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智能制造+全員設(shè)備管理

主講老師: 李豐杰 李豐杰

主講師資:李豐杰

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1. 制造部門和設(shè)備部門職責(zé)不清,設(shè)備管理執(zhí)行力很差; 2. 現(xiàn)場設(shè)備臟. 亂. 差隨處可見,布局不合理; 3. 員工對設(shè)備維護和保養(yǎng)漠不關(guān)心; 4. 設(shè)備效率很低,設(shè)備空轉(zhuǎn)很多,故障很多,設(shè)備管理只有維護技術(shù)人員才關(guān)心; 5. 設(shè)備效率. 設(shè)備完好率不知道怎么計算; 6. 勞動效率很低,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因為前面的很忙,后面的人沒事干,中間的庫存很多; 7. 設(shè)備管理. 維修人員平時沒有事干,生產(chǎn)忙時設(shè)備老出故障,維修班就是搶險隊; 8. 設(shè)備操作者只管使用. 設(shè)備維修者忙于修理,互相抱怨;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 14:49

課程背景:

隨著工業(yè)化進程的不斷進步,機器代替人工的時代已經(jīng)來臨,國內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個制高點上競爭,設(shè)備管理一直是不被運營管理重視的話題,它的有效運轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤,我國大部分企業(yè)的設(shè)備OEE水平達不到45%,我們認為具有很大的挖掘潛力,全面競爭的年代已經(jīng)來臨,假如你還認為設(shè)備管理是維修工的事情,你真的錯了,你的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的機器是否面臨以下問題:

1. 制造部門和設(shè)備部門職責(zé)不清,設(shè)備管理執(zhí)行力很差;

2. 現(xiàn)場設(shè)備臟. 亂. 差隨處可見,布局不合理;

3. 員工對設(shè)備維護和保養(yǎng)漠不關(guān)心;

4. 設(shè)備效率很低,設(shè)備空轉(zhuǎn)很多,故障很多,設(shè)備管理只有維護技術(shù)人員才關(guān)心;

5. 設(shè)備效率. 設(shè)備完好率不知道怎么計算;

6. 勞動效率很低,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因為前面的很忙,后面的人沒事干,中間的庫存很多;

7. 設(shè)備管理. 維修人員平時沒有事干,生產(chǎn)忙時設(shè)備老出故障,維修班就是搶險隊;

8. 設(shè)備操作者只管使用. 設(shè)備維修者忙于修理,互相抱怨;

9. 名為維修實為換件,經(jīng)常買零配件,庫存一大堆…….

那么您可以選擇學(xué)習(xí):卓越現(xiàn)場管理系列課程之—全員生產(chǎn)保全/全員設(shè)備管理培訓(xùn)。

 

課程收益:

◆ 學(xué)員在學(xué)習(xí)后對設(shè)備的保全有更為系統(tǒng)的理解和認識;

◆ 熟練掌握如何實施 TPM ,將設(shè)備故障消滅于萌芽之中;

◆ 讓學(xué)員了解如何改善OEE,如何提高設(shè)備的運轉(zhuǎn)率和使用率,從而提高生產(chǎn)效率;

◆ 讓學(xué)員掌握如何建立和維護設(shè)備的歷史記錄,評價目前設(shè)備水平;

◆ 讓學(xué)員掌握如何減少因設(shè)備故障及維修問題所造成的成本浪費;

◆ 使制造部門和設(shè)備部門職責(zé)更清晰,更明確;

◆ 讓學(xué)員知道在推行TPM項目的注意事項及常見問題;

◆ 讓企業(yè)知道配件管理如何制定標準庫存。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:生產(chǎn)制造型企業(yè)設(shè)備管理、生產(chǎn)管理人員

課程方式:知識講授+案例+解析+視頻分享


課程大綱

引言:

1. 中國企業(yè)的精細化管理特點

2. 德國企業(yè)的精準管理特點

3. 日本企業(yè)的精益管理特點

4. 中國企業(yè)如何將精益管理. 精準管理有效轉(zhuǎn)換

第一講:德國工業(yè)4.0

1. 未來的智能工廠是怎樣形成的

2. 智能生產(chǎn)是怎樣形成的

3. 縱向集成、橫向集成、端對端集成怎樣實現(xiàn)

