系統(tǒng)思考應(yīng)用實(shí)務(wù)——新員工職業(yè)規(guī)劃

課程收益:

系統(tǒng)思考，作為國際組織學(xué)習(xí)大師彼得~圣吉所稱的“第五項(xiàng)修煉”，是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器，是新進(jìn)員工必備的核心技能，也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵成功要素。

課程目標(biāo)：

（一）理解系統(tǒng)思考的基本原理；

（二）掌握系統(tǒng)思考語言與工具、方法的使用；

（三）學(xué)會如何在實(shí)際工作中應(yīng)用系統(tǒng)思考的方法；

課程背景：

系統(tǒng)思考——超越“思維導(dǎo)圖”、“六頂思考帽”和“金字塔原理”的全新思維方式！

系統(tǒng)思考，作為國際組織學(xué)習(xí)大師彼得?圣吉所稱的“第五項(xiàng)修煉”，是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、推動持續(xù)成長、凝聚集體智慧的最新方法。

您知道嗎？ 美國某連鎖藥店運(yùn)用系統(tǒng)思考，啟動了三重“成長引擎”，使得公司實(shí)現(xiàn)了“從優(yōu)秀到卓越”的跨越，收入、利潤與股東回報(bào)遙遙領(lǐng)先于Intel、GE等世界優(yōu)秀企業(yè)；

臺灣某果農(nóng)利用系統(tǒng)思考法則，迅速成長為“蓮霧大王”；

本課程以互動游戲、大量動手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流為主要形式，輔之以講授、點(diǎn)評、輔導(dǎo)，形式活潑、新穎。

課程中采用的案例均系個(gè)人成長以及組織成長中的常見問題（可根據(jù)行業(yè)、學(xué)員工作的層次及領(lǐng)域進(jìn)行定制），通過系統(tǒng)思考分析深入、到位，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

通過本次課程，您將學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)思考的基本原理；練習(xí)使用系統(tǒng)思考的工具與方法；探討如何將系統(tǒng)思考應(yīng)用于個(gè)人成長實(shí)際案例，從而掌握“系統(tǒng)思考”的核心技能。

課程大綱：

一、認(rèn)識系統(tǒng)思考

?導(dǎo)入游戲與實(shí)際案例

?系統(tǒng)思考的精髓：四重轉(zhuǎn)變

?系統(tǒng)思考的原理：六要六不要

?如何學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考？

二、系統(tǒng)思考在決策中的應(yīng)用

?復(fù)利效應(yīng)定義

?復(fù)利效應(yīng)的案例：選擇

?線性成長VS指數(shù)成長

?面對復(fù)雜的現(xiàn)狀，如何找回世界與自我的連接？

三、綜合沙盤演練

?啤酒游戲

?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

?集體反思

四、系統(tǒng)思考方法與工具實(shí)戰(zhàn)

?系統(tǒng)思考工具箱：五個(gè)基本工具

?練習(xí)：利用環(huán)型思考分析個(gè)人實(shí)際問題

?系統(tǒng)循環(huán)圖（因果回路圖）介紹與練習(xí)

?認(rèn)識回路特性及時(shí)間滯延：案例分析及練習(xí)

?綜合練習(xí)：運(yùn)用系統(tǒng)循環(huán)圖分析實(shí)際問題