yè)鏈）
2、內(nèi)部戰(zhàn)略梳理：核心業(yè)務(wù)、新型業(yè)務(wù)、種子業(yè)務(wù)
3、組織架構(gòu)梳理：定崗位、定職責(zé)、定編制
【工具應(yīng)用】PEST分析+GE矩陣+SWOT分析+標(biāo)桿分析
【典型案例】某公司未來3-5年組織架構(gòu)藍(lán)圖
【教學(xué)方法】共創(chuàng)共識法+矩陣分析法
【成果輸出】業(yè)務(wù)矩陣BCG矩陣架構(gòu)藍(lán)圖
第2步：盤人才缺口數(shù)量（Amount）
【知識要點(diǎn)】1、人才缺口的兩種定義：靜態(tài)/被動思維、人才流動/主動思維
2、Gap（外部招聘）=F-I+Q+P
3、人才數(shù)量差距的四大影響因子：
未來需求Future;現(xiàn)有Ing;退出Quit;晉升Promote
【工具應(yīng)用】問卷+電話+實(shí)地調(diào)查
【典型案例】某公司基于動態(tài)思維的人才數(shù)量盤點(diǎn)
【教學(xué)方法】課程講解+工具演練
【成果輸出】本公司分級分類人才需求數(shù)量計(jì)算
第3步：盤人才質(zhì)量（Limitation）
【知識要點(diǎn)】人才崗位畫像的方法論（鉆石模型）：基本條件、卓越條件、限制
條件、推優(yōu)條件的定義及關(guān)鍵維度/因素、示例
【工具應(yīng)用】哈佛勝任力+冰山理論
【典型案例】候選人ABC入圍共創(chuàng)研討
【教學(xué)方法】小組共創(chuàng)+頭腦風(fēng)暴+正反驗(yàn)證+趨勢分析
【成果輸出】按需定制人才畫像（比如管理、營銷、研發(fā)、操作、職能等）
第4步：盤人才業(yè)績（Effects ）
【知識要點(diǎn)】1、圖卡表（戰(zhàn)略地圖-平衡計(jì)分卡-績效考核表）
2、全面評價(jià)維度：財(cái)務(wù)層面、客戶層面、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)成長
3、指標(biāo)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)：數(shù)據(jù)可獲得\可操作、關(guān)鍵的、計(jì)分規(guī)則
4、權(quán)重設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)：重要性排序、優(yōu)先級排序、滿分100分
5、輸出被盤點(diǎn)人的績效得分
【工具應(yīng)用】BSC+KPI績效工具
【典型案例】基于平衡記分卡的績效合約達(dá)成
【教學(xué)方法】典型案例+小組共創(chuàng)+點(diǎn)評優(yōu)化
【成果輸出】基于A/B/C/D/E等級正態(tài)分布的業(yè)績呈現(xiàn)
第5步：盤人才潛力（Noteworthy）
【知識要點(diǎn)】人才測評三大維度：Able能做+Willing愿做+Suited適合做
【工具應(yīng)用】1、“Able能做”測評：SJTP+SCS
2、“Willing愿做”測評：SMS+PVI
3、“Suited適合做”測評：霍蘭德職業(yè)傾向測評+PDP
【典型案例】華為高潛人才的五項(xiàng)素質(zhì)測評
【教學(xué)方法】工具包的應(yīng)用—優(yōu)勢測評現(xiàn)場演練
【成果輸出】本單位高潛人才產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)圖譜
第6步：人才盤點(diǎn)應(yīng)用轉(zhuǎn)化 (Transition)
【知識要點(diǎn)】人才盤點(diǎn)成果應(yīng)用：晉升、加薪、人才培養(yǎng)、人才梯隊(duì)
【工具應(yīng)用】人才績效排序表、人才潛力排序表
【典型案例】人才盤點(diǎn)九宮格及關(guān)鍵人才檔案
【成果輸出】確定高潛高業(yè)績?nèi)瞬琶麊渭爸攸c(diǎn)關(guān)注對象
三、實(shí)踐篇：人才盤點(diǎn)實(shí)施方法論——最佳實(shí)踐案例
【知識要點(diǎn)】項(xiàng)目啟動、輔導(dǎo)與培訓(xùn)、資料準(zhǔn)備審核、人才盤點(diǎn)會、后續(xù)應(yīng)用
【工具應(yīng)用】人才盤點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方法論：TALENT模型的落地實(shí)施
【成功要素】人才盤點(diǎn)十大成功要素
【成功案例】“吹毛求疵”、“護(hù)犢子”型管理者盤點(diǎn)下屬案例
四、應(yīng)用篇：人才盤點(diǎn)應(yīng)用——人才梯隊(duì)建設(shè)
應(yīng)用1：人才梯隊(duì)建設(shè)流程與步驟
【知識要點(diǎn)】梳理發(fā)展通道、建立人才庫、進(jìn)行人才培養(yǎng)、實(shí)施動態(tài)管理
【工具應(yīng)用】梯隊(duì)人才職業(yè)發(fā)展表格模板
【成功案例】某公司梯隊(duì)人才職業(yè)發(fā)展路線圖
【教學(xué)方法】工具介紹、案例研討、案例教學(xué)……
【成果輸出】確定梯隊(duì)人才入庫、駐庫、出庫方案
應(yīng)用2：人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方法論——最佳實(shí)踐案例
【知識要點(diǎn)】素質(zhì)模型、實(shí)施測評、選定人才、系統(tǒng)培訓(xùn)、述職演講、全面測評
【工具應(yīng)用】人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施一頁紙方法論
【成功要素】抓好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與工具應(yīng)用
【成功案例】某企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)方案解析
【教學(xué)方法】人才梯隊(duì)建設(shè)案例研討、案例教學(xué)
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