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非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)

主講老師: 鐘虹添
課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力經(jīng)理掌握人力資源管理技術(shù),是提升團(tuán)隊效能與氛圍的關(guān)鍵。通過基本的人力資源管理知識,如招聘面試技巧、績效管理與激勵機(jī)制,非人力經(jīng)理能更好地選拔優(yōu)秀人才,激發(fā)團(tuán)隊潛能。他們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效溝通,解決員工沖突,建立信任關(guān)系,營造積極的工作環(huán)境。此外,非人力經(jīng)理還需掌握基礎(chǔ)的員工培訓(xùn)與發(fā)展技巧,促進(jìn)員工成長,提升團(tuán)隊整體能力。這些技能不僅增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,還促進(jìn)跨部門協(xié)作,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-16 15:08

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》


培訓(xùn)導(dǎo)師:鐘虹添教授

 

哈佛大學(xué)核心競爭力中國課題組研究員

三支柱/HRBP中國首席培訓(xùn)師

人才梯隊建設(shè)中國第一人

 

一、培訓(xùn)背景

VUCA時代,企業(yè)經(jīng)營環(huán)境越來越惡劣,競爭也越來越激烈,企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營,人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一,而人力資源的管理和發(fā)展更成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、激勵、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,直線經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個環(huán)節(jié),即從人力資源規(guī)劃、崗位設(shè)置、招聘到績效評估、員工培育和職業(yè)發(fā)展。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能,將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力

二、學(xué)習(xí)收獲

     直線經(jīng)理掌握五大人力資源管理技能

1. 增進(jìn)直線經(jīng)理對人力資源管理重要性的認(rèn)識;

2. 促進(jìn)直線經(jīng)理樹立正確的、前瞻性的人力資源管理觀念;

3. 技能一人才識別:掌握直線經(jīng)理招聘、選才與崗位匹配的技能和方法;

4. 技能二人才激勵:掌握直線經(jīng)理的物質(zhì)與非物質(zhì)激勵員工的技術(shù);

5. 技能三人才培養(yǎng):掌握直線經(jīng)理培育方法和技能;

6. 技能四人才使用:掌握直線的人才使用技能,最大效能發(fā)揮人才的作用;

7. 技能五人才績效:掌握直線經(jīng)理的績效管理技術(shù),提高部門和下屬個人的績效;提高下屬對直線經(jīng)理的滿意度;

三、學(xué)習(xí)對象

企業(yè)管理干部,儲備管理人才。

四、培訓(xùn)導(dǎo)師 

鐘虹添教授。

五、培訓(xùn)課時

二天。

六、授課方式

1.授課技巧:內(nèi)容講授、案例分析、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。

2.時間分配:內(nèi)容40%、案例30%、練習(xí)30%。

七、課程大綱

 

 

主題

課程內(nèi)容

 

第一講:

直線經(jīng)理與人力資源管理

一、 企業(yè)價值鏈分析

二、 人力資源管理在企業(yè)價值鏈的價值

三、 人力資源與企業(yè)核心競爭力

四、 人力資源管理發(fā)主要模塊與內(nèi)容

五、 人力資源管理的主要職能——招人、育人、用人、留人

六、 人力資源管理的本質(zhì)——吸引、開發(fā)、保持、激勵

七、 人力資源部的功能與作用

八、 直線經(jīng)理主要職責(zé)1——計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

九、 直線經(jīng)理主要職責(zé)2——招人、育人、用人、留人

研討:這項工作到底誰負(fù)責(zé)?

 

 

第二講:

如何識別人才

 

一、招聘面試技能

1. HR與直線經(jīng)理招聘工作的分工

2. 人力成本控制的源頭——做好招聘需求分析技術(shù)

3. 你到底需要招聘什么樣的員工?

