| 主講老師： | 汪廷云 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理是企業(yè)管理中居于中間層次的管理。由企業(yè)各部門的負責人，如部、科長等領導人組成。主要任務是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營方針和經(jīng)營計劃，結合本部門的情況，提出相應的實施計劃，以實現(xiàn)總的經(jīng)營目標。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-12 11:34 |
【課程背景】
老板的感悟與期待
公司的戰(zhàn)略做得非常優(yōu)秀、非常貼近市場，戰(zhàn)略的各項指標分解也非常細化，但戰(zhàn)略的結果與最初的目標相去甚遠，為什么呢？——執(zhí)行！我們的執(zhí)行層出了問題！
到底哪個層面執(zhí)行出了問題？高層？中層？還是基層？高層，回顧公司的發(fā)展，這幾年公司快速發(fā)展，高層人員變動不大，能力還是可以看得見的；中層，增加了很多新的面孔，提拔了很多業(yè)務骨干做部門領導，這些新提拔的中層，業(yè)務能力還是很強，但管理能力、管理經(jīng)驗就非常欠缺了?；鶎樱嗟氖亲鍪虑?，員工都很優(yōu)秀，不會出現(xiàn)問題。那么出問題點的一定是中層！
老板的感悟與期待：
l 我們的中層太差了！
l 到底怎樣才能提升中層的能力？
l 到底要等多久我們的中層才能成長起來？
中層的煩惱
l 我要的東西，上游總是不能及時提供給我，導致我沒辦法及時完成我的工作，還被領導批評；
l 處處都在著火，一天到晚，都在忙于救火，我都沒有時間坐下來安排我部門的日常工作了；
l 我已經(jīng)天天在加班了，時間完全不夠用，但績效還是沒有提升，領導還在批評我；
l 下面的員工能做事的實在太少，很多事情都得我親自上；
l 現(xiàn)在的員工難管啊，罵不得，罵了就走，不罵事情做不完，看著憋得慌，感覺現(xiàn)在的下屬是我的領導了；
l ……
上面的問題，很多快速發(fā)展的企業(yè)可能都有同樣的感受。尤其是中層管理者，他們正經(jīng)歷著艱難的職場旅程，一方面渴望做出業(yè)績，得到領導的認可，但看著公司給自己的工作目標無法實現(xiàn)，倍感壓力；一方面由于自己的經(jīng)歷有限、管理經(jīng)驗缺乏，管理能力確實不足，倍感無奈。
【課程目的和收益】
我們結合企業(yè)老板對中層的期待、中層管理者普遍能力的現(xiàn)狀、中層管理者應掌握的能力，系統(tǒng)性提煉出企業(yè)中層管理人員能力提升體系，包括：管理者必備的素養(yǎng)及提升方法、中層管理者的領導力與執(zhí)行力、績效管理能力、團隊管理能力等。
課程將從理念的認知、角色的轉變、個體的反思、案例的分享、管理能力的塑造、行為的應用等方面，循序漸進，幫助中層管理人者掌握實用管理技能，鑄造高績效團隊，提升管理效益。
通過課程學習，中層管理者能夠達到以下目標：
l 深刻地理解管理本質(zhì)；
l 規(guī)避常見的管理誤區(qū)；
l 有效地形成管理體系理念，并實現(xiàn)能力提升。通過體系中每個體系的學習、分析、模擬實踐，系統(tǒng)性提升管理者能力，包括以下能力提升：
? 個人領導力提升
? 有效地執(zhí)行力
? 績效管理能力
? 團隊管理能力
? 溝通能力
? 時間管理能力
【課程特點】
本課程通過結構化的能力體系設計，首先讓管理者認識管理本質(zhì)，將自己從紛繁瑣碎的事務性工作解放出來，按照貝森咨詢中層管理者能力提升結構化模型，系統(tǒng)性掌握管理的方法與工具，如：目標管理與工作計劃、如何解決工作問題、如何授權、如何培育員工、如何進行協(xié)調(diào)與溝通、如何激勵下屬、如何鑄造高績效團隊。
【課程核心結構】
【培訓對象】
u 培訓對象：企業(yè)中高層管理者、企業(yè)后備干部、人力資源總監(jiān)。
u 培訓規(guī)模：30-60人
u 授課時間：2天（12小時）
【課程大綱】
第一講 管理認知與管理者定位 n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享） n 管理的本質(zhì) n 管理者角色定位與轉變 n 管理者職責理解與認同 n 管理者的目標 第二講 管理者管理誤區(qū) n 管理者的痛苦指數(shù)分析 n 管理者的失效 n 管理的四力分析 n 有效的管理者模型 第三講 優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（上） n 管理者必備素養(yǎng) n 領導力與情境管理能力 u 如何提升個人領導力 ? 如何實現(xiàn)對下屬的激勵 ? 管理的領導風格分析 u 管理者的領導風格和員工準備度的匹配分析 u 管理下屬的常見方法與技巧 n 執(zhí)行力 u 組織執(zhí)行力 u 個人執(zhí)行力
| 第四講 優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（中） n 績效管理能力 u 計劃與決策能力 u 績效管理理解，績效管理和績效考核的區(qū)別 u 基于戰(zhàn)略的KPI分解 u 管理者如何進行績效輔導和溝通 u 績效管理案例分析與演練 n 團隊管理能力 u 團隊管理階段劃分與重點工作分析 u 有效授權管理 u 團隊管理案例分析與演練 第五講 優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（下） n 溝通管理能力 u 傾聽技巧 u 表達技巧 u 溝通注意事項 u 如何進行跨部門溝通與協(xié)作 u 溝通管理案例分析與演練 n 時間管理 u 時間管理的誤區(qū) u 時間管理的基本原則 u 時間管理的方法與技巧 n 標桿企業(yè)中層管理者任職資格標準學習 第六講 課程總結與回顧 |
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