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社區(qū)銀行營銷與網點沙龍

主講老師: 高紅印
課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 隨著民生、興業(yè)等股份制銀行高調宣布進軍社區(qū)銀行業(yè)務,眾多股份制銀行、城商行迅速跟進,社區(qū)銀行迅速成為業(yè)界關注焦點。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-07-05 09:54

【課程背景】
隨著民生、興業(yè)等股份制銀行高調宣布進軍社區(qū)銀行業(yè)務,眾多股份制銀行、城商行迅速跟進,社區(qū)銀行迅速成為業(yè)界關注焦點。一般認為,社區(qū)銀行面向社區(qū)居民,具有服務便利、客戶信息獲取便捷、市場布局潛力大等優(yōu)勢,不僅可以低成本地迅速擴大銀行物理渠道布局,與傳統(tǒng)網點發(fā)揮優(yōu)勢互補效應,更可以貼近客戶,提供差異化和個性化的綜合金融服務,被視作商業(yè)銀行經營轉型的重點方向,民生銀行更是把小區(qū)金融提升至與小微金融并列的兩大戰(zhàn)略轉型方向之一。社區(qū)銀行不僅是金融服務者,同時也是社區(qū)的一份子,在社區(qū)信息獲取上具有先天優(yōu)勢。以社區(qū)為依托,社區(qū)銀行不僅能獲得金融需求者的財務數據等硬信息,更能憑借地緣優(yōu)勢和特色服務獲得諸如客戶背景、經歷、個人信用、綜合素質、家庭成員等至關重要的軟信息,從而為銀行開發(fā)針對性的社群營銷、客戶分級管理、目標區(qū)隔和大力推進交叉銷售提供可能。

【課程收益】
1、學會使用社區(qū)營銷3.0的4個步驟
2、掌握目標區(qū)隔的優(yōu)點、方法,實現(xiàn)客戶分群經營
3、給自己所在網點定位,建立品牌
4、學會制定網點發(fā)展市場計劃、設定具體目標、追蹤與評估活動結果。
5、網點沙龍不成功的原因與成功三原則
6、學會使用沙龍活動一系列表格
7、沙龍后的客戶追蹤方法
8、依節(jié)氣制定社區(qū)營銷系列活動

【課程對象】社區(qū)銀行網點全體員工

【課程大綱】
一、社區(qū)銀行營銷方法
1、傳統(tǒng)網點與以客群為中心的網點不同戰(zhàn)略
2、社區(qū)營銷活動范例與營銷特點
3、社區(qū)營銷1.0、2.0、問題與現(xiàn)狀,
4、社區(qū)營銷3.0分析。
5、社區(qū)營銷3.0四步法:目標區(qū)隔、定位和品牌化、市場計劃、經典案例。
互動與演練內容:
1、在你的網點,近兩月內,你做過什么樣的社區(qū)營銷活動?
2、X銀行目標區(qū)隔案例。退休保守族、保守白領、積極自主客戶、小額投資人。
3、依據客戶愛好、風險承受能力、不同人生階段進行分群管理
4、依據客戶資產AUM值、貢獻度、關系深淺、潛力高低制定財富管理服務等級。
5、依托經典案例“A網點”復習前面所學內容。SWOT分析、未來一年經營重點、如何找到重點客群、網點定位、完成具體目標方法、追蹤與結果評估等等進行實戰(zhàn)演練。分組討論,班級內分享。

二、網點沙龍怎么搞
1、網點沙龍不成功的根本原因與成功舉辦三原則
2、沙龍前的準備于如何設計一個打動人心的主題
3、根據沙龍主題與目的如何篩選客戶名單
4、人員分工、場地布置、標準話術、場地選擇、會前迎賓、主持詞。。。
5、沙龍結束后如何總結?
6、客戶跟蹤表、活動效果評估
7、會后電話跟蹤。
8、依節(jié)氣策劃社區(qū)營銷系列活動
互動與演練內容:
1、小組討論,設計一個吸引人的沙龍主題,根據主題,選擇什么樣的目標客戶
2、地域性產業(yè)結構調整與經濟發(fā)展對于客戶定位的影響,高管與企業(yè)主不同金融需求。
3、還有那些行業(yè)客戶適合參加網點沙龍?為什么?如何篩掉不成單的客戶?
帶領大家做一次理財沙龍的復盤總結會。通過數據找到成功或失敗的原因,督促學員進步。

 
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