| 主講老師： | 張光祿 |  |
| 課時(shí)安排： | 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-22 08:55 |
農(nóng)行智享人生財(cái)富計(jì)劃專題沙龍活動(dòng)
張光祿老師
課程大綱：
一、財(cái)商觀念提升
1．什么是錢(qián)？
錢(qián)是貨幣的一種體現(xiàn)形式
貨幣對(duì)應(yīng)的是一種價(jià)值，但這種價(jià)值有高有低，這取決于當(dāng)下的客觀因素
2．錢(qián)是怎么來(lái)的？
羅伯特清崎收入四象限理論
3．錢(qián)能解決我們的哪些問(wèn)題？
家庭財(cái)富管理的核心：家庭的四大支出需求決定我們的理財(cái)目標(biāo)
二、突如其來(lái)的疫情讓我們開(kāi)始重新思考存錢(qián)的方式
三、后疫情時(shí)代的財(cái)富管理策略
1．全球經(jīng)濟(jì)的不確定性
2．全球利率的持續(xù)下行
3．持久性收入理論讓我們持續(xù)有底氣持續(xù)有錢(qián)花
4．用當(dāng)下的確定性去確定未來(lái)的不確定
四、智慧養(yǎng)老、其樂(lè)融融
1．理財(cái)類保險(xiǎn)產(chǎn)品買(mǎi)的并不單單是收益
2．理財(cái)類保險(xiǎn)更是買(mǎi)權(quán)力和尊嚴(yán)
3．從養(yǎng)老及傳承需求進(jìn)行深層次的挖掘
4．這一切問(wèn)題都可以用終身壽類產(chǎn)品進(jìn)行解決
五、促單話術(shù)引導(dǎo)
每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)運(yùn)用大量案例進(jìn)行帶入，讓客戶一聽(tīng)就懂，并產(chǎn)生共情，便于決策
企業(yè)價(jià)值觀： 誠(chéng)信做人，負(fù)責(zé)做事，實(shí)效主義，追求共贏
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