主講老師: | 林羽 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)鍵過(guò)程,它涉及對(duì)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的深入分析,明確核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),制定切實(shí)可行的戰(zhàn)略規(guī)劃,并通過(guò)高效的資源配置和執(zhí)行力來(lái)達(dá)成目標(biāo)。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)強(qiáng)調(diào)整體性和協(xié)調(diào)性,要求各部門(mén)之間緊密合作,形成合力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)能夠幫助企業(yè)抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)不斷優(yōu)化戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)體系,企業(yè)可以不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健成長(zhǎng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-27 11:01 |
【課程背景】
商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,未來(lái)變的越來(lái)越不確定、復(fù)雜和模糊,我們進(jìn)入了“烏卡時(shí)代”,越來(lái)越多的企業(yè)越來(lái)越意識(shí)到公司戰(zhàn)略的重要性,但是否要成立一個(gè)戰(zhàn)略部,如何成立戰(zhàn)略部,成立的戰(zhàn)略部如何有效發(fā)揮價(jià)值和作用,往往困擾了很多企業(yè):
1、 沒(méi)有戰(zhàn)略部,如何進(jìn)行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃和管理?
2、 有了戰(zhàn)略部,如何讓?xiě)?zhàn)略部發(fā)揮價(jià)值和作用,助推企業(yè)增長(zhǎng)和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?
3、 如何有效的搜集行業(yè)、客戶、對(duì)手的情報(bào)和信息,打造內(nèi)部“信息庫(kù)”?
4、 如何讓?xiě)?zhàn)略與業(yè)務(wù)有效的銜接和支撐,改變“戰(zhàn)略”“業(yè)務(wù)”兩張皮?;
5、 如何提高管理層的戰(zhàn)略思維能力?讓每個(gè)管理人員都成為“經(jīng)營(yíng)者”?
…….
如何通過(guò)戰(zhàn)略組織和流程的構(gòu)建提高公司的戰(zhàn)略洞察和戰(zhàn)略規(guī)劃水平?如何提高經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略思維能力,林老師將從多年的戰(zhàn)略咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中為企業(yè)講解標(biāo)桿企業(yè)戰(zhàn)略的組織、流程和能力的建設(shè)的方法,從而找到企業(yè)自身戰(zhàn)略能力的建設(shè)路徑。
【課程收益】
1、 學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略能力構(gòu)建的6個(gè)緯度及其基本方法;
2、 掌握戰(zhàn)略委員會(huì)建設(shè)的3個(gè)要點(diǎn)及打造價(jià)值型戰(zhàn)略部的4個(gè)方法;
3、 理解提升干部戰(zhàn)略能力的5個(gè)途徑;
4、 熟悉從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行流程的6個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn);
5、 激發(fā)學(xué)員對(duì)于戰(zhàn)略能力提升的興趣和信心,通過(guò)戰(zhàn)略能力提升管理層的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程特色】
1、 量身定制:根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展階段、面臨問(wèn)題,定制個(gè)性化的課程內(nèi)容,使得課程有效解決當(dāng)前的戰(zhàn)略組織、流程建設(shè)和能力建設(shè)理問(wèn)題;
2、 課程生動(dòng):根據(jù)老師操刀實(shí)戰(zhàn)案例、結(jié)合案例講解、小組研討,讓學(xué)員感同深受、引起學(xué)員的共鳴;
3、 工具實(shí)用:總結(jié)出特有的“戰(zhàn)略能力構(gòu)建的6個(gè)緯度”、“打造價(jià)值型戰(zhàn)略部的4個(gè)方法”、“從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行流程的6個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”等方法,讓學(xué)員可以打包帶走、即學(xué)即用;
4、 重視落地:現(xiàn)場(chǎng)案例討論、代入企業(yè)戰(zhàn)略組織、流程建設(shè)和能力提升的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行研討并提出改進(jìn)思路策略。
【課程對(duì)象】
總經(jīng)理,以及業(yè)務(wù)部門(mén)、人力資源部門(mén)、戰(zhàn)略規(guī)劃部門(mén)、企管部等中高管人員
【課程時(shí)間】
0.5-1天,3-6小時(shí)
【課程大綱】
一、你的企業(yè)需要一個(gè)“參謀部”嗎?
