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職場加速器——塑造高職業(yè)素養(yǎng)6大心法

主講老師: 徐伯達(dá) 徐伯達(dá)

主講師資:徐伯達(dá)

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是個人在職場中賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它涵蓋了豐富的領(lǐng)域,如專業(yè)技術(shù)、溝通協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力等。具備扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅意味著個人能夠高效完成工作任務(wù),更代表著能夠在不斷變化的職場環(huán)境中保持競爭力。 在專業(yè)技術(shù)方面,精湛的技能是職業(yè)發(fā)展的基石。同時,良好的溝通和協(xié)作能力也至關(guān)重要,它們能夠幫助我們更好地與團(tuán)隊成員合作,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。此外,創(chuàng)新思維和問題解決能力則讓我們能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn),不斷開拓新的工作領(lǐng)域。 總之,職業(yè)技能是個人職業(yè)發(fā)展的核心,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-17 14:56


 

課程背景

后疫情下的職場,90后95后00后門成為了主力!

他們面臨的崗位競爭、工作挑戰(zhàn)、人際合作的壓力,讓他們面臨更大的挑戰(zhàn)。

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。對于如何培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng),我們常遇到如下問題:

問題1:缺少方向-對自己的職業(yè)規(guī)劃十分的模糊

問題2:缺乏技巧-制定如何溝通相與執(zhí)行工作

問題3:缺乏意識-沒有意識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性

問題4:缺乏標(biāo)準(zhǔn)-對于職場的個人形象不夠重視

問題5:缺乏習(xí)慣-沒有樹立良好的職業(yè)道德習(xí)慣

成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的他們不管成長的時代背景、思維模式、工作的動機(jī)都跟70、80后不一樣。面對上述問題,基于徐老師十三年、近千場培訓(xùn)、上百家企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗,以及符合職場的第一課職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),幫助企業(yè)員工更好的建立職業(yè)素養(yǎng)。

課程收益

收益1:前沿知識-明確職業(yè)素養(yǎng)的六大心法,清晰認(rèn)清自我定位 

收益2:實(shí)操方法-四維溝通法:向上、向下、橫向、對外溝通

收益3:落地工具-DISC性格識別技術(shù),凡事都有四種解決方法

收益4:實(shí)用模板-運(yùn)用不同的實(shí)用模板和相應(yīng)工具表格來考核

收益5:最佳實(shí)踐-大量職場經(jīng)典案例、視頻、金句及工作模型

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化:基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向,合理設(shè)計課程內(nèi)容,做到學(xué)完即用。

教學(xué)案例化:豐富的案例,真實(shí)的案例,通過案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

訓(xùn)練多樣化:注重學(xué)習(xí)效果,推動學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù),沉浸式學(xué)習(xí)體驗。

課程對象

新員工、職場精英

課程時間

1-2天,6小時/天

【培訓(xùn)形式】

互動講授、個案分析、小組研討、團(tuán)隊分享、游戲互動、視頻教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評

 

課程大綱

課程導(dǎo)入:

你為誰而工作?

從校園人到職場人的過渡:心態(tài)、認(rèn)知、技能的區(qū)別

小組研討:面對職場困惑

破冰:分小組、定口號、表承諾

 

第一部分:認(rèn)知期--什么是職業(yè)化

【知識要點(diǎn)】職業(yè)化缺失表現(xiàn)、職業(yè)化定義、職業(yè)化模型

【經(jīng)典案例】普通員工VS優(yōu)秀員工

【教學(xué)方法】課程講解+案例解析+游戲互動

1、職業(yè)化缺失的5大表現(xiàn)

1)想法不對

2)方法不佳

3)了解不夠

4)習(xí)慣不好

5)動力不足

2、什么是職業(yè)化?

1)職業(yè)化素養(yǎng)

2)職業(yè)化規(guī)范
3、職業(yè)化養(yǎng)成模型

顯性素養(yǎng):知識、技能-可見

隱性素養(yǎng):職業(yè)動機(jī)、特質(zhì)、自我概念、社會角色-內(nèi)在

 

第二部分:向外看--顯性素養(yǎng)

【知識要點(diǎn)】職業(yè)形象、職業(yè)能力、職業(yè)習(xí)慣

【經(jīng)典案例】孫正義的故事、天鵝湖、火鍋店生意

【工具應(yīng)用】分解樹、7W1H、PDCA循環(huán)法、甘特圖、思維導(dǎo)圖

【教學(xué)方法】課程講解+案例解析+游戲互動+角色扮演

心法一:職業(yè)形象

1、個人形象

1) 儀容儀表規(guī)范

a. 儀容-頭發(fā)、面容、手部

b. 儀表-穿著

2)儀態(tài)

