構(gòu)建激發(fā)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理體系

【課程概要】

現(xiàn)在，幾乎沒(méi)有不應(yīng)用績(jī)效管理的企業(yè)，但可以通過(guò)績(jī)效管理達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)改進(jìn)、人員能力提升非常少，能達(dá)到業(yè)績(jī)完成，穩(wěn)定員工隊(duì)伍的有一些，但大多數(shù)，績(jī)效管理如同“雞肋”，不過(guò)是企業(yè)管理的“裝飾品”，完成沒(méi)有直到應(yīng)有的作用。然而從華為，阿里這些優(yōu)秀企業(yè)可以看出，有效的績(jī)效管理是推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Γ敲?，如何讓自己的企業(yè)也習(xí)得這樣的能力呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)績(jī)效知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇績(jī)效工具，了解績(jī)效管理有效的核心，并為企業(yè)實(shí)際績(jī)效情況進(jìn)行分析，找出關(guān)鍵點(diǎn)和解決思路。

讓企業(yè)：明確績(jī)效管理的問(wèn)題，重點(diǎn)

讓個(gè)人：成為績(jī)效管理的應(yīng)用專(zhuān)家，增加職場(chǎng)價(jià)值

【課程收獲】

1、掌握績(jī)效實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵步驟

2、掌握建立高績(jī)效環(huán)境的方法

3、學(xué)會(huì)識(shí)別和引入團(tuán)隊(duì)績(jī)效動(dòng)力

4、學(xué)會(huì)使用分解績(jī)效指標(biāo)的工具

5、掌握績(jī)效面談方法

6、掌握績(jī)效反饋的方法

【課程對(duì)象】中基層管理人員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

【課程時(shí)間】1天，6小時(shí)

【授課方式】知識(shí)點(diǎn)講授，案例解析，工具演練，模擬場(chǎng)景互動(dòng)

【課程特征】

故事加案例，讓學(xué)員容易接受和吸引，

互動(dòng)加練習(xí)，讓學(xué)員課上能掌握

課后有跟蹤，讓學(xué)會(huì)的方法能落地

【課程大綱】

【視頻分析】：視頻中這種績(jī)效考核方式是否合適？

第一模塊  建立績(jī)效管理系統(tǒng)認(rèn)知

1、績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心

2、績(jī)效管理是團(tuán)隊(duì)管理的抓手

3、四個(gè)字講透績(jī)效管理

4、績(jī)效管理難點(diǎn)分析圖

小組練習(xí)：繪制自己團(tuán)隊(duì)的績(jī)效難點(diǎn)分析圖

第二模塊  打造高績(jī)效小環(huán)境

引子：向游戲一樣設(shè)計(jì)績(jī)效

1、環(huán)境對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響的四個(gè)因素

2、用兩個(gè)指數(shù)測(cè)試績(jī)效環(huán)境

3、高績(jī)效環(huán)境設(shè)計(jì)法

4、團(tuán)隊(duì)共建高績(jī)效環(huán)境的三個(gè)工具

小組練習(xí)：自己團(tuán)隊(duì)高績(jī)效環(huán)境設(shè)計(jì)方案

第三模塊  設(shè)置高績(jī)效完成階梯

1、績(jī)效指標(biāo)分解的四個(gè)誤區(qū)

2、定量指標(biāo)分解策略

3、定性指標(biāo)考核策略

4、團(tuán)隊(duì)指標(biāo)地圖設(shè)計(jì)法

小組練習(xí)：設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的指標(biāo)地圖

第四模塊  建立績(jī)效提升閉環(huán)

1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效溝通五大場(chǎng)景

2、四步建立團(tuán)隊(duì)的績(jī)效看板

3、績(jī)效輔導(dǎo)的三種方式

4、績(jī)效面談六步法

5、績(jī)效面談的心法和工具

小組練習(xí)：角色扮演完成績(jī)效面談和績(jī)效輔導(dǎo)

第五模塊  分類(lèi)開(kāi)展績(jī)效管理

1、營(yíng)銷(xiāo)序列績(jī)效管理策略

2、技術(shù)序列績(jī)效管理策略

3、生產(chǎn)序列績(jī)效管理策略

4、職能序列績(jī)效管理策略