| 主講老師： | 宋志軍 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 有助于改善和提高企業(yè)素質(zhì)。通過(guò)QCC活動(dòng)成果的取得，從而實(shí)現(xiàn)廣大QCC成員的自我價(jià)值，激發(fā)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化起到積極作用。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-10 10:40 |
【課程背景】
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。
如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，并且不必花費(fèi)經(jīng)理或工程師的大量時(shí)間？
日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，很大程度上得益于他們獨(dú)創(chuàng)的品管圈（QCC）活動(dòng)。到1966年4月，日本就有超過(guò)10，000個(gè)品管圈，每個(gè)圈平均節(jié)約2.4萬(wàn)元，整體改善達(dá)20多億美金。在中國(guó)盡管有很多的企業(yè)在實(shí)施QCC，但它的效果還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)揮出來(lái)，以下為期兩天的QCC課程將通過(guò)大量的案例展示QCC是如何實(shí)現(xiàn)改善的，并通過(guò)學(xué)員身邊的案例練習(xí)透徹掌握QCC實(shí)施的每個(gè)步驟。
【課程目標(biāo)】
QCC活動(dòng)最終目的是提高人的素質(zhì)，QCC的宗旨是調(diào)動(dòng)人的積極性，充分發(fā)揮人的無(wú)限能力，創(chuàng)造尊重人，充滿生氣和活力的工作環(huán)境；有助于改善和提高企業(yè)素質(zhì)。通過(guò)QCC活動(dòng)成果的取得，從而實(shí)現(xiàn)廣大QCC成員的自我價(jià)值，激發(fā)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化起到積極作用。
【培訓(xùn)對(duì)象】制造企業(yè)高層管理、設(shè)備管理全員、制造/工程/品管各部中高層管理及技術(shù)人員
【培訓(xùn)時(shí)間】2天/12H
【課程大綱】
一、QCC基本知識(shí)介紹
1. QCC的起源
2. 質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義
二、QCC活動(dòng)的特征與組織架構(gòu)建立
1. 通過(guò)實(shí)際案例分享，了解QCC的特征與作用
2. 如何組建QC小組
3. 搭建QCC持續(xù)改善組織架構(gòu)，制定相關(guān)部門(mén)職責(zé)
4. 如何在企業(yè)內(nèi)部推進(jìn)QCC活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展
三、PDCA循環(huán)
1. 熟悉PDCA循環(huán)基本知識(shí)
2. 掌握PDCA循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)
3. 學(xué)會(huì)使用PDCA程序分析和解決問(wèn)題
4. PDCA程序如何應(yīng)用在QCC活動(dòng)中
四、QCC活動(dòng)的開(kāi)展步驟
1. 發(fā)掘問(wèn)題
? 問(wèn)題的分類
? 品質(zhì)問(wèn)題的分類
? 如何培養(yǎng)和提升問(wèn)題意識(shí)
? 討論環(huán)節(jié)（給出各類問(wèn)題的樣本供參考）
2．確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)
? 主題類別及要點(diǎn)
? 訂定工作進(jìn)度及充分分工
4. 現(xiàn)狀分析
? 幾種問(wèn)題根本原因分析和獲得的實(shí)用方法
? 實(shí)用方法的沙盤(pán)演練
5. 對(duì)策的制訂與呈報(bào)
? 對(duì)策的陷阱
? 有效對(duì)策的制訂
? 有效對(duì)策的呈報(bào)
6. 實(shí)施
? 實(shí)施的陷阱
? 有效的實(shí)施是怎樣的
7. 成果確認(rèn)
? 確認(rèn)的陷阱
? 任務(wù)等于結(jié)果嗎？
? 問(wèn)題的有效關(guān)閉
8. 標(biāo)準(zhǔn)化
? 何謂標(biāo)準(zhǔn)化
? 標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)質(zhì)是？如何進(jìn)行？
? 案例分析
五、QCC活動(dòng)改善成果的發(fā)布、評(píng)審與激勵(lì)
1. QCC成果的整理和發(fā)布
2. 評(píng)審QCC成果的方法
3. 如何建立有效的激勵(lì)體系
六、優(yōu)秀QCC成果分享
1. 分享國(guó)內(nèi)優(yōu)秀QCC成果
2. 學(xué)員提問(wèn)、課后總經(jīng)與合影留念
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