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“變”中取勝,價(jià)值倍增 后疫情時(shí)代下的人力資源管理革新

主講老師: 葉紹斌 葉紹斌

主講師資:葉紹斌

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本次課程,葉老師將結(jié)合20多年來不同發(fā)展階段民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及眾多類型企業(yè)的管理咨詢、深度顧問經(jīng)歷,層層剖析企業(yè)人力資源管理中的深層次問題,透過現(xiàn)象看本質(zhì),結(jié)合親身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)“對(duì)癥下藥”,以層層遞進(jìn)的方式給出治理人力頑疾的“藥方”,讓學(xué)員學(xué)之能用,用之有效。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-30 14:48

【課程背景】

企業(yè)的生死存亡,“人”往往是決定因素,在經(jīng)濟(jì)下行與后疫情疊加的時(shí)代背景下,“人”的影響因素更為凸顯。

有抽樣調(diào)查顯示,中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命僅3.7年,中小企業(yè)平均壽命更是只有2.5年,

每年超過100萬家企業(yè)破產(chǎn)倒閉,能夠生存3年以上的企業(yè)只有10%,存活10年以上的不到5%。為什么企業(yè)壽命大都如此短暫?2016年,中企聯(lián)對(duì)1745家民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查,總結(jié)出影響企業(yè)生死的10條關(guān)鍵管理問題,其中8條與人力資源管理息息相關(guān):

1.      沒有科學(xué)系統(tǒng)、條理清晰的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃(92%)

2.      沒有科學(xué)的薪酬與工作績(jī)效評(píng)估體系,“談判工資”考驗(yàn)員工談判能力(90%)

3.      組織結(jié)構(gòu)不合理,很多事情沒人管,有的事情多人管,出事沒人負(fù)責(zé)(89%)

4.      規(guī)章制度不完善,或者不合理導(dǎo)致制度只流于紙面,或者缺乏延續(xù)性(87%)

5.      鞭打快牛,希望員工是全才,越能干的員工越累,人才流失嚴(yán)重(83%)

6.      老板和高管帶頭破壞企業(yè)規(guī)則,股東和家族成員對(duì)企業(yè)多頭管理(76%)

7.      對(duì)規(guī)則的理解不到位,“管”多“理”少(69%)

8.      濫用家屬親友世交關(guān)系,忽視職業(yè)能力(69%)

9.      過分集權(quán),基層管理人員基本無授權(quán)(67%)

10.   重經(jīng)營(yíng),輕管理。高層重點(diǎn)抓訂單,老板是一號(hào)業(yè)務(wù)員(56%)

企業(yè)在不同發(fā)展階段,制約企業(yè)成長(zhǎng)甚至影響企業(yè)存亡的人力“頑疾”在哪里?在經(jīng)濟(jì)下行與后疫情疊加的時(shí)代背景下,人力資源面臨的“慢性”、“急性”挑戰(zhàn)有哪些?西方的管理模式無法照抄,國(guó)內(nèi)大企業(yè)的成功做法可能“水土不服”,那么,如何讓企業(yè)構(gòu)建一套簡(jiǎn)單、有效、彈性的人力資源管理方法及工具,如何擺脫常規(guī)“管人”窠臼打造面向市場(chǎng)、富有戰(zhàn)斗力的人力治理體系?如何在新時(shí)代背景下驅(qū)動(dòng)內(nèi)部人力資源助力企業(yè)業(yè)務(wù)成功?

本次課程,葉老師將結(jié)合20多年來不同發(fā)展階段民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及眾多類型企業(yè)的管理咨詢、深度顧問經(jīng)歷,層層剖析企業(yè)人力資源管理中的深層次問題,透過現(xiàn)象看本質(zhì),結(jié)合親身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)“對(duì)癥下藥”,以層層遞進(jìn)的方式給出治理人力頑疾的“藥方”,讓學(xué)員學(xué)之能用,用之有效。

 

亮點(diǎn)1:引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清形勢(shì),自己對(duì)自己“照鏡子”,識(shí)別在企業(yè)中常見的人力資源管理誤區(qū),以變應(yīng)變,實(shí)現(xiàn)人力資源對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提升的有效倒逼

