| 主講老師： | 涂文琪 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律、行政法規(guī)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-12-08 17:06 |
課程大綱：
一、個人經(jīng)營性貸款實操要領(lǐng)
? “七大”核心盡調(diào)綱領(lǐng)?
? 誰借錢？—借款主體
? 為啥借？—借款原因
? 自己掏多少？—自有資金
? 拿啥還？—第一還款來源
? 后備還款方案？—第二還款來源
? 怎樣還？—還款計劃
? 想還嗎？—還款意愿
? 確保信息真實
? 收入真實性？—防止“虛高”
? 婚姻狀況真實性？—未婚、已婚、離異、假離婚
? 居住地址真實性？—解決文書“送達(dá)難”
? 職業(yè)真實性？—償債能力和還款意愿
? “S先生貸款”案例解析
二、個人經(jīng)營性貸款盡職調(diào)查引領(lǐng)
? 個人經(jīng)營性貸款風(fēng)險特點
? 經(jīng)營壓力增大
? 自身肌體“不良”
? 違約失信成本過低
? 個人經(jīng)營性貸款盡調(diào)通道
? 昨天—了解老板創(chuàng)業(yè)史和發(fā)家史
? 今天—收集加工有價值信息
? 明天—從現(xiàn)實中努力理清通往明天的路
? 個人經(jīng)營性貸款核心風(fēng)控要領(lǐng)—是否真正“有錢人”？
? 過去—真有錢
? 未來—真賺錢
? “香山布藝”案例解析
三、個人經(jīng)營性貸款非財務(wù)因素評價引領(lǐng)
? 信息收集與檢驗
? 經(jīng)營軌跡和歷史數(shù)據(jù)
? 行業(yè)分析與對比
? 不同感官信息匯集驗證
? 六類人群信息采訪情景演練
? 以供產(chǎn)銷為核心的邏輯平衡
? 全要素信息梳理與平衡
? 評價維度—看企業(yè)
? 五個看點
? 四個環(huán)節(jié)
? 評價視角—看老板
? 能力支撐
? 從業(yè)經(jīng)歷
? 個人品行
? 家庭情況
? “夾具公司”案例解析
四、個人經(jīng)營性貸款風(fēng)險防控策略
? 隱形債務(wù)路徑
? 常見類型
? 形成原因
? 突現(xiàn)“違約成本”
? 何為違約成本？
? 違約成本分層內(nèi)容
? 客觀違約成本（例舉）
? 變動違約成本（例舉）
? 常見預(yù)警信號
? 企業(yè)主異常
? 經(jīng)營活動異常
? 財務(wù)狀況異常
? 管理運行異常
[本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機構(gòu)及個人不得向第三方透露]
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