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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師: 賈勇
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理是指通過(guò)協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績(jī)效的過(guò)程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理,組織能夠更高效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-22 15:59


 

一、培訓(xùn)收益

了解團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)與高效團(tuán)隊(duì)的特征,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作的障礙

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色配置、人員管理與團(tuán)隊(duì)沖突管理等要點(diǎn)與技巧,提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力  


二、培訓(xùn)大綱

內(nèi)容要點(diǎn)

工具/表單/模型

培訓(xùn)方式

輸出成果

破冰,講師自我介紹

學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明


講師引導(dǎo)

塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)

1) 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

2) 團(tuán)隊(duì)的屬性特點(diǎn)

角色互補(bǔ)

分工協(xié)作

發(fā)揮長(zhǎng)處

3) 團(tuán)隊(duì)合作的1+1變數(shù)關(guān)系

發(fā)揮優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短:1+1>2

相安無(wú)事,彬彬有禮:1+1=2

貌合神離,問(wèn)題成堆:0<1+1<2

雙方斗氣,躺倒不干:1+1=0

矛盾激化,互相拆臺(tái):1+1<0

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙及解決之道

無(wú)視結(jié)果

逃避責(zé)任

害怕沖突

欠缺投入

缺乏信任

團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙模型

主題講解

專題研討

實(shí)例分享

了解團(tuán)隊(duì)與群體的差別及團(tuán)隊(duì)的屬性與協(xié)作變數(shù)

剖析團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作的五大障礙及解決之道,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

 

3. 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色與管理

1) 貝爾賓的團(tuán)隊(duì)八大角色

2) 自我角色測(cè)評(píng)與解讀

3) 角色分類的三大導(dǎo)向

行動(dòng)導(dǎo)向

人際導(dǎo)向

謀略導(dǎo)向

4) 八大角色的行為特性分析

行為特征

行為優(yōu)點(diǎn)

行為短處

團(tuán)隊(duì)作用

行為建議

5) 八大角色特性在團(tuán)隊(duì)工作中的運(yùn)用

6) 團(tuán)隊(duì)角色特性與組合

角色齊全,綜合平衡  

容人短處,用人所長(zhǎng)

尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)

貝爾賓角色模型

自我團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試

 

主題講解

實(shí)例分析

專題研討

角色測(cè)試

 

了解貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色的特征及在團(tuán)隊(duì)人才配置中的作用

通過(guò)測(cè)試了解自我團(tuán)隊(duì)角色風(fēng)格

掌握在團(tuán)隊(duì)管理中如何運(yùn)用不同角色特長(zhǎng)與互補(bǔ),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的整體優(yōu)勢(shì)

 

4. 如何管理團(tuán)隊(duì)中不同的類型員工

1) 木桶理論與團(tuán)隊(duì)管理

2) 績(jī)效=能力*態(tài)度

3) 管理不同類型員工的技巧

能力出眾型

自我理想型

理論專家型

按部就班型

5. 團(tuán)隊(duì)沖突管理與協(xié)調(diào)

1) 認(rèn)知沖突與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系

2) 沖突發(fā)展與管理要點(diǎn)

潛在沖突階段與管理要點(diǎn)

知覺(jué)沖突階段與管理要點(diǎn)

意向沖突階段與管理要點(diǎn)

行為沖突階段與管理要點(diǎn)

結(jié)果沖突階段與管理要點(diǎn)

3) 沖突協(xié)調(diào)六大步驟與技巧

澄清:確定沖突點(diǎn)是什么

關(guān)注:明確雙方共同的目標(biāo)是什么

提議:制定可供選擇的多種方案

排除:找出存在的障礙與解決方法

選擇:選擇雙贏方案

認(rèn)同:彼此承諾各自的責(zé)任義務(wù)

6. Q&A

行為矩陣模型

沖突發(fā)展模型

主題講解

實(shí)例分析

專題研討

了解影響績(jī)效的行為矩陣模型要點(diǎn),通過(guò)實(shí)際案例討論掌握管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)不同類型員工的工作技巧

學(xué)習(xí)沖突發(fā)展各階段的管理要點(diǎn),掌握沖突協(xié)調(diào)的步驟與要點(diǎn),通過(guò)有效的沖突管理提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

 


 
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