4. 員工職位說明書在招聘中的應(yīng)用

5. 面談工作準(zhǔn)備

6. 準(zhǔn)確把握面談的七步驟

7. 看準(zhǔn)人的高招——五步法結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

8. 挑選候選人的技巧

演練:結(jié)構(gòu)化面試練習(xí)

二、在職人員的崗位匹配

1.通過霍蘭德六種職業(yè)傾向識別人才,做好崗位匹配

2.通過九型人格識別人才與崗位匹配

3.從績效、能力、忠誠度分析匹配度

演練:在職人員職業(yè)傾向識別

 

 

 

 

第三講:

如何人才培養(yǎng)

 

一、人才培養(yǎng)的三個階段

1. 階段一:學(xué)習(xí)

2. 階段二:實(shí)踐

3.階段三:總結(jié)

二、人才培養(yǎng)的五種方式

1.課堂培訓(xùn)

2.工作體驗

3.教練輔導(dǎo)

4.自我提升

5.能力轉(zhuǎn)移

三、人才培養(yǎng)方法設(shè)計

1. 人才培養(yǎng)的特點(diǎn)

2. 人才培養(yǎng)方法設(shè)計技巧

3. 二十四種人才培養(yǎng)方法介紹

演練:人才培養(yǎng)方法設(shè)計

四、管理者的工作輔導(dǎo)技能

1. 工作輔導(dǎo)的對象;

2. 工作輔導(dǎo)的步驟;

3. 輔導(dǎo)者角色定位;

4. 工作輔導(dǎo)的內(nèi)容;

5. 新人輔導(dǎo)的方法與重點(diǎn);

6. 老員工輔導(dǎo)的方法與重點(diǎn);

7. 問題員工輔導(dǎo)方法;

8. 陪同作業(yè)輔導(dǎo)法;

9. 面談輔導(dǎo)法。

練習(xí):下屬輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),老師點(diǎn)評。

 

 

 

第四講:

如何激勵人才

 

一、人才激勵的本質(zhì)

1. 管理者的困惑

2. 人才需要什么樣的激勵?

3. 人才激勵的本質(zhì)是打造人才的內(nèi)驅(qū)力

案例賞析:著名企業(yè)的人才激勵方法

二、人才激勵八大招

1. 第一招:自我塑造——打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

2. 第二招:愿景規(guī)劃-——有目標(biāo)、有方向、有抱負(fù)

3. 第三招:部門文化——感覺好,工作有干勁

4. 第四招:及時表揚(yáng)——為什么這么拼,都是為了體現(xiàn)自己的價值

5. 第五招:親和接地——親和力讓人才心中接納你

6. 第六招:建立感情——感情深一口悶,我們是兄弟

7. 第七招:重任在肩——能參與重要的工作,就是價值的體現(xiàn)

8. 第八招:偶像魅力——偶像的影響力是無窮的

案例賞析:鐘博士人才激勵五度法

演練:人才激勵八大招現(xiàn)場演練,老師點(diǎn)評。

 

 

 

 

第五講:

如何使用人才

 

一、用人的準(zhǔn)則

1. 用那些人?

2. 適才適用、適用適所

二、用人的藝術(shù)

1. 小材大用、大材小用

2. 多見其長處、少見其短處

3. 用具有憂患意識的人

4. 不可或缺的人是企業(yè)潛在的危機(jī)

5. 適時的職務(wù)調(diào)動

6. 培養(yǎng)明日的主管

7. 那些主管可以栽培

三、領(lǐng)導(dǎo)下屬的四種風(fēng)格

1. 指揮式。上級安排工作,并且監(jiān)督執(zhí)行情況。

2. 教練式。上級安排工作和監(jiān)督,并且不斷指導(dǎo)工作過程的實(shí)施和改善方法。

3. 協(xié)助式。協(xié)助并且支持完成工作任務(wù),上級愿意一起共擔(dān)責(zé)任。

4. 授權(quán)式。上級把決策的權(quán)力和責(zé)任交給下屬。

案例賞析:著名企業(yè)影響力打造案例

演練:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格練習(xí),老師點(diǎn)評。

演練:人才使用技巧練習(xí)。

 

第六講:

如何提高績效

一、 直線經(jīng)理在績效管理中的角色和作用

二、 如何制定合理的績效目標(biāo)

三、 如何分解關(guān)鍵績效指標(biāo)

四、 怎樣為下屬設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)

五、 部門績效管理流程

六、 部門績效考核注意事項

七、 績效面談與反饋

八、 績效管理中常見的問題及應(yīng)對策略

演練:績效管理考核表設(shè)計與面談技巧練習(xí)

交流互動

學(xué)員的問題總是個性化的居多,培訓(xùn)課程不能面面俱到,在課程的最后,學(xué)員自由提問,由鐘教授現(xiàn)場解答


 
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