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服務“心”管家 物業(yè)服務禮儀與有效溝通技巧

主講老師: 胡爽姿 胡爽姿

主講師資:胡爽姿

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 禮儀服務,作為一種展現(xiàn)尊重和專業(yè)的行為藝術,在各類場合中發(fā)揮著至關重要的作用。它不僅僅是簡單的禮貌行為,更是對他人的一種尊重和關懷的體現(xiàn)。禮儀服務人員通過細致入微的觀察和專業(yè)的培訓,能夠在各種社交、商務活動中,為客戶提供周到、貼心的服務。無論是會議接待、慶典策劃,還是日常交流,禮儀服務都能使氛圍更加和諧,增強人際關系的融洽。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-06-28 14:35


【課程時間】2天

【主講老師】胡爽姿

【培訓對象】物業(yè)公司一線服務人員、高級管家、基層管理人員

【培訓模式】引導式教學、案例分析、理論講解、情景式模擬、現(xiàn)場演練、視頻等

【課程背景】

物業(yè)服務工作人員的形象與素養(yǎng)是公司的廣告牌?,F(xiàn)代社會的發(fā)展,任何公司的產品和文化都在逐步地人格化。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與職業(yè)素養(yǎng),就等于向客戶宣告:“我們不能滿足你們的質量和服務要求。我們沒有高度的職業(yè)素質,我們不在乎你們的滿意度,我們的產品和服務都不可靠,你們可以付低價?!?

因此,提高員工的職業(yè)素養(yǎng),訓練有效、有禮、有節(jié)的業(yè)主、客戶溝通技巧。增強員工的情商能力,現(xiàn)場快速解決問題的能力、與業(yè)主、客戶正向關系的能力,是物業(yè)服務企業(yè)的重要工作。

【課程目標】

1. 意識先行——服務意識,是物業(yè)服務人員崗位認知的第一要務,喚醒物業(yè)人員的心智模式,從源頭引導優(yōu)質服務的自身價值與客戶價值。

2. 以禮服人——沒有一個客戶愿意跟沒有修養(yǎng)的物業(yè)客服打交道。通過學習,深入了解服務禮儀在實際工作中的積極價值,并準確、熟練的應用物業(yè)服務禮儀,提高職業(yè)自信心,提升客戶滿意度。

3. 有聲有“色”——有效的溝通創(chuàng)造出“色”的服務,學員通過對人性格的了解,提升心理認知,從而提高物業(yè)服務人員情緒的管理能力,提高個人服務情商,學會與業(yè)主、客戶的有效溝通、投訴處理的技巧,從而使業(yè)主、客戶享受到更加優(yōu)質的生活與服務體驗。

4. 有備無患——通過對突發(fā)事件的分析、實際案例的分解,提高學員現(xiàn)場處理突發(fā)事件的意識、心態(tài)與技巧,并養(yǎng)成“防范于未然”的危機意識理念。

 

【課程大綱】

模塊一:物業(yè)服務禮儀的意義與重要含義

一、物業(yè)服務與服務禮儀

1. 禮儀與我的故事
2. 物業(yè)服務人員的特殊素養(yǎng)及要求

二、喚醒物業(yè)人員優(yōu)質服務心智模式

小測試:服務意識知多少?

1. 我們的客戶群體特點分析?

2. 物業(yè)服務意識的建立

3. 服務意識決定服務行為

4. 我們的業(yè)主、客戶要的是什么?

5. 服務中的角色認知與定位

6. 站在客戶的角度做服務

 

模塊二:物業(yè)服務人員的形象禮儀培訓

一、關注你的職場形象——物業(yè)人員儀容儀表禮儀

1. 物業(yè)人員儀容規(guī)范

   面部、頭部、手部、發(fā)型、鞋襪

   女士:化妝的技巧

 2.建立信任的物業(yè)人員著裝規(guī)范

男士專業(yè)著裝

    內衣、襯衫、領帶、西裝、襪子、鞋子、配飾

女士專業(yè)著裝

    內衣、上衣、裙子、褲子、襪子、鞋子、配飾(絲巾)

互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場演練

二、打造物業(yè)人員得體的行為舉止

1. 微笑、眼神的訓練

2. 服務語言的規(guī)范--征詢語、答應語、道歉語、引導用語、答謝語、告別語等                                                                  服務忌語三十句

3. 優(yōu)雅站姿的塑造及訓練

4. 端莊坐姿的塑造及訓練

5. 矯健走姿的塑造及訓練

6. 遞接物品的訓練

7. 不同手勢語的應用場合及強化訓練

互動環(huán)節(jié):訓練有素的職業(yè)儀態(tài)

