班組長(zhǎng)一日管理

【課程背景】

“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一線，號(hào)稱“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，第一個(gè)分析問題解決問題，“官職”雖小，因而班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量，安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，因此班組建設(shè)具有特殊的重要性，                    

三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)!

【授課對(duì)象】車間主任，班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工等

【課程價(jià)值】

1、 明確一日管理的目的

2、 掌握一日管理之班前四準(zhǔn)備

3、 掌握一日管理之班中七管理

4、 掌握一日管理之班后兩總結(jié)

5、 掌握一日管理的核心指標(biāo)

【工具/表單】

l 檢查表 / 生產(chǎn)進(jìn)度表 / 日?qǐng)?bào)表 / 變化點(diǎn)管理看板 

l 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票 / 作業(yè)要領(lǐng)書 / 多功能評(píng)價(jià)表 / 多能工看板

【課程特色】45%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場(chǎng)演練+5%點(diǎn)評(píng)總結(jié)

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天/6H

【課綱內(nèi)容】

前言：管理的四個(gè)層次

第一講：一日管理概述

一、一日管理的目的

1、 應(yīng)該做什么

2、 應(yīng)該管什么

3、 已做到什么程度

二、一日工作內(nèi)容

1、 班前要準(zhǔn)備的事情

案例分析：某企業(yè)班前生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查表

2、 班中要做的事

案例分析：某企業(yè)班組作業(yè)中內(nèi)容一覽表

3、 班后要處置的事

案例分析：某企業(yè)班組作業(yè)后報(bào)表

第二講：一日管理具體內(nèi)容

一、班前四準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

2、工作預(yù)交接

3、工作交接

3、高效率早會(huì)

案例分析：某企業(yè)高效率早會(huì)流程

二、班中七管理

1、 進(jìn)度確認(rèn)

2、 品質(zhì)巡查

案例分析：某日資企業(yè)班組品質(zhì)巡查表

3、4M1E變化點(diǎn)管理

案例分析：某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)4M變更點(diǎn)管理

4、進(jìn)度切換

5、 預(yù)見性地主動(dòng)應(yīng)對(duì)—偏差/異常/隱患

案例分析：某企業(yè)異常快速應(yīng)對(duì)流程

6、重點(diǎn)改善

1、 交流，聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)

案例分析：某企業(yè)溝通看板

三、班后兩總結(jié)

1、報(bào)表填寫與日總結(jié)：做事業(yè)投資未來(lái)

案例分析：某企業(yè)班組長(zhǎng)日總結(jié)表

2、工作總結(jié)

第三講：班組管理指標(biāo)

一、班組長(zhǎng)的一日管理分類

1、基本類/異常類

2、指標(biāo)類/確認(rèn)類

案例分析：某企業(yè)班組長(zhǎng)一日管理分類一覽表

二、班組長(zhǎng)的周/月管理指標(biāo)

案例分析：某企業(yè)班組長(zhǎng)周/月管理指標(biāo)表

總結(jié)，答疑！