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班組績(jī)效管理

主講老師: 張曦月 張曦月

主講師資:張曦月

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 薪資績(jī)效是企業(yè)激勵(lì)員工、提升效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它通過對(duì)員工工作表現(xiàn)的量化評(píng)估,合理設(shè)定薪資水平,實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。良好的薪資績(jī)效體系能激發(fā)員工積極性,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展。同時(shí),它也是企業(yè)吸引和留住人才的重要手段,確保員工付出得到應(yīng)有回報(bào),共同創(chuàng)造企業(yè)美好未來。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-28 12:33


【課程目標(biāo)】

1、了解績(jī)效管理的基本要求;

2、能夠順利有效開展班組績(jī)效管理;

3、提升員工士氣和工作效率;

4、提升班組管理水平。

【課程時(shí)間】1天

【授課方式】

理論講解+案例分析+視頻分享+小組討論

【課程大綱】
第一節(jié):績(jī)效管理與績(jī)效考核

一、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別與聯(lián)系

1、何為績(jī)效管理

2、什么是績(jī)效考核

3、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別與聯(lián)系
、現(xiàn)場(chǎng)管理中“人”的角色
1、.班組中對(duì)員工管理的問題

三、為什么要進(jìn)行績(jī)效管理
第二節(jié):如何進(jìn)行班組內(nèi)部績(jī)效管理
一、目標(biāo)設(shè)定;

1、為員工設(shè)定目標(biāo)
1)班組長(zhǎng)的目標(biāo)
2)目標(biāo)本身的特性:
2、目標(biāo)設(shè)定時(shí)的注意點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)演習(xí):目標(biāo)傳達(dá)
我們的管理風(fēng)格:
二、輔導(dǎo)內(nèi)容——為達(dá)成目標(biāo)所需要作措施
1、技能方法的傳授:
2、不良行為糾正
3、表?yè)P(yáng)鞏固良好行為,形成習(xí)慣
4、工作興趣、心態(tài)、敬業(yè)精神的引導(dǎo)
注意:何時(shí)輔導(dǎo)——持續(xù)的開展
三、績(jī)效考核
1、日常記錄
2、及時(shí)考核,定期匯總
3、考核結(jié)果公布
注意1:批評(píng)要“私下里”進(jìn)行
注意2.對(duì)事不對(duì)人
注意3:考核內(nèi)容必須同目標(biāo)內(nèi)容一致
注意4:考核尺度必須同考核標(biāo)準(zhǔn)一致
案例分析:如此考核
4、考核結(jié)果應(yīng)用

、分析改進(jìn)
1、績(jī)效分析與改進(jìn)
2、對(duì)癥下藥
、總結(jié)

結(jié)尾:課程復(fù)盤

一、課程主要內(nèi)容回顧與總結(jié);

二、課題答疑;

三、優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習(xí)收獲。


 
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