| 主講老師： | 朱志敏 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項目管理是確保項目成功實施的關(guān)鍵過程，涉及項目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個階段。有效的項目管理能夠明確項目目標(biāo)，合理分配資源，優(yōu)化工作流程，降低項目風(fēng)險。在項目執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理需要協(xié)調(diào)各方利益，確保團隊成員之間的有效溝通與合作。同時，項目管理還注重成本控制、質(zhì)量管理和時間管理，以實現(xiàn)項目的經(jīng)濟效益和社會效益。通過科學(xué)的項目管理，企業(yè)能夠提升項目成功率，增強市場競爭力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-11 13:31 |
【課程背景】
項目未動，計劃先行。作為項目計劃的核心——進(jìn)度計劃一直是在項目進(jìn)度管理時非常重要的內(nèi)容。但在實際運作中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，項目團隊會出現(xiàn)這樣那樣的不盡人意：
2 計劃制定不到位，忽略關(guān)鍵成敗要素
2 實際執(zhí)行時不斷跑偏，邊行動邊調(diào)整計劃
2 風(fēng)險不可控時，未提前制定風(fēng)險預(yù)案以及Plan B
2 需求頻繁變更，項目基線一改再改……
如何科學(xué)、合理地制定進(jìn)度計劃，精準(zhǔn)高效管理項目風(fēng)險，合理引導(dǎo)變更就成了進(jìn)度管控面臨的挑戰(zhàn)。本課程以WBS（工作分解結(jié)構(gòu)）作為計劃起點，充分考慮風(fēng)險要素及需求變更帶來的影響，最大化實現(xiàn)對進(jìn)度的管控。
【課程收益】
2 使學(xué)員認(rèn)知到“只有客戶認(rèn)可的項目主計劃才是真正的計劃，只有客戶滿意的項目才是成功的項目”
2 使學(xué)員理解：“WBS是項目運行的基礎(chǔ)”，是各類計劃的起點
2 熟練應(yīng)用2-3個計劃制定與監(jiān)控的工具，進(jìn)行項目主計劃、人員職責(zé)及分工表的制定，分析項目中的各種挑戰(zhàn)及威脅，達(dá)成客我雙贏的項目目標(biāo)
【課程特色】視頻研討+視覺引導(dǎo)，生動活潑；實戰(zhàn)訓(xùn)練與輔導(dǎo)，強化能力落地；輸出工具模版，工作中即插即用。
【課程對象】互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目制運作的全體成員、PMO人員、中基層管理者、售前顧問、職能部門人員等
【課程時間】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
? 成功項目管理的畫像
視頻討論：為什么說視頻里表現(xiàn)的項目是成功的，其特點是什么
? 完美項目的條件
案例：悉尼歌劇院，討論完美的成果與成功項目管理之間的關(guān)系
? 初識工作分解結(jié)構(gòu)
? 工作分解三原則
? WBS條目字典
演練：基于給定案例進(jìn)行WBS分解現(xiàn)場練習(xí)，小組分享
? 可視化表達(dá)的價值
案例：某電信項目現(xiàn)場可視化表達(dá)
? 活動特性及描述
? 活動持續(xù)時間估算
案例：某研發(fā)項目的敏捷估算活動
? 活動資源估算
練習(xí)：基于一種估算方法，估算選定項目的總體時間
? 里程碑定義
? 三個日期技術(shù)
工具：甘特圖
? 項目風(fēng)險分析
? 風(fēng)險分類與識別
工具：魚骨圖
? 風(fēng)險定性分析
工具：風(fēng)險矩陣
? 風(fēng)險應(yīng)對策略
工具：風(fēng)險登記冊
? 風(fēng)險管理計劃
案例：某市場營銷活動風(fēng)險管理計劃表
? 綜合演練風(fēng)險管理計劃
分組演練：針對本項目識別出風(fēng)險并進(jìn)行歸類，針對風(fēng)險等級高的部分制定風(fēng)險應(yīng)對計劃
? 監(jiān)控計劃制定
? 計劃執(zhí)行的關(guān)鍵要素
? 責(zé)任分派矩陣與責(zé)任分散效應(yīng)
案例：使用RACI責(zé)任分派矩陣實現(xiàn)項目職責(zé)明確分工
? 需求的本質(zhì)
案例：項目需求進(jìn)化史
? 需求識別方法
工具：Y模型
演練：以“給我一瓶水”為例進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)，挖掘真實需求
? 整體變更控制流程
? 需求變更管理
工具：客戶需求評估表
案例：心理學(xué)在需求變更管理中的應(yīng)用
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