| 主講老師： | 樸宏 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-10-31 11:42 |
【課程背景】
在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開，是否對(duì)組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識(shí)別出來(lái)，這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任力模型構(gòu)建是人才梯隊(duì)賦能中一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目，她將通過(guò)本次課程為您帶來(lái)具體可行的實(shí)施方案與操作指南，為組織的勝任力模型管理提供技術(shù)體系保障。
【課程特色】
課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個(gè)結(jié)合展開：理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)與問(wèn)題相結(jié)合，能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出，化專業(yè)知識(shí)為平常應(yīng)用。
【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】 HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)
【課程方式】課程互動(dòng)性良好、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng)，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng)，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。
【課程大綱】
一、 勝任力的概念的歷史演進(jìn)
1. 勝任力概念及其創(chuàng)始人
? McCleland 的勝任力
? 勝任力冰山模型和洋蔥模型
? 萊爾·史班瑟的心理學(xué)才能評(píng)鑒
2. 勝任力影響要素
? 組織戰(zhàn)略與組織文化
? 組織經(jīng)營(yíng)與部門功能
? 任務(wù)分工與崗位職責(zé)
二、 勝任力的分類
? 通用勝任力
? 可遷移勝任力
? 專業(yè)勝任力
? 職業(yè)勝任力
? 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)勝任力
三、 勝任力模型構(gòu)建與開發(fā)流程
1. 把握勝任力模型構(gòu)建時(shí)機(jī)
? 戰(zhàn)略擴(kuò)張和新發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃前
? 兼并或收購(gòu)之后
? 重塑企業(yè)文化之后
? 進(jìn)行業(yè)務(wù)流程再造之后
? 組織結(jié)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之后
2. 勝任力模型構(gòu)建的三種途徑
? 邏輯推導(dǎo)途徑
? 引用修訂途徑
? 信息歸納途徑
3. 勝任力模型構(gòu)建流程
? 第一步，選定職位
? 第二步，在職人才盤點(diǎn)
? 第三步，績(jī)優(yōu)人員訪談
? 第四步，信息歸類與編碼
? 第五步，提煉勝任力項(xiàng)目
? 第六步，定義與分級(jí)描述
? 第七步，建立勝任力模型
? 第八步，勝任力模型評(píng)估
? 第九步，勝任力模型確立
四、 構(gòu)建勝任能力模型的方法及應(yīng)用
1. 構(gòu)建勝任能力模型的方法
? 戰(zhàn)略演繹法
? 行業(yè)標(biāo)桿法是
? 行為事件法—BEI
2. 構(gòu)建中關(guān)鍵步驟分析
? 如何有效搜集與分析資料
? 如何科學(xué)編寫勝任力定義
? 如何合理進(jìn)行勝任力驗(yàn)證
3. 基于勝任力的人力資源體系開發(fā)
? 全面人才評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用
? 人才盤點(diǎn)中勝任力模型的應(yīng)用
? 招聘與甄選中勝任力模型的應(yīng)用
? 員工職業(yè)規(guī)劃中勝任力模型的應(yīng)用
五、 某集團(tuán)勝任力模型案例分析（略）
六、 總結(jié)與回顧
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