三、與業(yè)主、客戶建立良好關系的通用禮儀

1. 鞠躬問好禮儀

2. 相互介紹、居間介紹禮儀

3. 握手禮儀,最初建立的友好

4. 名片禮儀,遞接有序

5. 陪同上下樓梯禮儀

6. 陪同乘坐電梯禮儀

7. 同座乘車禮儀

8. 饋贈的禮儀

互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場情景模擬與點評

 

第三部分:做“有心”的物業(yè)服務人

一 、物業(yè)服務中的自我情緒管理

互動環(huán)節(jié):心理畫外音:學員現(xiàn)場畫圖覺察自我壓力源

1. 修煉積極情緒,轉化不良情緒

2. 緩解工作中負面情緒的有效方法

3. 如何尋找心理平衡

4. 理性做事、感性做人的情緒行為塑造

5. 緩解心理疲勞、破解壞情緒

工具:情緒管理ABC法則

二、心理學在物業(yè)服務中的應用

1. 五招讓你贏得和建立信任

2. 讓業(yè)主、客戶感受到明星般的待遇

3. 你的業(yè)主、客戶99%都是好人

4. 練習三大有用的習慣

5. 六大關鍵時刻助你與客戶建立堅固的情感工程

學習活動:回顧日常服務流程,找到關鍵時刻,并進行練習

 

第四部分:增強客戶美好體驗的有效溝通技巧

一 、關于溝通你需要知道的

1. 溝通的含義

2. 良好的溝通有多重要?

3. 常見的溝通障礙

4. 溝通障礙的克服

5. 高效溝通三原則

6. 有效溝通的5個基本步驟

二 、性格分析,讓溝通無往不利

性格測試:我是哪種溝通風格?

1. 快速了解客戶的性格與溝通風格

駕馭型/老虎型

表現(xiàn)型/孔雀型

和平型/考拉型

思考型/貓頭鷹型

2. 如何與不同性格的人進行溝通

案例分析

三、物業(yè)服務有效溝通的五項能力

能力一、看---觀察、識別客戶的技巧

1. 觀察點淺表層:外在風格、身體語言、談吐氣質、情緒情感

2. 觀察點深入層: 分析客戶的需求、預測客戶的需求 

3. 記錄、總結、分析

案例分析:難纏的客戶是你最好的朋友

能力二、聽---用心而不是用耳

1. 傾聽的三個原則

2. 傾聽的三個階段

3. 有效傾聽的技巧

4. 傾聽過程中最大的障礙

5. 有效傾聽對我們的挑戰(zhàn)

視頻案例:價值觀對服務傾聽的的影響

學習活動:你會聽嗎?---傾聽的實戰(zhàn)演習

能力三、行---用行動激發(fā)互動

1. 職業(yè)化禮儀行為運用

2. 設計一份服務超級腳本

3. 關注沉默的客戶

4. 更好的服務來自臨場創(chuàng)意

案例分析

能力四、說--同理心說話的能力

1.語音、語調、語氣在服務場合中的應用

2.服務禁忌語言

3.客戶并不在乎你說了什么

4.說‘不’的原則與技巧

5.情感情緒的投入

能力五、問--提問的藝術

1. 封閉式提問方式與開放式提問方式的優(yōu)劣對比

2. 提問的技巧分享

3. 一般性問題技巧

4. 探索性問題技巧

5. 正向引導式提問

互動環(huán)節(jié):溝通工具模擬訓練、情景演練

四、常見物業(yè)服務接待禮儀案例分析

1. 業(yè)主當要找的人不在時

2. 業(yè)主的投訴電話

3. 職權或能力不能解決時

4. 業(yè)主投訴,投訴不能立即處理時

5. 業(yè)主來交管理費時

6. 業(yè)主入住接待

7. 業(yè)主報修及裝修等問題的接待

 

第五部分:物業(yè)突發(fā)事件應急處理與方法

一、物業(yè)公司突發(fā)事件的分類

1. 治安事件(斗毆、盜竊匪警等)

2. 消防事件(火情火警)

3. 衛(wèi)生事件(重大傳染病、水污染等)

4. 自然災害事件(地震、臺風等)

5. 意外事件(電梯關人、急癥、人員意外受傷等)

6. 跑水事件(包括上下水、供暖用水、生活熱水、消防管道等跑水)

7. 非正常能源供應中斷事件(非正常的停水、停電、停燃氣)

二、物業(yè)突發(fā)事件的處理

1. 根據(jù)客戶企業(yè)實際情況萃取案例

2. 典型案例分析

3. 有案例、有流程、有基本規(guī)范、有應急措施意見……

4. 突發(fā)事件處理的基礎法律知識

 

課程總結與復盤


 
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