| 主講老師： | 郭臣 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 公司治理是指企業(yè)內(nèi)部管理和監(jiān)控機(jī)制的總和，旨在確保公司高效運(yùn)作、保護(hù)股東權(quán)益、維護(hù)利益相關(guān)者利益，并促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。良好的公司治理結(jié)構(gòu)包括明確的權(quán)責(zé)劃分、透明的決策流程、有效的監(jiān)督機(jī)制以及合規(guī)的經(jīng)營(yíng)行為。通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的治理體系，公司能夠提升運(yùn)營(yíng)效率、降低風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，良好的公司治理也有助于樹立企業(yè)形象，吸引投資者和合作伙伴，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-11 10:14 |
課程背景：
安全生產(chǎn)重于泰山，但安全不是口號(hào)，其安全績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī)，一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓企業(yè)不復(fù)存在，您是否覺(jué)得“安全管理”與您很遙遠(yuǎn)？
根據(jù)長(zhǎng)期到企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理影響因素特別多，企業(yè)中90%以上安全事故都發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)安全影響因素有人，機(jī)，料，法，環(huán)等因素，現(xiàn)場(chǎng)的從業(yè)人員眾多，往往安全意識(shí)最薄弱！企業(yè)安全教育流于形式，如何提升基層員工的安全意識(shí)？建立應(yīng)有的現(xiàn)場(chǎng)安全管理理念和思維，對(duì)企業(yè)就顯得尤為重要
本課程將從公司實(shí)際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓公司安全越來(lái)越好，結(jié)合企業(yè)常見(jiàn)案例，視頻得到更直觀的認(rèn)識(shí)，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)安全管理，將其真正落地，逐步提升安全管理水平。
課程目標(biāo)：
▲ 企業(yè)安全現(xiàn)狀分析與政策導(dǎo)向；
▲ 新安法下安全管理與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；
▲ 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)隱患與案例展現(xiàn)；
▲為了提高企業(yè)安全安全管理水平；
▲掌握危險(xiǎn)源識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法；
▲掌握企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全應(yīng)急管理預(yù)案；
▲塑造企業(yè)管理的零事故安全文化。
課程時(shí)間：半天或一天（最好先實(shí)地了解，根據(jù)現(xiàn)狀分享課程更有效）
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、班組長(zhǎng)
授課方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬
課程模型：
課程特色：
理論實(shí)踐相結(jié)合，主講老師近二十年的寶貴企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，課程案例均與企業(yè)實(shí)際案例相結(jié)合，通過(guò)事故案例展示，針對(duì)性的設(shè)計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識(shí)，結(jié)合企業(yè)安全現(xiàn)狀，起到知行合一，讓安全管理有效落地。
課程大綱
第一講：安全現(xiàn)狀
① 安全不能葉公好龍憑口說(shuō)！
② 企業(yè)管理安全自查看什么？
③ 企業(yè)安全責(zé)任人專業(yè)水準(zhǔn)！
④ 安全案例展示--前車之轍！
⑤ 安全法規(guī)與企業(yè)安全現(xiàn)狀！
⑥ 負(fù)責(zé)人的二個(gè)瞎（真、假）
⑦ 百萬(wàn)安全大培訓(xùn)如何落地？
⑧ 新安法下的全員安全責(zé)任。
案例：視頻案例
第二講：案例展示
① 管理人員如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)？
② 看演習(xí)案例找持續(xù)改善！
③ 紙上談兵觀察圖片找問(wèn)題！
④ 安全為何把人放到第一位？
⑤ 企業(yè)常見(jiàn)事故-現(xiàn)場(chǎng)錦集！
⑥ 安全器材使用與注意事項(xiàng)！
⑦ 企業(yè)消防演練做得有效嗎？
第三講：細(xì)節(jié)管理
① 現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分類分析
② 現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)控制七步法
③ 安全的六大核心因素
④ 企業(yè)安全的八大盲區(qū)
⑤ 安全管理的四不放過(guò)
⑥ 專業(yè)讓安全走訪有價(jià)值
⑦ 企業(yè)安全隱患細(xì)節(jié)管理
⑧ 四不傷害與三不違章
⑨ 安全改善也怕人較真
第四講：安全文化
? 安全與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
? 安全管理三個(gè)面
? 追根求源看安全
? 零帶有安全文化
? 安全管理看細(xì)節(jié)
第五講、學(xué)以致用
? 知識(shí)在于先”識(shí)“后行
? 管理的三百法則
? 我給現(xiàn)場(chǎng)要答案
? 安全教育到位嗎？
? 安全真的落實(shí)嗎？
? 假文憑、假體系與假安全的對(duì)比
? 體系只是框架 ，安全重在落實(shí)
? 安全承諾！
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