亮點(diǎn)2:于學(xué)員互動(dòng)和引導(dǎo)中,破解企業(yè)中常見的人力資源管理“頑疾”,從組織、人才、文化三個(gè)維度實(shí)現(xiàn)人力資源的轉(zhuǎn)變之法

亮點(diǎn)3:討論啟發(fā),改變老板、管理層、人力資源部門在用人、管人、留人方面的理解沖突和溝通斷層,實(shí)現(xiàn)用人機(jī)制的扁平、簡(jiǎn)潔、高效

痛點(diǎn)1:人才痛點(diǎn):招不對(duì)、用不好、育不行、留不??;人浮于事,排資論輩,梯隊(duì)斷層,人崗錯(cuò)配,“老好人”增多,官僚文化滋生

痛點(diǎn)2:組織痛點(diǎn):目標(biāo)感缺失,使命感不足,執(zhí)行乏力;核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏;組織臃腫,層級(jí)冗長(zhǎng),部門墻厚重,市場(chǎng)敏銳度下降,內(nèi)卷化嚴(yán)重

痛點(diǎn)3:文化痛點(diǎn):“看不見”、“摸不著”,文化流于形式;制度與文化 “兩張皮”“和諧”文化滋生,山頭派系林立,推諉扯皮;老板、管理層、員工“各有心思”

【課程收益】

破解企業(yè)中常見的人力資源管理“頑疾”

認(rèn)知VUCA時(shí)代下的企業(yè)困局與優(yōu)思

理解新形勢(shì)下人力資源管理面臨的三大挑戰(zhàn)

掌握一套實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的人力資源系統(tǒng)管理工具

掌握人力資源突圍“鐵三角”模型

掌握組織突圍四大戰(zhàn)法及關(guān)鍵舉措

掌握人才突圍六大戰(zhàn)法及關(guān)鍵舉措

掌握文化突圍六大戰(zhàn)法及關(guān)鍵舉措

“真刀實(shí)槍”,現(xiàn)場(chǎng)解答在人力資源實(shí)踐中的痛點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)之能用,用之則勝

【課程特色】

咨詢式培訓(xùn),于互動(dòng)中引發(fā)思考,暴露問題,識(shí)別痛點(diǎn),揭示工作中的“頑疾”。

實(shí)戰(zhàn)型講授,于經(jīng)歷中撥云見日,貼合實(shí)戰(zhàn),引出“藥方”,讓學(xué)員學(xué)之能用。

化繁為簡(jiǎn),擺脫管理理論,擺脫繁文縟節(jié),以“短平快”的方式談干活。

直擊要害,擺脫系統(tǒng)理論,擺脫按部就班,以“核心抓手”給出“三板斧”。 

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總裁助理、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、部門業(yè)務(wù)總/副總、人力總/副總、人力總監(jiān)、人力經(jīng)理等中高層人員

【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

案例導(dǎo)入:成立25年XX機(jī)器人申請(qǐng)破產(chǎn)清算,它到底發(fā)生了什么?

一、哪些人力資源“頑疾”制約著企業(yè)的發(fā)展乃至影響存亡?

1、從數(shù)據(jù)看:中國(guó)民企“生存”現(xiàn)狀

2、中國(guó)企業(yè)民企5種死相30種死法

3、從管理看:影響企業(yè)生死的10大管理問題

4、企業(yè)存在的人力資源管理“頑疾”在哪里?

5、組織三大“頑疾”是什么?

?  組織合力匱乏

?  組織能力不足

?  組織活力低下

6、人才四大“頑疾”是什么?

?  招不對(duì)

?  用不好

?  育不行

?  留不住

7、文化四大“頑疾”是什么?

?  文化“看不見”、“摸不著”

?  制度與文化“兩張皮”

?  “說一套,做一套”

?  走過場(chǎng)

小組討論:中企聯(lián)調(diào)研的10個(gè)管理問題,你的企業(yè)有幾個(gè)? 