視頻:縱向集成的案例

視頻:橫向集成的案例

 

第二講:中國工業(yè)的產(chǎn)品發(fā)展方向

1. 中國企業(yè)面臨的尷尬

2. 2025規(guī)劃具體發(fā)展目標

3. 2025規(guī)劃的一個目標. 兩個融合. 三個十年. 四個原則. 五個方針

4. 2025規(guī)劃的十大發(fā)展領(lǐng)域

5. 中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型方向

6. “一帶一路”對中國工業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)

7. “十九大”會議在經(jīng)濟問題上釋放的信號

8. 未來工廠特點

1)到底是互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)還是工業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)

2)數(shù)字化. 智能化. 大數(shù)據(jù). 網(wǎng)絡(luò)化. 機器人. 自動化分解

 

第三講:國內(nèi)智能管理軟件系統(tǒng)實踐

1. 傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展方向

2. 智慧工廠之四個數(shù)字化建設(shè)

1)產(chǎn)品數(shù)字化

2)生產(chǎn)數(shù)字化

3)生產(chǎn)設(shè)備一體化

3)物流數(shù)字化

 

第四講:TPM

一、TPM概論

1. 什么是TPM活動

2. TPM的含義及其演進過程

3. TPM活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)

4. 設(shè)備綜合效率OEE計算與分析— 企業(yè)效率損失知多少

5. 透過OEE看企業(yè)“無形的浪費”與改善空間小組分析與討論

6. 設(shè)備管理KPI考核基準

二、TPM自主保全活動實務(wù)展開

1. 6S活動— TPM 活動成功之基石

2. 為什么要推行TPM自主保全

3. 企業(yè)實踐自主保全活動7步驟

Step1初期清掃

Step2污染源及困難點對策

Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準書

Step4總點檢

Step5自主點檢

Step6工程品質(zhì)標準化

Step7徹底的自主管理

4. 在實務(wù)中如何展開以上7步驟

5. 成功推行自主保全的要點

6. TPM活動企業(yè)成功案例分享

7. 設(shè)備管理與安全管理

8. 設(shè)備安全管理風(fēng)險識別與預(yù)防

演練:TPM自主保全活動計劃書及活動要點討論

三、TPM計劃保全活動實務(wù)展開

1. 計劃保全的基本觀念體系

2. 制造部門與維修部門三級保養(yǎng)責(zé)任分工

3. 如何正確處理計劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)

4. 建立設(shè)備計劃保全運作體系

5. 設(shè)備生命周期內(nèi)的各個時期的管理重點及策略

6. 設(shè)備備件庫存管理ABC

7. 備件采購策略

8. 設(shè)備日常維修履歷管理

9. 實踐設(shè)備零故障的7個步驟

Step1使用條件差異分析

Step2問題點對策

Step3制定計劃保養(yǎng)臨時基準書

Ste:4自然劣化對策

Step5點檢效率化

Step6M-Q關(guān)聯(lián)分析

Step7點檢預(yù)知化

10. 設(shè)備保養(yǎng)信息e化

11. 支援自主保全方法—OPL(One Point Lesson)訓(xùn)練

12. 成功推行計劃保全的要點

13. TPM活動企業(yè)成功案例分享

演練:TPM計劃保全活動計劃書及活動要點討論

 

第五講:現(xiàn)場工藝管理之人才育成

1. 現(xiàn)場目視化管理的制作技巧

2. 利用平民智慧——頭腦風(fēng)暴法(互動)

3. 一次性做對操作手法——過程作業(yè)模式的靈活運用(互動)

1)制作設(shè)備維護保養(yǎng)標準的技巧

2)作業(yè)過程模式分解技巧

4. 一線員工設(shè)備維護保養(yǎng)與工藝管理的教育

5. 運用TWI教導(dǎo)技術(shù)對維修標準復(fù)制教育、傳播(互動)

1)教導(dǎo)準備階段

2)工作教導(dǎo)階段

3)嘗試練習(xí)階段

4)追蹤輔導(dǎo)階段

 
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