| 主講老師： | 云馨然 |  |
| 課時(shí)安排： | 2-3天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 提高溝通意識； 學(xué)會(huì)分析不同人的溝通需求； 掌握基本溝通技巧。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-02-15 11:15 |
主講：云馨然
課程目標(biāo) | 提高溝通意識； 學(xué)會(huì)分析不同人的溝通需求； 掌握基本溝通技巧。 | |
授課對象 | 希望提高綜合管理技能的人士 | |
關(guān)鍵詞 | 軟技能 溝通 協(xié)作 需求 干系人 | |
推薦天數(shù) | 2－3 | |
課程大綱 | 1. 溝通原理 案例分析 溝通與風(fēng)險(xiǎn)管理 溝通目標(biāo)分析 2. 基本溝通技能 溝通模型 如何說清楚 視覺呈現(xiàn) 肢體語言 編碼結(jié)構(gòu) 溝通渠道 發(fā)送者練習(xí) 如何聽明白 空杯心態(tài) 平等心態(tài) 傾聽者練習(xí) 3. 團(tuán)隊(duì)溝通技能 案例分析 突破溝通誤區(qū) 溝通與角色 分工與協(xié)作 平級間的溝通 上下級間的溝通 | 溝通與問題解決 什么是“問題”？ 如何解決沖突 高效會(huì)議 溝通與管理 高效授權(quán) 高效激勵(lì) 案例演練 4. 外部溝通與協(xié)作 案例分析 干系人分析 什么是干系人 干系人管理策略 需求分析工具 什么是“需求”？ 干系人需求分析 案例演練 5. 個(gè)性化溝通 溝通需求分析 溝通與性格 溝通與性別 溝通與年齡 調(diào)頻 6. 大型演練與復(fù)盤 |
備注 | 可選用專業(yè)測評工具； 可結(jié)合大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的方式進(jìn)行。 | |
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號