 

二、走進(jìn)現(xiàn)實(shí):經(jīng)濟(jì)下行和后疫情時(shí)代下的人力資源挑戰(zhàn)?

1、經(jīng)濟(jì)下行時(shí)代的到來

?  一張表:經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)看趨勢(shì)

?  “慢性病”:經(jīng)濟(jì)下行時(shí)代下的企業(yè)憂思

案例:XX公司的工業(yè)互聯(lián)轉(zhuǎn)型意味著什么?

2、后疫情時(shí)代的到來

?  新冠疫情沖擊下的行業(yè)顛覆

?  “急性病”:后疫情時(shí)代下的企業(yè)困局

案例:XX公司的堅(jiān)守,它給我們帶來了什么思考?

案例:四毛三的物業(yè)費(fèi)真的能掙錢,我們進(jìn)入了什么樣的時(shí)代?

3、新形勢(shì)下的人力資源管理挑戰(zhàn)?

?  VUCA時(shí)代的到來:經(jīng)濟(jì)下行時(shí)代+后疫情時(shí)代

?  戰(zhàn)略困局,人力管理的迷茫之路

?  組織層:顯形+隱形的13種弊病

?  人才層:“突如其來”的11種挑戰(zhàn)

?  文化層:“傷筋動(dòng)骨”的7大病癥

小組討論:新形勢(shì)下,你的企業(yè)在人力資源方面的主要挑戰(zhàn)是什么? 

三、回到源頭:人力資源管理的本質(zhì)和價(jià)值是什么??

1、德魯克的認(rèn)知

?  管理與人力資源

2、IBM與BLM模型

?  IBM的四次“涅槃重生”

?  BLM模型的“橫空出世”

?  戰(zhàn)略到執(zhí)行的工具

3、業(yè)界洞察:華為的管理哲學(xué)

?  “方向要大致正確”

?  “組織必須充滿活力”

工具:BLM模型,打通人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的核心抓手

 

四、價(jià)值倍增:新時(shí)代下人力資源如何突圍助力業(yè)務(wù)成功?

1、人力資源突圍“鐵三角”

?  組織:構(gòu)建強(qiáng)大、彈性的平臺(tái)能力

?  人才:打造精干、高產(chǎn)的戰(zhàn)斗部隊(duì)

?  文化:凝練開放、活性的團(tuán)隊(duì)氛圍

2、組織突圍:四大戰(zhàn)法

?  戰(zhàn)略目標(biāo)落地:5步法

?  組織能力構(gòu)建:9要素

?  組織活力激活:10件事

?  組織績(jī)效挖潛:3步曲

工具:“楊三角”模型,企業(yè)持續(xù)成功方程式,成功=戰(zhàn)略×組織能力

3、人才突圍:六大戰(zhàn)法

?  人才獲取規(guī)劃

?  精準(zhǔn)招人:3個(gè)階段7個(gè)關(guān)鍵

?  管好干部:6個(gè)維度

?  煉出人才:10件事

?  牽引式績(jī)效:8個(gè)要素

?  合伙制激勵(lì):如何合伙?如何激勵(lì)?

案例:華為人才管理的“三個(gè)保持”“三把刀”

小組討論:結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn),你認(rèn)為在人才管理中的突破點(diǎn)是什么?

4、文化突圍:六大戰(zhàn)法

?  文化共識(shí),激發(fā)使命:做好6步

?  化虛為實(shí),顯化落地:關(guān)注5點(diǎn)

?  樹立標(biāo)桿,以身作則:5點(diǎn)建議

?  點(diǎn)面結(jié)合,打造品牌:5個(gè)舉措

?  剛?cè)岵?jì),自我批判:5個(gè)方法

?  儀式加持,迭代傳承:4個(gè)角度

案例:視頻案例,XX公司如此在生死存亡中塑造文化品牌?

小組討論:結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)討論,你認(rèn)為所在企業(yè)在文化建設(shè)中急需突破的方面有哪些?

 

五、現(xiàn)場(chǎng)答疑+咨詢

    通常答疑時(shí)間為0.5小時(shí),2天以上課程可設(shè)計(jì)專門的研討咨詢環(huán)節(jié)

 
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