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新媒體宣傳文案寫作

主講老師: 韋志國 韋志國

主講師資:韋志國

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: (一)理解宣傳工作的主要職能;了解新媒體的基本知識; (二)掌握常用新聞文體的寫作技能; (三)掌握新媒體新聞的寫作技能;
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-15 16:07


、課程目標

(一)理解宣傳工作的主要職能;了解新媒體的基本知識

(二)掌握常用新聞文體的寫作技能

(三)掌握新媒體新聞的寫作技能

(四)掌握新媒體宣傳工作基本方法

、授課對象、方式與時間

(一)培訓對象

1.通訊員、信息員

2.文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案

3.新聞宣傳人員、公關人員、內部記者、網站管理員、內刊編輯

4.各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員

5.其他從事文宣工作的人員

(二)培訓方式

班課面授;案例分析;頭腦風暴;互動問答;寫作實踐

學員分組,授課過程中有大量互動問題,每題設有分值。授課結束后評出優(yōu)秀分組,獲得獎品。請?zhí)崆皽蕚湎鄳勂贰?/span>

(三)培訓時間

1天,6課時

三、主要內容

基礎篇

前言  新媒體時代對新聞宣傳工作的新要求

案例分析:1.同一事件,兩種新聞

2.兩種場景,兩種宣傳

什么是“新媒體”

新媒體的威力與優(yōu)勢

新媒體對宣傳工作的新要求

 

第一部分  宣傳工作做什么?——崗位職責與工作內容(簡要介紹)

1.宣傳工作的兩個維度

2.宣傳工作的主要特點與普遍現象

3.宣傳崗位的四項核心職責與工作內容

4.一個宣傳工作人員的自我修養(yǎng)

5.新媒體對從業(yè)者的要求

 

第二部分  怎樣撰寫新聞?——常用文體寫作技法(簡要介紹)

1.熱身訓練:重寫新聞稿

2.新聞的類型、寫作要求

3.新聞的內容要素及其組合規(guī)律

4.新聞的語言的層次與基本要求

5.經典消息的寫作

1)標題及其基本類型與構思技巧

2)正文的倒金字塔結構

3)導語

4)主體

5)結尾與背景資料

6)圖片的使用

 

新媒體篇

第三部分  怎樣使用新媒體?——新媒體主要平臺與工具

1.新媒體主要平臺

2.微信平臺及常用工具

3.微博平臺

4.新媒體的“老媒介”

5.圖片平臺與工具

6.視頻平臺與工具

 

第四部分  怎樣寫新媒體文案?——常用宣傳文案寫作技法

1.新媒體宣傳文案的主要類型、風格

1)娛樂化

2)常見風格:呆萌、蠢賤、愛、自黑

3)追逐熱點

4)如何與企業(yè)產品、企業(yè)文化氣質相匹配

2.怎樣撰寫高知識量和高轉發(fā)量的文案

1)讀者們真正關注的是什么

2)知識普及類文案的寫作技法

3.新媒體消息

1)新媒體消息與經典消息的差異

2)在經典消息基礎上改寫

4.新媒體綜述類文案

1)什么是綜述類文案

2)綜述類文案的特點和優(yōu)勢

3)從哪里搜集新聞綜述

4)如何創(chuàng)作與本企業(yè)有關的新聞綜述

5.新媒體軟文類文案

1)無處不在的軟文

2)軟文的主要特點和優(yōu)勢;軟文的不足

3)根據產品特點、賣點創(chuàng)作軟文

6.新媒體營銷類文案

1)傳統營銷文案的主要特點與不足

2)新媒體硬廣告的基礎:信任感

3)新聞媒體營銷文案基本技法:親切、可信、可讀

 

第五部分  怎樣提高新媒體的影響力?——企業(yè)新媒體運營實務要點

1.名不正,言不順——新媒體命名與定位

2.讀者是誰?他們在哪里?——為讀者畫像

3.如何找到讀者并留住他們?——線下線上推廣基本方法

4.如何增強讀者粘性?——讀者互動活動的基本方法

5.如何源源不斷地生產平臺內容?——新媒體內容創(chuàng)造的快捷方法

 
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