坐姿

站姿

走姿

2、商務(wù)形象

1)握手禮

2)自我介紹

3)遞交和接受名片

心法二:職業(yè)能力

1、執(zhí)行

1)執(zhí)行的三種方法

a. 目標(biāo)分解-分解樹法

b. 任務(wù)分析-7W1H法

c. 工作循環(huán)-PDCA循環(huán)法

2)兩種有效率的工具

d. 思維導(dǎo)圖

e. 甘特圖

3)如何做到執(zhí)行有結(jié)果

f. 時限性

g. 明確性

h. 價值性

3、溝通

測試:DISC性格測試

1)溝通的三障礙

a. 認(rèn)同障礙

b. 理解障礙

c. 影響障礙

2)溝通三大原則

d. 開放性

e. 目標(biāo)感

f. 建設(shè)性

3)有效溝通三維訓(xùn)練

g. 向上溝通

h. 平級溝通

i. 對外溝通

3、創(chuàng)新

故事:松鼠與蜜蜂學(xué)習(xí)方式

1)思維創(chuàng)新

   固定思維VS成長思維

2)學(xué)習(xí)創(chuàng)新四步法

j. 理解

k. 模仿

l. 內(nèi)化

m. 迭代

3)有效學(xué)學(xué)習(xí)四種路徑

n. 看書

o. 互聯(lián)網(wǎng)

p. 培訓(xùn)

q. 請教牛人

5、反思式學(xué)習(xí)

工具:復(fù)盤內(nèi)省

心法三:職業(yè)習(xí)慣

1、態(tài)度

1)影響工作效果的八大不良態(tài)度

A. 執(zhí)行任務(wù)挑三揀四

B. 工作過程虎頭蛇尾

C. 工作規(guī)范流于形式

D. 工作速度能拖就拖

E. 實(shí)施計劃朝令夕改

F. 工作方法鮮有創(chuàng)新

G. 工作流程敷衍了事

H. 工作質(zhì)量濫竽充數(shù)

2)端正自己的工作態(tài)度五大轉(zhuǎn)變

轉(zhuǎn)變1:不在工作中找借口

轉(zhuǎn)變2:主動承擔(dān)工作任務(wù)

轉(zhuǎn)變3:讓公眾不再是工作

轉(zhuǎn)變4:比別人做得更好

轉(zhuǎn)變5:注重工作的細(xì)節(jié)

2、效能

1)有效提升自己工作效能五種方法

a. 籌劃

b. 規(guī)范

c. 質(zhì)量

d. 迅速

e. 激情

2)提升個人能力五種方式

f. 保持隨時學(xué)習(xí)的心態(tài)和習(xí)慣

g. 建立相應(yīng)的人際關(guān)系圈

h. 主動相應(yīng)的人際關(guān)系圈

i. 開闊闊野,敢于挑戰(zhàn)

j. 敢于吃虧

 

第三部分:向內(nèi)看--隱性素養(yǎng)

【知識要點(diǎn)】職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)理想

【經(jīng)典案例】保守秘密、一張打印紙的故事

【工具應(yīng)用】三欣會、職業(yè)規(guī)劃三步曲

【教學(xué)方法】提問+課程講解+案例解析+游戲互動+視頻教學(xué)

心法四:職業(yè)道德

1、敬業(yè)

1)愛崗敬業(yè)五大要求

a. 珍惜自己的工作

b. 尊重自己的工作

c. 熱愛自己的工作

d. 忠于自己的工作

e. 超越自己的工作

測試:職業(yè)道德

2)員工做到熱情奉獻(xiàn)四點(diǎn)

f. 不怕吃虧,有付出就有回報

g. 學(xué)會感恩,讓自己快樂工作

h. 明確認(rèn)識,成長比薪金更重要

i. 熱情奉獻(xiàn),做好平凡的工作

2、誠信

1)如何做到誠信?

a. 內(nèi)誠于心

b. 外信于人

4、忠誠

1)忠于企業(yè)做到四點(diǎn)

a. 目標(biāo)一致,不推責(zé)

b. 維護(hù)信譽(yù),共前行

c. 視企如家,同發(fā)展

d. 牢守機(jī)密,駐成功

2)忠于團(tuán)隊做到兩點(diǎn)

e. 認(rèn)同團(tuán)隊

f. 不拋棄,不放棄

3)忠于客戶三個方面

g. 重視細(xì)節(jié)

h. 信用把關(guān)

i. 換位思考

心法五:職業(yè)意識

1、責(zé)任

1)如何做到工作上負(fù)責(zé)

j. 有責(zé)任心

k. 沒有借口

l. 重視結(jié)果

2、團(tuán)隊

1)融入團(tuán)隊三個環(huán)節(jié)

a. 熱愛團(tuán)隊

b. 欣賞同事

c. 建立良好關(guān)系

團(tuán)隊互動:”三欣會“

2)團(tuán)隊五種共同價值觀

d. 明確性

e. 鼓動性

f. 可行性

g. 共識性

h. 發(fā)展性

3)如何提高合作能力

3、規(guī)矩

1)為什么要有規(guī)矩

2)規(guī)矩對我們的重要性

心法六:職業(yè)理想

1、規(guī)矩完善自我

1)自我認(rèn)知的四種方法

職業(yè)價值觀法

職業(yè)興趣法

性格傾向法

才能潛質(zhì)法

2)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施三步曲

第一步:選擇職業(yè)規(guī)劃路線

第二步:制訂行動計劃

第三步:實(shí)施行動計劃

2、服務(wù)社會

1)服務(wù)好企業(yè)兩大要素

a.站在部門的角度思考問題

b.多學(xué)多看,每天多感干一點(diǎn)點(diǎn)

2)服務(wù)好客戶的原則

a.培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度

b.樹立正確的服務(wù)觀念

c.尊重每一位客戶

d.符合客戶的需求

 

 

 

 

 


 
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