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從戰(zhàn)略到執(zhí)行

主講老師: 林安 林安

主講師資:林安

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心過(guò)程。它涉及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的精準(zhǔn)洞察,對(duì)內(nèi)部資源的優(yōu)化配置,以及對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略與日常運(yùn)營(yíng)的緊密結(jié)合。通過(guò)深入分析市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、客戶等關(guān)鍵因素,戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)確保企業(yè)決策的科學(xué)性和前瞻性。同時(shí),它注重協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的合作,推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和創(chuàng)新,以提升企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的成功實(shí)施,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-12 12:27


 

 

課程背景

從戰(zhàn)略到執(zhí)行的戰(zhàn)略規(guī)劃的制定是很多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)略規(guī)劃制定不好,后面的規(guī)范執(zhí)行將失去意義,規(guī)范的執(zhí)行甚至給企業(yè)造成很大的傷害。

業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃模型BLM很好地解決了企業(yè)相對(duì)系統(tǒng)、正確地制定戰(zhàn)略到執(zhí)行規(guī)劃的問(wèn)題,是的不懂戰(zhàn)略的企業(yè)只要按照該模型走完整個(gè)過(guò)程,也能相對(duì)正確、系統(tǒng)地制定本企業(yè)的戰(zhàn)略與執(zhí)行規(guī)劃。

本研討基于IBM與華為的BLM模型,結(jié)合自身在華為15年的戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)理念、方法論、工具、練習(xí)、討論等方式,引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)掌握BLM模型的框架邏輯,并具備一定的戰(zhàn)略規(guī)劃能力,有很強(qiáng)的實(shí)操性!

 

培訓(xùn)收益:

企業(yè)收益增強(qiáng)端到端的戰(zhàn)略管理能力

學(xué)員收益:掌握戰(zhàn)略與執(zhí)行規(guī)劃的理念、方法、工具;建立結(jié)構(gòu)化的思考;提高戰(zhàn)略思維能力。

知識(shí)點(diǎn)BLM模型

 

課程特點(diǎn):

授課40%+討論25%+練習(xí)15%+案例15%+視頻5%

 

參訓(xùn)對(duì)象:高層、中層,及基層管理者

 

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2

 

課程大綱

一、 導(dǎo)論

1、 戰(zhàn)略的特點(diǎn)

2、 戰(zhàn)略思維能力及提升方法

3、 愿景、使命、價(jià)值觀、戰(zhàn)略、目標(biāo)的關(guān)系

4、 端到端的戰(zhàn)略管理體系

5、 不同層級(jí)的干部在戰(zhàn)略管理體系的不同階段中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容

二、 制定戰(zhàn)略規(guī)劃

1、 戰(zhàn)略規(guī)劃制定的邏輯與結(jié)構(gòu)化思考

2、 差距根因的系統(tǒng)分析,為制定戰(zhàn)略規(guī)劃提供初始依據(jù)

3、 明確初步的戰(zhàn)略意圖

4、 市場(chǎng)洞察

1) 看環(huán)境

2) 看行業(yè)

3) 看客戶

4) 看競(jìng)爭(zhēng)

5) 看自己

6) 看機(jī)會(huì)

7) 練習(xí):市場(chǎng)洞察

8) 小結(jié)

5、 戰(zhàn)略意圖

1) 愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)與價(jià)值觀之間的關(guān)系

2) 戰(zhàn)略意圖

3) 舉例:戰(zhàn)略意圖

4) 討論:戰(zhàn)略意圖

5) 練習(xí):確定企業(yè)的戰(zhàn)略意圖

6、 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

1) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的周期性

2) 6大要素

a) 客戶選擇

i. 客戶選擇是驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵

ii. 客戶選擇的思考要點(diǎn)

iii. 客戶細(xì)分

b) 價(jià)值主張

i. 整體介紹

ii. 價(jià)值主張的思考要點(diǎn)

iii. 從客戶戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)的視角分析客戶訴求

iv. 討論:客戶選擇與價(jià)值主張

c)    價(jià)值獲取/盈利模式

i. 客戶關(guān)系類型

ii. 渠道

iii. 交易模式

iv. 22種企業(yè)交易模式

v. 8種典型的盈利模式

vi. 商業(yè)模式、盈利模式、及交易模式的關(guān)系

d)   活動(dòng)范圍

e) 戰(zhàn)略控制點(diǎn)/核心能力建設(shè)

f)    風(fēng)險(xiǎn)和障礙管理

3) 多維度審視你的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

4) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)輸出模板

5) 討論:業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

6) 練習(xí):依據(jù)市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖,以及差距根因分析,設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)

7) 小結(jié):業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

7、 創(chuàng)新焦點(diǎn)

1) 產(chǎn)品組合-波士頓矩陣法

2) 討論:

a) 按照波斯頓矩陣,將企業(yè)的產(chǎn)品列入不同的象限(10分鐘)

b) 根據(jù)不同象限內(nèi)產(chǎn)品的分布狀況,對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做出分析評(píng)價(jià)(20分鐘)

c) 現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)存在哪些關(guān)鍵問(wèn)題?

i. 競(jìng)爭(zhēng)力,抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力?

ii. 現(xiàn)金流,盈利能力等等?

iii. 與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異化(優(yōu)劣勢(shì)及對(duì)市場(chǎng)的影響)

iv. 要實(shí)現(xiàn)今年的戰(zhàn)略目標(biāo),應(yīng)采取什么策略來(lái)調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?(20分鐘)

3) 練習(xí):將企業(yè)的產(chǎn)品按照波士頓矩陣組合,并得出商務(wù)策略

4) 業(yè)務(wù)組合-三類成長(zhǎng)的業(yè)務(wù)

5) 十種創(chuàng)新類型

6) 討論:創(chuàng)新焦點(diǎn)

7) 小結(jié):創(chuàng)新焦點(diǎn)

8、 企業(yè)對(duì)各部門(mén)戰(zhàn)略規(guī)劃制定的要求

9、 討論:戰(zhàn)略規(guī)劃制定效果不好的主要原因?

10、 小結(jié):戰(zhàn)略規(guī)劃的制定

三、 制定執(zhí)行規(guī)劃

1、 整體介紹

2、 關(guān)鍵任務(wù)/依賴關(guān)系

1) 練習(xí):關(guān)鍵任務(wù)及依賴關(guān)系

3、 組織

1) 整體介紹

2) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)組織的要求

4、 人才

1) 整體介紹

2) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)人才的要求

3) 研討:人才

5、 氛圍與文化

1) 整體介紹

2) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)氛圍與文化的要求

6、 分析一致性:我們的一致性如何?

7、 討論:一致性評(píng)估,識(shí)別挑戰(zhàn)因素

8、 領(lǐng)導(dǎo)力、價(jià)值觀-BLM的根本及基礎(chǔ)

1) 領(lǐng)導(dǎo)力是根本

2) 價(jià)值觀是基礎(chǔ)

9、 戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃需適配業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

10、 討論:組織能力建設(shè)

戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃效果不好的主要原因

11、 回顧:BLM全景圖

12、 戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃效果不好的幾個(gè)主要原因

13、 戰(zhàn)略管理對(duì)各級(jí)管理團(tuán)隊(duì)與主管的要求

四、 戰(zhàn)略與執(zhí)行規(guī)劃是集體互動(dòng)、彼此協(xié)同的結(jié)晶

1、 規(guī)劃是一把手工程

2、 規(guī)劃是一起“吵”出來(lái)的

五、 與學(xué)員對(duì)話

六、 總結(jié)

******************************************The END***********************************


 
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