1、 缺乏戰(zhàn)略能力的三大痛點(diǎn)
u 老板一人懂戰(zhàn)略,其他人只會(huì)執(zhí)行
u 關(guān)于市場(chǎng)、客戶、競(jìng)爭(zhēng)的信息缺乏有效管理,白白浪費(fèi)
u 戰(zhàn)略落地難,不能擰成一股繩
2、 卓越的戰(zhàn)略能力的六大價(jià)值
u 構(gòu)建市場(chǎng)洞察能力,讓企業(yè)發(fā)展有“導(dǎo)航儀”
u 提升業(yè)務(wù)優(yōu)化能力,做同樣的事比對(duì)手更賺錢(qián)
u 塑造團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力,讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的基因
u 夯實(shí)戰(zhàn)略落地能力,打破部門(mén)墻,提升組織戰(zhàn)斗力
u 提高高管經(jīng)營(yíng)能力,讓每個(gè)業(yè)務(wù)單元成為增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)
u 提升管理層領(lǐng)導(dǎo)力,懂戰(zhàn)略才能有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打勝仗
案例:華為的戰(zhàn)略組織能力
二、如何構(gòu)建戰(zhàn)略管理的組織?
1、戰(zhàn)略委員會(huì)建設(shè)的三個(gè)要點(diǎn)
u 精兵強(qiáng)將,挑選業(yè)務(wù)和職能負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干
u 定期開(kāi)會(huì),識(shí)別對(duì)于公司經(jīng)營(yíng)的重大問(wèn)題
u 有效決策,快速執(zhí)行抓落地
案例:華為、TCL
2、公司戰(zhàn)略部建設(shè)的四個(gè)方法
u 核心人員“摻沙子”:內(nèi)部+外部,業(yè)務(wù)+職能
u 重點(diǎn)活動(dòng)流程化:繪制戰(zhàn)略活動(dòng)年度日歷表
u 戰(zhàn)略要到戰(zhàn)場(chǎng)去:聽(tīng)到前線的炮火聲
u 步步為營(yíng)創(chuàng)價(jià)值:組織-配合-教練-影響-引導(dǎo)
案例:方太、TCL
工具:年度戰(zhàn)略活動(dòng)日歷表
3、提升干部戰(zhàn)略能力的五個(gè)途徑
u 最佳實(shí)踐:打過(guò)的勝仗是最好的戰(zhàn)略教科書(shū)
u 輪崗調(diào)動(dòng):讓參謀去一線,讓將軍做戰(zhàn)略
u 流程構(gòu)建:能力建在組織上,組織建在流程上
u 標(biāo)桿學(xué)習(xí):向行業(yè)內(nèi)外一切優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)
u 借助外腦:不為我所有,但為我所用
案例:華為、天合光能
視頻學(xué)習(xí):林彪如何打贏遼沈戰(zhàn)役
三、如何構(gòu)建戰(zhàn)略管理的流程?
1、從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行流程的六個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
u 戰(zhàn)略復(fù)盤(pán):從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)
u 務(wù)虛研討:確定當(dāng)前影響公司戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的重大問(wèn)題
u 戰(zhàn)略規(guī)劃:不要大而全,做到少而精
u 戰(zhàn)略評(píng)審:達(dá)成共識(shí)的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略
u 戰(zhàn)略解碼:找到戰(zhàn)略致勝的“三大戰(zhàn)役”
u 經(jīng)營(yíng)分析:每年賺到錢(qián)才有條件談理想
案例:華為、TCL
工具:差距分析“三步法”、戰(zhàn)略評(píng)審8要素
視頻學(xué)習(xí):行動(dòng)計(jì)劃“假大空”
2、構(gòu)建戰(zhàn)略流程的三個(gè)支撐點(diǎn)
u 洞察體系構(gòu)建:找到新的商機(jī)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”
u 戰(zhàn)略專題管理:做出高質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃的“金鑰匙”
u 戰(zhàn)略隊(duì)伍建設(shè):讓每個(gè)業(yè)務(wù)單元和部門(mén)都有“參謀員”
案例:華為洞察體系建設(shè)案例、戰(zhàn)略專題管理機(jī)制
工具:戰(zhàn)略專題管理“五件套”
四、如何提高管理層的戰(zhàn)略管理的意識(shí)和能力?
1、長(zhǎng)期主義:避免貪快求全、左右搖擺、半途而廢
2、經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向:避免高高在上,“鮮花”要插在“牛糞”上
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