高效執(zhí)行力

課程背景：

為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景，宏大的目標(biāo)卻總是止步不前？

為什么事必躬親，卻總是事與愿違？

為什么制度完善，嚴(yán)格要求卻依然沒(méi)有成效？

許多企業(yè)失敗的不是戰(zhàn)略，不是目標(biāo)而是執(zhí)行！執(zhí)行是解決企業(yè)戰(zhàn)略落地的有效手段，是提升業(yè)績(jī)的基本路徑！業(yè)績(jī)良好的企業(yè)一定具有自己高效的執(zhí)行力！企業(yè)想提高自己的發(fā)展速度、提高服務(wù)水準(zhǔn)、提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于如何提高中層管理人員的執(zhí)行力，中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)！

中層管理人員的技能與努力直接決定公司的經(jīng)營(yíng)成敗，特別是在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)管理者提出了新的要求，現(xiàn)有的管理人員必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富知識(shí)，提升技能才能迎頭趕上。

本課程順應(yīng)企業(yè)高管的發(fā)展需求，針對(duì)中層管理人員的特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際狀況，在進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，應(yīng)運(yùn)而生。以期通過(guò)本課程，快速提升中層管理者的執(zhí)行力，促進(jìn)企業(yè)管理落地，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展！

課程收益：

● 中層管理人員正確角色定位，明確能力要求；

● 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理要求，更新管理理念；

● 正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力及執(zhí)行力不高的原因；

● 掌握提升中層管理人員及下屬的執(zhí)行力的方法與路徑；

● 靈活運(yùn)用授權(quán)藝術(shù)，提升個(gè)人執(zhí)行力；

● 了解高效執(zhí)行力打造的四大流程，掌握提升技巧，打造高效團(tuán)隊(duì)。

課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員

課程時(shí)間：2天,6小時(shí)/天

課程方式：內(nèi)容講解、提問(wèn)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、案例剖析、小組PK、情景模擬

課程大綱

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理變革

1. 管理模式發(fā)展的基本歷程

2. 管理新“變態(tài)”

1）“扁平化”管理

2）管理“去中心化”

3）從企業(yè)忠誠(chéng)化到職業(yè)忠誠(chéng)化

4）從命令式管理到互動(dòng)式管理

5）從被動(dòng)完成到主動(dòng)創(chuàng)新

6）從關(guān)注薪酬到關(guān)注個(gè)人訴求

第二講：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

1. 何謂執(zhí)行力？從口令執(zhí)行力到創(chuàng)新執(zhí)行力

2. 正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行者

3. 執(zhí)行力不足的原因分析

1）無(wú)法有效規(guī)劃工作

2）無(wú)法區(qū)分DO與HOWTODO的關(guān)系

4）輔導(dǎo)技能低 

5）無(wú)法體現(xiàn)干好與干壞的價(jià)值

6）無(wú)法掌控下屬的工作狀態(tài)

7）無(wú)法跟進(jìn)下屬的工作進(jìn)度

第三講：提升個(gè)人執(zhí)行力的七大策略

1. 高執(zhí)行者的十項(xiàng)特征

2. 中層管理人員的定位與技能

3. 提升中層管理人員執(zhí)行力的方法

1）管好自己的工作

2）管好下屬

3）管事的方法5W3H

4）充分溝通

5）注重效率

6）加強(qiáng)協(xié)作

7）主動(dòng)創(chuàng)新

小結(jié)：提升執(zhí)行力7個(gè)細(xì)節(jié)行為

第四講：如何提升下屬執(zhí)行力

1. 把目標(biāo)分解為具體任務(wù)，并把任務(wù)落到責(zé)任人

2. 要求下屬不斷反饋，并進(jìn)行工作檢討

3. 如何檢查部屬的執(zhí)行力

第五講：提升執(zhí)行力關(guān)鍵—授權(quán)

1. 管理者不愿授權(quán)的原因

2. 如何有效授權(quán)

3. 如何反授權(quán)

討論：怎樣避免“猴子”背在自己身上？

第六講：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力模型：人員流程比戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)流程更重要

二、人員流程的四個(gè)基石

1. 合適的人放在合適的崗位上

2. 發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)具有執(zhí)行力的員工

3. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制的建立

“紅綠燈”系統(tǒng)

三、戰(zhàn)略流程：執(zhí)行戰(zhàn)略的七個(gè)步驟

練習(xí)：目標(biāo)制定與計(jì)劃分解（OGSM與甘特圖）

四、運(yùn)營(yíng)流程：在戰(zhàn)略與人員間建立聯(lián)系

1. 流程簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單

2. 創(chuàng)造性的智慧執(zhí)行

五、文化流程：讓高效執(zhí)行成為習(xí)慣

1. 執(zhí)行文化的核心與體系

2. 執(zhí)行文化的導(dǎo)入

3. 文化落地與保障

案例分析：執(zhí)行文化建設(shè)案例剖析

六、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

游戲：搭人梯

課程整體總結(jié)與回顧