| 主講老師： | 大山 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 中層管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們既需要承接高層戰(zhàn)略，又要引領(lǐng)基層執(zhí)行。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層管理者既要具備戰(zhàn)略眼光，理解并傳達(dá)高層決策，又要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保基層員工能夠準(zhǔn)確執(zhí)行。他們不僅需要管理團(tuán)隊(duì)，還要協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，解決各種復(fù)雜問(wèn)題。中層管理者的能力直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)行效率和業(yè)績(jī)水平。他們通過(guò)優(yōu)化流程、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、推動(dòng)創(chuàng)新等方式，不斷提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，中層管理者還需要具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和靈活應(yīng)變能力，以帶領(lǐng)企業(yè)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-26 09:29 |
【課程背景】
為什么無(wú)數(shù)的公司都擁有偉大的構(gòu)想，卻只有少數(shù)的公司獲得持續(xù)發(fā)展？為什么團(tuán)隊(duì)大了，卻不能創(chuàng)造更大的價(jià)值？
本課程對(duì)此的回答是：把一個(gè)公司做大做強(qiáng)是一個(gè)結(jié)果，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大價(jià)值也是一個(gè)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果只能從員工獲得。因此，企業(yè)/團(tuán)隊(duì)靠員工提供的結(jié)果生存，所以如果你要造就一個(gè)強(qiáng)大的公司/團(tuán)隊(duì)，那么請(qǐng)你先學(xué)會(huì)打造強(qiáng)大的員工！沒(méi)有強(qiáng)大的職業(yè)化員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)！
任何一個(gè)有執(zhí)行力的員工，或者任何一個(gè)有志于成為管理者或者企業(yè)家的員工，請(qǐng)記住一點(diǎn)，企業(yè)中存在各種問(wèn)題，無(wú)論是老板不懂管理，還是同事不配合，無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，還是市場(chǎng)不景氣，都不是你不提供結(jié)果，不創(chuàng)造價(jià)值的理由。你提供價(jià)值，只與你做一個(gè)職業(yè)化員工，與你未來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的管理者或企業(yè)家有關(guān)。
【課程收益】
1、認(rèn)識(shí)到提供結(jié)果是企業(yè)發(fā)展的底線，我們每天都要提供結(jié)果換取價(jià)值
2、深度理解結(jié)果思維，掌握做結(jié)果的方法，并將其轉(zhuǎn)化為自身行為習(xí)慣
3、企業(yè)靠員工提供結(jié)果生存，學(xué)會(huì)打造一個(gè)讓員工提供結(jié)果的生態(tài)系統(tǒng)
【課程特色】
激發(fā)動(dòng)力：激發(fā)工作者追求成功的動(dòng)力，使他們關(guān)注于達(dá)成最終目標(biāo)而非過(guò)程上的一些細(xì)節(jié)
明確目標(biāo)：工作者不僅能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)，而且還能將目標(biāo)進(jìn)行分解，并為每一個(gè)階段提出具體的目標(biāo)和解決方案
讓目標(biāo)產(chǎn)生價(jià)值：工作者能夠更加積極地為達(dá)到目標(biāo)而付出努力，使其所實(shí)施的工作不僅能夠達(dá)到期望的成果，而且能夠產(chǎn)生實(shí)際的價(jià)值
【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理人員
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
案例：你有這樣的秘書嗎？
對(duì)結(jié)果的定義不同，價(jià)值也不同
第一章 結(jié)果的基本概念
一、什么是結(jié)果？
1、結(jié)果定義
2、結(jié)果定義三要素
? 什么叫可衡量？
? 什么叫有價(jià)值？
? 什么叫可交換？
3、結(jié)果的本質(zhì)是什么?
? 公司靠結(jié)果生存
? 員工靠結(jié)果換工資
第二章 傳統(tǒng)思維誤區(qū)
一、案例1：買火車票的故事
啟示：不求最好，但求最累，苦勞不是結(jié)果
二、案例2：倉(cāng)庫(kù)漏水案例
啟示：從做人做事，制度層面剖析，態(tài)度不是結(jié)果
三、案例3：植樹的故事
啟示：工作環(huán)節(jié)中都對(duì)職責(zé)負(fù)責(zé)，也會(huì)有紕漏，職責(zé)不是結(jié)果
四、案例4：做一天和尚撞一天鐘
啟示：小和尚撞鐘是任務(wù)，喚醒終生是結(jié)果，任務(wù)不是結(jié)果
五、發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)觀念的怪圈
第三章 為什么要做結(jié)果
一、為什么要做結(jié)果？
1、對(duì)個(gè)人而言……
2、對(duì)公司而言……
3、結(jié)果改變命運(yùn)
第四章 如何做結(jié)果
一、結(jié)果思維第一要點(diǎn)
結(jié)果來(lái)自行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)，思想就沒(méi)有價(jià)值
二、結(jié)果思維第二要點(diǎn)
0.1＞0，一個(gè)差的結(jié)果，也比沒(méi)有結(jié)果要好
三、結(jié)果思維第三要點(diǎn)——鏡子思維
四、結(jié)果思維第四要點(diǎn)——底線思維
五、結(jié)果思維第五要點(diǎn)——外包思維
六、怎樣才能提供好的結(jié)果？
1、不提供結(jié)果，是意識(shí)錯(cuò)了
2、結(jié)果是誰(shuí)要的，客戶需要什么樣的結(jié)果？
3、事前、事中、事后如何做結(jié)果——善用時(shí)間節(jié)點(diǎn)表
第五章 如何管理結(jié)果
一、管理者如何管理好結(jié)果？
1、從公司戰(zhàn)略出發(fā)定義結(jié)果
案例：黑熊與棕熊的故事
? 門從哪開，人從哪走
? 結(jié)果定義的能力就決定了管理者的管理能力
2、上下同欲，狀況共有
案例：西點(diǎn)軍校
? 不僅告訴員工工作結(jié)果，還要告訴他們工作的意義
? 既關(guān)心結(jié)果，又關(guān)心達(dá)成結(jié)果的人
? 幫助別人夢(mèng)想成真，自己一定可以心想事成
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