配合國企改革“雙百行動”的人力資源變革

針對痛點(diǎn)：

v 國企改革“雙百行動”要求人力資源工作必須做相應(yīng)變革，跟上形勢

v 面對 “有事沒人干、有人沒事干、有事干不好、干事得罪人”的局面，不知道如何應(yīng)對

v 不知道工作分析的意義以及方法

v 不知道如何通過績效管理結(jié)合員工測評實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用工機(jī)制

v 不知道如何做到客觀公正的招聘

v 不知道如何設(shè)計配合“雙百行動”的勞動關(guān)系管理

培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲

v 感受：沒有得到人力資源相應(yīng)的變革支持，“雙百行動”是不可能成功的

v 知道：必須按照自己企業(yè)的獨(dú)特情況設(shè)計崗位

v 知道：結(jié)合工作設(shè)計動態(tài)地進(jìn)行崗位分析，既可以減少崗位與用工，也可以調(diào)動員工積極性

v 了解：工作分析的意義、原理、方法

v 掌握：通過績效管理結(jié)合員工測評實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的方法

v 掌握：客觀公正的招聘的方法

v 掌握：設(shè)計配合“雙百行動”的勞動關(guān)系管理的方法

培訓(xùn)對象：

v 企業(yè)中高層管理者

v 專業(yè)HR從業(yè)人員

v 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗

v 了解本企業(yè)的企業(yè)文化，熟悉組織與員工的心態(tài)與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)者

培訓(xùn)時間：1天×６小時/天

課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法

課程大綱

v  “雙百行動”概述

u “雙百行動”的背景

u “雙百行動”的要求

u “雙百行動”的進(jìn)展與瓶頸

u 人力資源變革支持“雙百行動”

v 崗位職責(zé)的邏輯

u 確定職責(zé)的原則

u 職責(zé)的來源：流程

u 流程的來源：做法

u 做法的來源：任務(wù)

u 任務(wù)的來源：戰(zhàn)略

u 戰(zhàn)略的來源：目標(biāo)

v 現(xiàn)代人力資源兩大基礎(chǔ)技術(shù)

u 工作分析

u 員工測評

v 工作分析的意義

v 工作分析的思想

u 人力資源管理思想

u 人力資本管理思想

u 聯(lián)盟用工思想

v 工作分析涉及的管理原理

u 全球化協(xié)作與交流

u 管理變革

u 戰(zhàn)略聯(lián)盟

u 無邊界組織

u 虛擬組織

u 扁平化組織

u GE的“適應(yīng)性組織”

u 科層制管理

u 信息共享

u 權(quán)力分配

u 知識管理

u 協(xié)同設(shè)計

u 文化包容

u 市場全球化

u 虛擬化管理

u 敏捷制造與柔性生產(chǎn)

u 扁平化管理

u 分享經(jīng)濟(jì)

v 工作分析涉及的勞動關(guān)系設(shè)計及其與“雙百行動”的配合

u 簡單雇傭關(guān)系

u 基于勞動合同的勞動關(guān)系

u 契約——聯(lián)盟關(guān)系

u 臨時工

u 聯(lián)合用工

u 兼職工

u 勞務(wù)外包

u 人事托管

v 工作分析涉及的員工配置與工作模式及其與“雙百行動”的配合

u 彈性冗余設(shè)計

u 多崗技能儲備

u 工作輪換

u 崗位輪替

u 工作多樣化

u 工作豐富化

u 工作擴(kuò)大化

u 工作專業(yè)化

u 工作柔性化

u 非正式組織

u 矩陣組織

v 工作分析的思路

v 工作分析的方法

u 問卷調(diào)查法

u 訪談法

u 觀察法

u 關(guān)鍵事件法

u 參與法

u 工作日志法

u 交叉反饋法

v 工作分析與績效管理結(jié)合配合“能者上、平者讓、庸者下” 

u 績效管理的思想

u 績效管理的考核體系

u 績效管理的激勵體系

u 績效管理與崗位變更

v 利用工作分析成果實(shí)現(xiàn)客觀公正招聘

u 招聘的目的

u 招聘的測評內(nèi)容

u 招聘的測評方法

u 測評結(jié)果與人才配置