| 主講老師： | 戴良橋 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | TPM將維修變成了企業(yè)中必不可少的和極其重要的組成部分，維修停機(jī)時(shí)間也成了工作日計(jì)劃表中不可缺少的一項(xiàng)，而維修也不再是一項(xiàng)沒有效益的作業(yè)。在某些情況下可將維修視為整個(gè)制造過程的組成部分，而不是簡單地在流水線出現(xiàn)故障后進(jìn)行，其目的是將應(yīng)急的和計(jì)劃外的維修最小化。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-14 15:14 |
模塊一：TPM演變及概念
1.1 企業(yè)目標(biāo)
1.2 生產(chǎn)管什么？
1.3 現(xiàn)場(chǎng)管理主線
1.4 TPM演變
1.5 TPM概念
1.6 TPM精髓
1.7 TPM八大支柱
1.8 TPM活動(dòng)效果
模塊二、故障與設(shè)備綜合效率
2.1 故障
2.1.1故障定義
2.1.2零故障的基本思考方向
2.1.3故障原因分析
2.1.4故障發(fā)展規(guī)律
2.1.5加速設(shè)備劣化的主要原因
2.1.6機(jī)械設(shè)備的劣化部位
2.1.7設(shè)備劣化對(duì)策
2.1.8劣化傾向管理定義
2.1.9劣化傾向管理的實(shí)施步驟
2.1.10零故障的五大對(duì)策
2.2 設(shè)備綜合效率
2.2.1設(shè)備綜合效率定義
2.2.2三個(gè)效率指標(biāo)：時(shí)間開動(dòng)率、性能開動(dòng)率、合格品率
2.2.3指標(biāo)
2.2.4七大損耗
2.2.5設(shè)備效率損失的分類
2.2.6影響OEE的六大損失
2.2.7設(shè)備綜合效率的分析方法：
模塊三：TPM實(shí)施步驟
3.1 TPM推行步驟（12個(gè)）
3.2 TPM活動(dòng)STEP設(shè)計(jì)的基本原則
模塊四：6S管理
4.1 6個(gè)“S”知識(shí)講解
4.2 重要的工具與原則
4.3 推行步驟
4.4 中國特色的6S管理
模塊五：自主保全與專業(yè)保全
5.1 自主保全
5.1.1 自主保全含義
5.1.2 自主保全活動(dòng)的體系建立
5.1.3 活動(dòng)必要性
5.1.4 自主保全七步
5.1.5 自主維護(hù)的三大法寶
5.1.6 目視管理的運(yùn)用
5.2 專業(yè)保全
5.2.1 設(shè)備管理
5.2.2 設(shè)備管理二大重要指標(biāo)
5.2.3 設(shè)備壽命周期管理
5.2.4 設(shè)備維修的類型及策略選擇
5.2.5 設(shè)備ABC分類
5.2.6 專業(yè)保全定義
5.2.7 保全活動(dòng)的分類
5.2.8 建立專業(yè)保全的基本框架
5.2.9 專業(yè)保全七步
5.2.10 設(shè)備管理評(píng)價(jià)指標(biāo)
5.3 設(shè)備點(diǎn)檢
5.3.1 設(shè)備點(diǎn)檢制
5.3.2 點(diǎn)檢員在點(diǎn)檢實(shí)施中的核心作用
5.3.3 “三位一體”點(diǎn)檢制
5.3.4 五層防護(hù)體制
5.3.5 比較
5.3.6 設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定”
5.3.7 設(shè)備點(diǎn)檢制的六大要求
5.3.8 設(shè)備點(diǎn)檢管理四大標(biāo)準(zhǔn)
模塊六：員工提案與焦點(diǎn)改善
6.1 提案改善
6.2 提案改善委員會(huì)
6.3 流程體系
6.4 提案范圍
6.5 推行要點(diǎn)
模塊七：人才培養(yǎng)
7.1 教育訓(xùn)練的基本知識(shí)
7.2 真正的技能和它的簡單三階段
7.3 教育訓(xùn)練6 STEP體系事例
7.4 保全技能教育課程事例
模塊八：TPM實(shí)施注意點(diǎn)
8.1 架構(gòu)
8.2 TPM推進(jìn)工作的特點(diǎn)
8.3 TPM推進(jìn)成功的三要素
8.4 TPM 成功推進(jìn)技巧
8.5 TPM小組活動(dòng)活性化的措施
8.6 TPM小組活動(dòng)活性化的技術(shù)
8.7 集思廣益 4原則
8.8 TPM成功的鑰匙
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